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学生对象操作 输入8个学生给一个学生数组赋值，每个学生属性有：学号、姓名、性别、年龄、籍贯； （1）将学生按学号排序输出； （2）给所有学生年龄加1： （3）分别统计“男”、“女”生人数
2014-01-13
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讨论了数据挖掘的产生、定义、操作对象和分类方法，论述了数据挖掘可以挖掘的模式及其兴趣度，简要介绍了 几种流行的数据挖掘系统。最后提出了数据挖掘研究今后的若干发展趋势。
2013-12-27
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