理工教学

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创新始于问题,源于实践。创新以实践为基础,以研究为支撑,是实践、思维、研究的综合体现。为使我校学生掌握通信原理的理论知识,培养他们的创新意识和创新能力,根据我校电信专业的具体情况,进行了MATLAB的通信原理虚拟实验平台的改革。本文以幅度调...

2013-11-07 25 理工教学

一、实验目的与任务掌握PCB回流温度曲线测定、BGACSP、QFP、SOP返修等实验的基本方法,熟悉各实验仪器、设备的基本结构和原理,让学生了解在实际生产过程中可能出现的问题,初步培养学生解决问题的综合能力。

2013-11-15 162 理工教学

实验目的: 使学生了解51单片机主要技术指标和性能,掌握51单片机的基本编程方法和开发技术,让学生了解与掌握当今电子科技前沿的最新技术,进而有效培养学生的实践能力。

2013-10-13 135 理工教学