代码搜索：实例教学
找到约 10,000 项符合「实例教学」的源代码
代码结果 10,000
www.eeworm.com/read/286200/4041395
pbi cdc_enumerate.pbi
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09:29 54s
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicUSART_USB-IAR4_11A-1_1\AT91SAM7S-BasicUSART_USB\src\cdc_enumerate.c
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicU
www.eeworm.com/read/286200/4041396
pbi twi.pbi
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09:29 55s
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicUSART_USB-IAR4_11A-1_1\AT91SAM7S-BasicUSART_USB\src\TWI.c
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicUSART_USB-I
www.eeworm.com/read/286200/4041399
pbi main.pbi
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09:29 54s
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicUSART_USB-IAR4_11A-1_1\AT91SAM7S-BasicUSART_USB\src\main.c
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicUSART_USB-
www.eeworm.com/read/286200/4041400
pbi interrupt_usart.pbi
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D:\ARM实例\AT91SAM7S64-BasicUSART_USB-IAR4_11A-1_1\AT91SAM7S-BasicUSART_USB\src\interrupt_Usart.c
D:\ARM实例\AT91SAM7S64-Basi
www.eeworm.com/read/445143/1726252
sqe 魔幻纸牌.sqe
========== Description Part Begin ==========
name = "魔幻纸牌";
description = "当你把鼠标移上那些彩色纸牌， 纸牌翻转时，被隐藏在纸牌下的实例就会显示出来。（您最好调整纸牌的位置来覆盖实例，从而达到这个效果。）";
version = "1.00";
bin = "ColorfulCards.bin";
=======
www.eeworm.com/read/104413/15694719
txt 分布式对话服务器的管理（4）.txt
作者：运气
email: webmaster@chinaspx.com
日期：7/4/2001 1:42:32 PM
首先，对话服务器将获得Mnemosyne对象的一个实例，该实例被绑定到对话服务器的本地IP上。
protected void bindMnemosyne()
{
file://得到Mnemosyne
Mnemosyne Mnemosyne = n
www.eeworm.com/read/288856/8598162
asm virtual.asm
TITLE 保护方式下的程序设计实例
; 本实例请不要在UCDOS下运行，Windows下也不可以运行，因为修改了系统地址寄存器。
; 本例综合运用保护方式下程序设计的基本知识，主要包括:
; 1)保护方式的进入和退出。
; 2)分页管理机制。
; 3)中断表。
; 4)通用保护异常。
; 5)特权级变化。
; 6)任务切换。
; 7)扩展内存的存取。
; 8)本实例 ...
www.eeworm.com/read/274206/10882391
txt 信息论基础.txt
信息论
1、教学目标：
教学目标：掌握基本的信息论概念，而且要求能够和日常生活和学习结合起来，做到活学活用。掌握信息论基本理论和理想通信系统基本理论，能够熟练解题，掌握建立数学模型和分析数学模型的方法，还要掌握抗干扰二源编码的原理和方法，要求能够基本上实现应用。最后要掌握古典密码体制的基本加密和破解方法，并能够从信息论的角度加以理解。
2、教学内容共分7章：
第一章 概论，从通 ...
www.eeworm.com/read/151583/12191057
txt 3147.txt
科利华北京师大附中网上学校的学员在网上学校接受的是教育和教学的全过程。对于网校的学员来讲，可以通过参加网校的学习和活动，亲身体验互联网上所带来的新教育。同时兼顾家长和教师的需要，提供和学生交流的平台。为家长提供家庭教育的方法，为教师提供教育和教学的经验。
学生：课堂学习——交流论谈——答疑解惑——检测竞赛——第二课堂
家长：家长学校
教师：教学园地
课堂学习
...
www.eeworm.com/read/492900/1170441
txt messege_answer_info.txt
1 6 无 成绩单传递过程：
\
任课教师----任课教师所在学院教学办公室----教务处----学生所在学院教学办公室。
\
成绩有问题请先去学生所在学院教学办公室核查成绩单，如果还有问题再到教务处。
\
教务处 2006-04-16 \N
2 3 无 除考试周的考试由教务处统一安排外，其他周次的考试由任课教师安排，所以请咨询你们的任课教师。考试周的安排我们将公布在教务 ...