代码搜索：教师培训
找到约 4,436 项符合「教师培训」的源代码
代码结果 4,436
www.eeworm.com/read/302160/13840774
txt 248.txt
到了日治时期，因为统治阶层压抑殖民地区的本土文化，除了不重视孔庙祭典外，还常以兴建官方建筑为由，拆除重要的祠庙，如原有的新竹孔庙及台北孔庙，均遭拆除兴建学校，虽说仍维持孔庙的教育功能，但是日人想以文化占驻台湾人心的企图可见一斑。
台湾光复后孔庙仍继续兴建，但建筑形式以北方宫殿式取代闽南式，结构也以钢筋水泥为主。此外因教育体制完全不同於前，孔庙儒学的功能尽失，似乎只在每年的教师节祭孔大典时 ...
www.eeworm.com/read/479399/6693932
txt “硫酸泼熊”引发的思考 -袁济喜.txt
“硫酸泼熊”引发的思考 -袁济喜
主讲人简介：
袁济喜 中国人民大学教授 博士生导师。研究方向为中国古代文学与文论。现任北京市政协委员，北京市新世纪理论人才“百人工程”人选，曾多次被学校推举为教育部跨世纪人才人选与教育部第三届高校青年教师“教学奖”入围人选。现任国务院学科评议组通讯评委，国家社科基金中国文学组中国古代文学专业同行专家通信评委。
主要著作：《兴：艺术生命 ...
www.eeworm.com/read/479399/6694449
txt 关注早期教育-徐朝霞 冯淑兰 袁 春.txt
关注早期教育-徐朝霞 冯淑兰 袁 春
主讲人简介
徐朝霞：北京万花筒蒙特梭利法儿童心智研究所所长。
冯淑兰：中央教科所幼儿教育国家“十五”课题组成员，北京市社区早期教育示范基地，朝阳区亚运村街道第二幼儿园园长。
袁 春：北京市0岁到3岁社区早期教育“十五”课题组成员，北京市社区早期教育示范基地，丰台区方庄第三幼儿园高级教师。
内容简介
在人的一生当中儿童 ...
www.eeworm.com/read/479399/6694451
txt 备战高考·代数（下）-尹濬淼.txt
备战高考·代数（下）-尹濬淼
主讲人简介
数学特级教师，从教40年，精通中学数学教学业务，注意学习、研究教育科学、思维科学和学习科学，因而在培养学生创造性思维能力方面效果显著，多次提出先进的教学观点，在教育界有一定的影响。
内容简介
很高兴有一个跟大家交流的机会，我想先简单地谈一谈，今天我比较侧重于讲一讲代数。
关于数列一般的考试一个小题一个大题，因为咱们强调 ...
www.eeworm.com/read/479399/6694459
txt 备战高考·代数（上）-尹濬淼.txt
备战高考·代数（上）-尹濬淼
主讲人简介
尹濬淼,数学特级教师，从教40年，精通中学数学教学业务，注意学习、研究教育科学、思维科学和学习科学，因而在培养学生创造性思维能力方面效果显著，多次提出先进的教学观点，在教育界有一定的影响。
内容简介
很高兴有一个跟大家交流的机会，我想先简单地谈一谈，我对2003年夏季高考的展望。总的来说，我觉得我们高考试题特点是稳中求新，稳 ...
www.eeworm.com/read/479399/6694463
txt 足尖上的莎士比亚（上）- 欧建平.txt
足尖上的莎士比亚（上）- 欧建平
主讲人简介:
欧建平：1956年5月24日出生于湖南省衡阳市一个知识分子家庭。现为中国艺术研究院舞蹈研究所研究员、博士与硕士研究生导师及课程教师、外国舞蹈研究室主任，1998年获文化部授予的“优秀专家”称号，2002年受聘为首都师范大学“特聘教授”，长年在北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院、中国人民解放军艺术学院等专业院校，以及各大普通院校从 ...
www.eeworm.com/read/479399/6694465
txt 足尖上的艺术—芭蕾欣赏入门 -欧建平.txt
足尖上的艺术—芭蕾欣赏入门 -欧建平
主讲人简介
欧建平:男，中国，汉族，1956年5月24日出生于湖南省衡阳市一个知识分子家庭。 现为中国艺术研究院舞蹈研究所研究员、博士与硕士研究生导师及课程教师、外国舞蹈研究室主任。1998年获文化部授予的“优秀专家”称号，2002年受聘为首都师范大学“特聘教授”，长年在北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院、中国人民解放军艺术学院等专业院校， ...
www.eeworm.com/read/151583/12190715
txt 3134.txt
运用现代教育技术优化学习过程，促进素质教育实施，是教育现代化的主要目标，而构建新型教学模式是实现这一目标的基本举措。要实现这一举措，必须把教育观念的更新和教育技术的进步紧密结合起来。
教育观念的更新
在新型教学模式下，教学系统中要素间的关系要进行如下四个转换，即教师由讲授者变为学生学习的指导者、组织者；学生由接收者变为主动学习者；媒体从演示工具变为学生认知的工 ...
www.eeworm.com/read/151583/12190775
txt 3133.txt
运用现代教育技术优化学习过程，促进素质教育实施，是教育现代化的主要目标，而构建新型教学模式是实现这一目标的基本举措。要实现这一举措，必须把教育观念的更新和教育技术的进步紧密结合起来。
教育观念的更新
在新型教学模式下，教学系统中要素间的关系要进行如下四个转换，即教师由讲授者变为学生学习的指导者、组织者；学生由接收者变为主动学习者；媒体从演示工具变为学生认知的工 ...
www.eeworm.com/read/151583/12190897
txt 3162.txt
北京丰台第五小学简介
北京丰台第五小学是一所区属重点小学, 1951年建校,初名为丰台区第九中心小学，1952年更名为丰台镇中心小学。1963年分出部分师生另建一校(即现在的丰台一小)，1965年又分出一校(即现在的丰台三小)，丰台镇街道附近几所小学统一编排名称，学校随之改为丰台第五小学。
2002年，北京市丰台区第五小学在校学生1600人，40个教学班，105名教师。专任 ...