1） 清晰且易于操作的用户界面；动态显示光标的当前位置； 2） 在文本编辑区内接受并保存输入信息； 3） 在文本编辑区内允许光标上移，下移，左移，右移； 4） 允许删除当前光标后的字符； 5） 将编辑文本存盘，读出并显示硬盘中的指定文件。
上传时间： 2017-02-16
上传用户：pinksun9
eWebEditor是基于网页的、所见即所得的在线HTML编辑器。她能够在网页上实现许多桌面编辑软件（如：Word）所具有的强大可视编辑功能；现在您使用的是来自eWebSoft在线文本编辑器飞鱼修改版（JSP） 针对使用中发现的一些问题所进行的修订版本。
标签： eWebEditor eWebSoft HTML Word
上传时间： 2014-06-20
上传用户：笨小孩
汉字字频统计软件说明： 1. 这个小工具可以对一个文本文件中出现的汉字的字形数和字种数进行频次统计； 2. 字频统计结果按照降序输出； 3. 可同时选中多个文本文件进行字频统计； 4. 程序启动后点击主菜单中“统计字频”下“选取文件”就可以开始进行字频统计； 5. 统计结果保存在HanZiFreq_Result.txt文件中； 6. 这个工具不能处理非纯文本格式的文件（比如rtf，word .doc文件等），并且只能处理GB码的文件。 7. \test目录下有一个三个用于测试的文件：
上传时间： 2014-01-09
上传用户：thinode
先创建文本文件IN.DAT,在文件中写20个四位整数。 编写函数readDat()把从文件中读出这些数并存入数组a中；编写函数Calvalue( ), 其功能要求: 1. 求出这文件中共有多少个正整数totNum 2. 求这些数右移1位后, 产生的新数是偶数的数的个数totCnt, 以及满足此条件的这些数(右移前的值) 的算术平均值totPjz。 最后在main( )函数中把所求的结果输出。
上传时间： 2017-06-30
上传用户：Breathe0125
ARM嵌入式技术在工业和生活中正得到越来越广泛的应用，为了适应技术的发展和社会的需求，满足为社会培养创新型人才的需要，高校通信类和电子类专业开设ARM嵌入式技术相关课程及其实验课程将成为趋势。在课程中设置合理实验，可以有效提高学生的动手能力和培养创新性思维，帮助学生更快、更好地掌握理论和应用技术。 论文设计的ARM嵌入式教学实验系统包括一块适合普通高校嵌入式技术实验课程教学的实验开发板及其配套的实验。该实验系统针对一般高校所开设的ARM嵌入式技术相关课程的要求而设计，配套实验符合教学大纲及实验课时的要求。 论文设计的实验开发板主要组成模块有：最小系统，包括控制器模块、电源模块、复位模块、Flash ROM模块、SDRAM模块、JTAG接口等；扩展接口，包括LED、键盘、RS232串口、I2C接口、液晶模块、以太网模块等。实验开发板采用S3C4510B网络控制芯片用作控制和信号处理，使用网络接口芯片DM9161和隔离变压器H1102完成网络接入，使用AM29LV160和HY57V641620HG构建16位存储单元，使用AT24C01和PCF8583来构建I2C接口，使用MAX232完成TTL电平转换以扩展RS232串口，并扩展键盘和LCD实现人机交互。实验开发板的硬件设计充分考虑了一般高校实验室的条件和需求，能够较好地将成本控制在150元左右，有利于在有限的条件下为每个学生尽可能的创造动手制作PCB的实验条件。实验板的接口设计能够让学生较为方便地开展实验，并考虑了实验板扩展和二次开发的需要。 论文设计的实验系统配套实验主要有基础实验、扩展实验和设计实验。基础实验主要帮助学生熟悉嵌入式系统的片内资源和特殊功能寄存器的配置方法，对整个嵌入式系统的架构有一定的理解，能编程完成一些简单的控制功能；扩展实验主要帮助学生建立嵌入式系统开发和设计的基本理念，能够设计和实现常见的外设驱动程序，能够进行操作系统的配置和移植，能够自行对实验板进行一定程度的扩展；设计实验能够帮助学生提高嵌入式系统的设计开发能力，使学生能根据需要设计出实现一定功能的扩展模块，从而使实验板扩展成实现具体功能的工业产品。基础实验包括ADS集成环境实验、键盘实验（GPIO输入）、LED实验（GPIO输出）、定时器实验、外部中断实验、UART串口通信实验、I2C接口实验、液晶显示实验；扩展实验包括建立交叉编译环境实验、操作系统编译实验、操作系统移植实验、以太网通信实验、TFTP实验、WEB访问实验；设计实验包括TCP/IP协议栈实验、Web服务器实验。学生通过完成基础实验、扩展实验和设计实验来达到教学大纲的要求，并可以在此基础上进行更深入的创新性开发实验，可以满足一般高校嵌入式技术实验课程教学的需要。 论文介绍了嵌入式交叉编译环境的建立以及实验开发板设计完成后进行的调试。实验开发板移植的嵌入式操作系统为uClinux，采用的Bootloader为U-boot。论文还简单介绍了实验系统的扩展方案和二次开发方案，并对嵌入式新技术的发展做了粗浅的探讨。 论文所做的工作以科学发展观为指导，是对普通高校ARM嵌入式技术实验课程设计的一次有益探索。
上传时间： 2013-04-24
上传用户：jjq719719
国内大部分普通高校实验室的嵌入式实验教学系统基本上是基于8位CPU的单片机，这些系统的技术已经十分成熟且实验内容大多停留在单一的验证性实验，因此只能提供基础知识的教学而不能涵盖基础、综合、创新三个层次，也不能培养出市场对嵌入式系统需求的学生。而建立以ARM为内核的嵌入式处理器和嵌入式Linux操作系统相结合的实验教学体系及实验内容，能使学生在软、硬件知识结合上和能力上有新的提高。 ARM是当前全球领先的16/32位RISC微处理器内核，现在大多数功能强大的嵌入式处理器都是基于ARM内核构建的，如本课题中教学实验平台硬件部分以IntelXscale处理器PXA270为核心，软件部分以Linux操作系统为核心进行开发，教学实验平台是基于嵌入式Linux操作系统，高速的网络型硬件平台功能强大、复杂，起点高，适合于各高校的教学和实验，以及各种嵌入式系统的课题和科研项目。 构建教学实验平台的主要工作是完成硬件的设计、实现及操作系统移植。本论文主要在阐述嵌入式概念和主要开发技术、方法的基础上，对PXA270硬件平台和嵌入式Linux操作系统软件平台作了相关介绍；详细讲述了移植Linux到硬件平台的过程，实现ARM—Linux嵌入式系统软硬件的结合，并在该教学实验平台上设计了如触摸屏控制实验、USB设备实验与数字视频接口等实验。
上传时间： 2013-07-04
上传用户：yyq123456789
电路图教学设计:电路图 教学目标 知识目标：了解电路的组成、电路的状态；掌握电路图的画法、能力目标：接受探索和研究的学习方法，初步应用归纳法总结结果，
上传时间： 2013-04-24
上传用户：exxxds
南京邮电大学是一所以工学、理学、管理学为主体，以电子、信息学科为特色，具有工学、理学、文学、经济学、管理学和教育学等多个学科门类，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高等学校。学校前身是1942年创办于山东抗日根据地的战邮干训班，是我党、我军早期培养通信人才的摇篮，办学历史已有65年。学校于1958年改建为本科高等院校，是邮电部（1999年3月后为信息产业部）部属重点院校；自2000年2月起实行中央与地方共建，以江苏省管理为主的管理体制。学校是国务院首批批准的硕士、学士学位授予单位。九十年代又取得了博士学位授予权，学位点涵盖了电子信息技术主要的学科领域，已形成比较齐全的信息技术学科群。学校具有先进的教学科研设施，是全国为数不多、具备大规模系统地培养信息科技专业人才实力的高校。学校是信息产业部（原邮电部）部级培训基地及“亚太电信组织”（APT）培训基地之一。
上传时间： 2013-11-17
上传用户：zzbbqq99n
摘要：Proteus仿真软件能够在通用PC机上实现单片机项目的仿真设计和调试，用该软件辅助单片机教学可以节约教学资源，提高学习效果。本文介绍了我院在使用Proteus仿真软件辅助单片机教学方面的一些经验。关键词：Proteus软件；单片机；仿真软件；辅助教学
上传时间： 2013-11-18
上传用户：songrui
一、实验的性质、任务和基本要求(一)本实验课的性质、任务本课程是计算机科学与技术的专业选修课，它是对微机原理及接口技术的进一步拓展及加深，让学生对一个完整的计算机系统的原理、设计及应用得到更加感性的认识，本课程旨在培养学生对单片机系统的分析、设计能力。实验是巩固课堂教学质量必不可少的重要手段。本实验课的任务是通过实验进一步加深对单片机各部件组成以及工作原理的掌握，培养学生在单片机硬件方面的动手能力以及加深对软件控制程序的理解。（二）基本要求1、掌握MCS－51单片机汇编语言程序设计的基本方法；2、掌握单片机内部并行接口的工作原理及编程；3、掌握单片机并行接口的基本编程及程序的编写及控制；4、掌握使用8255完成并行接口扩展的基本原理及电路连接、软件编程；5、掌握单片机中定时器与中断的联合应用，掌握定时器及中断的编程方法及键盘识别
上传时间： 2013-10-10
上传用户：gxm2052
