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文本;教学

  • 查错问题 文件名:check.* 输入文件:check.in(文本文件

    查错问题 文件名:check.* 输入文件:check.in(文本文件,选手按规定格式自行创建) 输出文件:check.out(文本文件) 问题描述: 很多英文文本编辑软件都具有辅助查错功能。现在有一个标准的词库,请根据该标准词库编制程序实现查错功能。 输入格式: 从文本文件check.in中读入数据。 第一行一个整数N(N≤10000),表示标准词库中单词的个数。 第2--N+1行,每行一个标准单词,单词的长度不超过10。 第N+2行开始为待查文本,其单词间用空格(或连续空格)分隔,单词的个数不会超过1000。 输出格式: 输出到文本文件check.out中。 (1)第一行开始输出拼错的单词; (2)最后一行输出一个整数表示拼错的单词总数。(拼错相同的单词重复计数) 注意:如果一个单词在字典中无法找到,那么我们就认为这个单词拼错了。 输入样例: 3 like this we we like the sport 输出样例: the sport

    标签: check in 输入

    上传时间: 2013-11-28

    上传用户:2404

  • 教学目的: 要求理解继承的本质含义以及在面向对象技术中的重要性

    教学目的: 要求理解继承的本质含义以及在面向对象技术中的重要性,能正确声明两个类的继承关系;理解多态性和虚函数的概念,了解抽象类的功能。 二、教学重点: 继承的实现以及多态性的实现。 三、教学难点: 虚函数(多态性)的工作原理,抽象类的概念。

    标签: 对象

    上传时间: 2014-01-24

    上传用户:xuan‘nian

  • 7.安排教学计划(**) 问题描述:大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限

    7.安排教学计划(**) 问题描述:大学的每个专业都要制定教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限,每学年含两个学期,每学期的时间长度和学分上限值均相等。每个专业开设的课程都是确定的,而且课程在开设时间的安排上必须满足先修关系。每门课程有哪些先修课程是确定的,可以有任意多门,也可以没有。每门课程恰好占一个学期。试在这样的前提下设计一个教学计划编制程序。 基本要求:输入参数包括学期总数,一学期的学分上限,每门课程的课程号、学分和直接先修课的课程号;允许两种策略,一是使学生在各学期的学习负担尽量均匀,二是使课程尽量集中在前几个学期;若根据给定的条件问题无解,则报告适当的信息,否则将教学计划输出到用户指定的文件中。教学计划的表格格式自行设定。 测试数据:学期总数为6,学分上限为10,该专业共开设12门。以06级某专业必修课与选修课为例,选择12门课程及相应学分,制定一个表明各门课程先后约束关系的有向图。 提高要求:产生多种不同的方案,并使方案之间的差异尽可能地大。

    标签: 大学

    上传时间: 2014-01-04

    上传用户:wcl168881111111

  • 本论文以西电基础教学实验中心学生上机管理系统为背景

    本论文以西电基础教学实验中心学生上机管理系统为背景,论述了管理信息系统的概念,结构及系统开发的基本原理和方法。全文共分为绪论、开发方法的选择、系统分析、系统设计、系统实施、结束语等六章。首先论述了该系统的开发背景和系统的简单介绍;然后,讨论了结构化生命周期法、原型法和面向对象这三种开发方法的技术,根据需要选择合适的开发方法;结合本系统详细阐述了系统分析、系统设计的技术及应用,尤其在机房管理人员和上机人员的交流方面采用了C/S结构进行解决;此文还论述了在开发过程中遇到的问题及学到的东西。通过开发这个机房学生上机管理系统,进一步明确了开发研制一个管理信息系统的方法和思想,加深了对管理信息系统的认识,巩固了以前所学的信息系统开发方面的知识,提高了软件开发的水平,为今后在工作岗位上学好用好计算机打下了坚实的基础。

    标签: 论文 教学实验 管理系统 背景

    上传时间: 2017-02-04

    上传用户:731140412

  • 课程设计是实践性教学中的一个重要环节

    课程设计是实践性教学中的一个重要环节,它以某一课程为基础,可以涉及和课程相关的各个方面,是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学们对所学的课程更全面的学习和应用,理解和掌握课程的相关知识。《数据结构》是一门重要的专业基础课,是计算机理论和应用的核心基础课程。 数据结构课程设计,要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面,加深对课程基本内容的理解。同时,在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 本课程设计是利用栈的相关操作实现对任意长的整数进行加、减、乘、除四则运算。 程序运行可以实现任意长整数的四则运算。例如: 进行加法运算时: 输入-23456789;-76543211;输出-100000000。 输入-99999999;1000000000000输出999900000001。

    标签: 实践 环节

    上传时间: 2014-01-18

    上传用户:极客

  • 本课程的教学体系结构是

    本课程的教学体系结构是,从在Visual C++编程环境建立一个程序框架入手,一步一步地介绍在当前在计算机上2D游戏常用的算法和方法(其中一些方法无论在书上和网上都没有披露过的);其中根据编制游戏发展的需要,又进一步的介绍Visual C++编程的各种具体方法。每一个教学环节的完成,就是游戏的一个效果的完成。具体教学内容见下表

    标签: 教学体系

    上传时间: 2014-12-04

    上传用户:zsjzc

  • 通过在线考试系统使得老师及管理者快速高效地完成考试及教学任务

    通过在线考试系统使得老师及管理者快速高效地完成考试及教学任务,降低了人力资 源成本,大大提高了教学质量和教学效果,使老师及管理者能集中精力在教学目标上;另 一方面,通过本系统及时性、准确性和远程性能为考生提供快速准确的第一考试结果

    标签:

    上传时间: 2014-11-27

    上传用户:2404

  • 开发一个用于进行魔方游戏的小型软件。在16个文本域中的4个随机位置上出现不多于二位的随机整数

    开发一个用于进行魔方游戏的小型软件。在16个文本域中的4个随机位置上出现不多于二位的随机整数,让游戏者在剩余的12个位置上填数,使每行每列数字之和均相等。要求程序的用户界面为类似于Windows XP的窗口系统。具体要求如下: 要有1个指导游戏的标签,内容是:在魔方的空白处填数,使每行每列数字之和均相等。 要有16个文本域,成正方形排列。游戏开始,在16个文本域中的4个随机位置上出现不多于二位的随机整数。 要有1个‘是魔方吗?’按钮。完成魔方后,按此按钮判断是否是魔方。 要有1个显示是不是魔方的文本域。如果不是,在相应文本域中显示‘不是魔方’。 要有1个对话框,如果是魔方,点击‘是魔方吗?’按钮后,弹出对话框,其中的内容有:1个‘你成功啦!’标签;1个‘再玩一把吗?’标签;1个‘好的’按钮;1个‘不了’按钮。若按‘好的’按钮,继续游戏,若按‘不了’按钮,关闭程序。

    标签: 随机 魔方 软件 整数

    上传时间: 2014-01-06

    上传用户:佳期如梦

  • 《Visual C++串口通信开发入门与编程实践》(源码) 本书着重介绍计算机串口通信的硬件原理、软件开发和工程实例。案例式教学

    《Visual C++串口通信开发入门与编程实践》(源码) 本书着重介绍计算机串口通信的硬件原理、软件开发和工程实例。案例式教学,丰富的项目实例+详尽的代码+完整的注解.全书讲解由浅入深、通俗易懂、注重实践,是一本不可多得的程序员手册。本书作者具有计算机接口设备开发以及软件开发的大量经验。配套代码免去烦琐输入代码的工作,提高学习效率。   与初学者探讨Visual C++串口通信开发技术,每一步都有详尽说明;案例式教学,丰富的项目实例+详尽的代码+完整的注解;倡导轻松、快捷编程的程序员必务手册;Visual C++串口通信开发入门、进阶的“一指神功”。

    标签: Visual 串口通信 编程 实践

    上传时间: 2014-01-09

    上传用户:lhc9102

  • 本书介绍了MATLAB 7.X版本与其他语言混合编程的方法。内容包括在MATLAB中以文件方式导入、导出数据;在Windows和Linux开发C/C++语言的MEX文件;在Windows和Linux开

    本书介绍了MATLAB 7.X版本与其他语言混合编程的方法。内容包括在MATLAB中以文件方式导入、导出数据;在Windows和Linux开发C/C++语言的MEX文件;在Windows和Linux开发FORTRAN语言MEX文件;在MATLAB中使用动态连接库文件;在C/C++语言中调用MATLAB引擎;使用MATLAB编译器,以及如何在C/C++程序中使用mcc编译的库函数;在C++程序中使用MATLAB的COM编译器产生的COM组件等。 本书可以作为高等院校各工程专业的教学参考书,也是广大科技工作者必备的参考用书。

    标签: Windows MATLAB Linux MEX

    上传时间: 2017-07-03

    上传用户:libenshu01