《计算机文化基础》课程分级教学模式研究与实践
目前很多高等院校对《计算机文化基础》课程的教学未能因材施教。针对这种状况。本文在新的教育教学理念指导下,采用问卷调查等教育科学研究方法,通过分级教学实践,构建了我院《计算机文化基础》课程的分级教学模式,对于推动高等院校《计算机文化基础》课程的教学改革具有现实的意义,同时也对其他学科的教学改革...
目前很多高等院校对《计算机文化基础》课程的教学未能因材施教。针对这种状况。本文在新的教育教学理念指导下,采用问卷调查等教育科学研究方法,通过分级教学实践,构建了我院《计算机文化基础》课程的分级教学模式,对于推动高等院校《计算机文化基础》课程的教学改革具有现实的意义,同时也对其他学科的教学改革...
汇编零起点教学...
基于IPSec VPN对应用层协议完全透明的特性,当加密隧道建立之后,就可以实现各种类型的连接。为了解决学校实训设备缺乏和该真实环境难以搭建的问题,利用Packet Tracer 模拟软件仿真我校南北校区的IPSec VPN连接,重点探讨其配置及效果验证的过程。通过实践教学效果突出,达到了预期目的。...
高级FPGA教学实验指导书-逻辑设计部分...
针对目前PLC实践教学中存在的问题, 如设备投入不足、学生学习兴趣不高等, 提出将MCGS组态软件与PLC控制技术相结合来设计监控系统,并以混料简易控制为例,讲解组态控制系统的构造过程。实践证明,该上位机监控系统可以模拟现场自动设备系统的工艺流程,可以与PLC实...