代码搜索:乘法运算
找到约 9,367 项符合「乘法运算」的源代码
代码结果 9,367
www.eeworm.com/read/129770/5970432
dat asslandat64.dat
未组合十进制数除法调整指令AAD(ASCII Adjust for Division)
指令格式:AAD
指令功能:
在除法指令前对AX中的两个未组合十进制数进行调整,以便能用DIV指令实现两个未组合的十进制数的除法运算,其结果为未组合 的十进制数,商(在AL中)和余数(在AH中).
与AAM不同,AAD指令是在执行除法DIV之前使用的,以便得到二进制结果存于AL中,然后除以 ...
www.eeworm.com/read/129770/5970463
dat asslandat60.dat
带符号数除法指定IDIV(Interger DIVision)
指令格式:IDIV OPRD 其中OPRD为任一通用寄存器或存储器操作数。
指令功能:
这实现两个带符号数的二进制除法运算。理由与IMUL相同,只有IDIV指令,才能得到符号数相除的正确结果。
当被除数为8位,在进行字节除法前,应把AL的符号位扩充至AH中。在16位除法时,若被除数为16位,则应将AX中的符号位 ...
www.eeworm.com/read/186723/6286452
txt 内容简介.txt
本书作者根据自己学习C++的亲身体会及多年教学经验,用简单的例子和简练的叙述讲解C++编程,别具特色。
全书共分十八章,内容涉及对象的演化、数据抽象、隐藏实现、初始化与清除、函数重载与缺省参数、输入输出流介绍、常量、内联函数、命名控制、引用和拷贝构造函数、运算符重载、动态对象创建、继承和组合、多态和虚函数、模板和包容器类、多重继承、异常处理和运行时类型识别。
本书作为正式教 ...
www.eeworm.com/read/104294/6298703
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本书作者根据自己学习C++的亲身体会及多年教学经验,用简单的例子和简练的叙述讲解C++编程,别具特色。
全书共分十八章,内容涉及对象的演化、数据抽象、隐藏实现、初始化与清除、函数重载与缺省参数、输入输出流介绍、常量、内联函数、命名控制、引用和拷贝构造函数、运算符重载、动态对象创建、继承和组合、多态和虚函数、模板和包容器类、多重继承、异常处理和运行时类型识别。
本书作为正式教 ...
www.eeworm.com/read/493259/6399601
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本书作者根据自己学习C++的亲身体会及多年教学经验,用简单的例子和简练的叙述讲解C++编程,别具特色。
全书共分十八章,内容涉及对象的演化、数据抽象、隐藏实现、初始化与清除、函数重载与缺省参数、输入输出流介绍、常量、内联函数、命名控制、引用和拷贝构造函数、运算符重载、动态对象创建、继承和组合、多态和虚函数、模板和包容器类、多重继承、异常处理和运行时类型识别。
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www.eeworm.com/read/487630/6506821
txt 新建 文本文档.txt
相信知道除法的作用的人都知道除法怎么来计算吧,不过计算机计算除法的方法
可能优点浪费资源了以下是使用位计算转换除法的过程,相信知道游戏编程的朋
友对这个应该不陌生吧
原理:假如要实现A/B,B如果是2的整数次方的话,那就不用说的,直接位移了运算
如果是0,这个就不要问我了A/0等于多少我也不知道,看代码
bitDivide(){
if(B==0) error(0);//B= ...
www.eeworm.com/read/485960/6541190
txt 指针与数组.txt
7.2 指针与数组
由上节的例 7.4可知,可用指针变量来访问数组中任一元素,通常将数组的首地址称为数组的指针,而将指向数组元素的指针变量称为指向数组的指针变量。使用指向数组的指针变量来处理数组中的元素,不仅可使程序紧凑,而且还可提高程序的运算速率。
7.2.1 一维数组与指针
1.数组指针
数组的首地址称为数组指针。若定义整型数组a[5],系统为数组分配 ...
www.eeworm.com/read/483854/6596323
m q803.m
%《MATLAB在电子信息课程中的应用》第八章例8.3程序q803
% 用LTI模型作信号流图的计算
% 电子工业出版社出版 陈怀琛 吴大正 高西全合著 2001年10月
%
% 本题与第六章例6.20相同,解法不同,第六章用符号运算,本章用LTI对象模型来完成
clear
k=input('用什么模型?传递函数-键入1,零极增益-键入2,状态空间-键入3,k= ');
sw ...
www.eeworm.com/read/264716/11303745
cpp studentgradeinformationmanagement.cpp
/*1. 定义学生类Student,包含学生姓名、学号、3门或更多门课程的成绩以及对这些成员的操作;
2. 定义Student的对象数组,然后录入学生信息并显示到屏幕,同时保存到文件;
3. 从文件读取数据并查询、修改和统计学生成绩。
4. 在录入信息前要有提示信息。
5. 屏幕输出和文件存取时可使用>>、
www.eeworm.com/read/264456/11314001
txt 关于程序的一点说明.txt
Made By yathing 2007.10.27
感觉这个程序还不是很完美.
1,如果增加多线程机制,就能够比较好地解决大运算量时的"假死"问题;
2,在参数的调整上,比较"暴力",不是采用数学公式的方式解决;
3,如果碰到比较特殊的样本点或者情况,可能无法获得划分!(因为参数仅仅是"近似无穷大",而不是真正意义上的无穷大,如果需要完美解决问题,数学公式才是最佳的方法,现在正在考虑)
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