一、实验的性质、任务和基本要求(一)本实验课的性质、任务本课程是计算机科学与技术的专业选修课，它是对微机原理及接口技术的进一步拓展及加深，让学生对一个完整的计算机系统的原理、设计及应用得到更加感性的认识，本课程旨在培养学生对单片机系统的分析、设计能力。实验是巩固课堂教学质量必不可少的重要手段。本实验课的任务是通过实验进一步加深对单片机各部件组成以及工作原理的掌握，培养学生在单片机硬件方面的动手能力以及加深对软件控制程序的理解。（二）基本要求1、掌握MCS－51单片机汇编语言程序设计的基本方法；2、掌握单片机内部并行接口的工作原理及编程；3、掌握单片机并行接口的基本编程及程序的编写及控制；4、掌握使用8255完成并行接口扩展的基本原理及电路连接、软件编程；5、掌握单片机中定时器与中断的联合应用，掌握定时器及中断的编程方法及键盘识别
上传时间： 2013-10-10
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单片机原理与应用是一门实践性很强的课程，其实验在整个课程教学中占相当重要的地位。
上传时间： 2013-10-31
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教学内容本课程以MCS-51系列单片机为基本内容，介绍8051的内核结构、工作原理、面向用户的特性、指令系统、程序设计以及常用的外围芯片；叙述单片机存储系统设计、输入/输出接口设计、A/D、D/A转换技术和中断系统的设计和应用；讨论用户系统软、硬件的设计方法，介绍MCS-51系列单片机中独具特色的新型兼容机以及新增特性，并适时介绍单片机的发展趋势。
上传时间： 2013-10-30
上传用户：Yue Zhong
一、制定实验教学大纲的依据根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《单片机及可编程控制器》课程教学大纲制定。二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用《单片机及可编程控制器》课程是机械专业机电方向的一门院级选课专业课，其主要教学内容为单片机及可编程控制器的基本原理及其生产中的应用。随本课程开设的实验课，其目的是使学生深刻理解和掌握课堂教学内容的重点、难点和基本概念，学习有关实验方法和技能，提高分析问题和解决问题的能力。通过本课程的实验，要使学生学会使用单片机仿真器的基本操作及其硬件控制的方法和技能。该实验课是完成本课程教学目标的重要教学方式之一。
上传时间： 2014-01-10
上传用户：mengmeng444425
简介：本文介绍了一种国外新颖的教学构思，并提出了其在“单片机应用”教学上应用的可能。作者根据自己的工作经验，提出了对单片机应用课程教学目标的理解，与施教者交流。基于作者理解的教学目标，参考国外这一教学构思，提出了一种新的课程模式，并阐述了其可以带来的好处。最后详细介绍了为这个课程模式实施所设计的一套“智能小车DIY套件”，阐释了设计中针对教学所作的努力。
上传时间： 2013-10-24
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TD-NMC+微机原理及接口技术教学实验系统
上传时间： 2013-10-10
上传用户：秦莞尔w
摘要:该文通过单片机实践教学的探讨与研究，提出了单片机实践教学的意义、现状、途径和目标，丰富单片机实践教学内容和完善其教学方法，提高单片机实践教学水平及学生单片机应用与开发能力，满足21世纪高素质人才培养的要求。关键词:单片机实践教学;实践能力;创新精神
上传时间： 2013-10-26
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［摘要］实践教学是整个教学过程中的重要环节，然而许多学校教学中，单片机实践教学的方法、手段远远不能满足实际需要，并已成为单片机难教、难学的根源所在。文章从教学资源、教学演示、教学装置、教学实用性等诸方面对单片机课程的实践教学进行了比较深入的剖析，并提出了一些新的对策。［关键词］单片机；实践教学；仿真器
上传时间： 2014-12-27
上传用户：258彼岸
摘要：本文介绍了一种基于Proteus和Keil两款软件下的单片机的学习过程，目的在于改善目前学院单片机教学过程中的瓶颈，特别是学生学习过程中所遇到的学习成本问题的解决，为教师和学生的教和学带来便利，同时，也为相关专业的建设提供了一种虚拟实训室的建设参考方案，把单片机的教学带入良性循环，凸显我校学生的动手技能。关键词：单片机；Proteus；Keil
上传时间： 2013-11-13
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51单片机实验的教学目标和任务是：使学生了解51系列单片机的内部结构及其资源，加深对微型计算机体系结构的理解，通过在试验板上熟练使用数码管、键盘、液晶、1302、18B20、红外对管等掌握单片机的基本用法。使用单片机来控制一些外围电路，通过对外围芯片的读写加深对时序图的认识。培养学生分析问题与解决问题的能力，为以后深入学习计算机技术领域中的知识，以及为计算机技术在实际中的应用打下基础。
上传时间： 2013-10-19
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