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其他 中科院研究生院非常火爆的一门课程(C++程序设计)课件

中科院研究生院非常火爆的一门课程(C++程序设计)课件,由杨力祥老师主讲。
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其他书籍 概论:程序设计的基本概念与基本 1 . 方法;怎样才能学好这门基础课 2. 程序的基本结构 3. 编程关键:逻辑思维与问题求解 人是怎样让计算机帮助自己解题的 4. 数据的组织方式一:数组

概论:程序设计的基本概念与基本 1 . 方法;怎样才能学好这门基础课 2. 程序的基本结构 3. 编程关键:逻辑思维与问题求解 人是怎样让计算机帮助自己解题的 4. 数据的组织方式一:数组 5. 模块化:函数与函数调用 6. 分治思想:递归算法及其实现 7. 逻辑指代与物理指代:指针 8. 数据的组织方式二:结构 9. 蒙特卡洛法 10. ...
https://www.eeworm.com/dl/542/233060.html
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文章/文档 自动答疑系统论文,非常OK http://dsbysj.xinwen520.net QQ7438191 更多毕业设计,要的联系

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https://www.eeworm.com/dl/652/243185.html
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单片机开发 由于电动小汽车纯硬件控制具有很多缺点,并且不宜实现复杂运动的自动控制功能(不能用人工控制).而单片机具有体积小,重量轻,耗电少,功能强,控制灵活方便,价格低廉等优点.本设计就是以单片机89C51为核心

由于电动小汽车纯硬件控制具有很多缺点,并且不宜实现复杂运动的自动控制功能(不能用人工控制).而单片机具有体积小,重量轻,耗电少,功能强,控制灵活方便,价格低廉等优点.本设计就是以单片机89C51为核心,附以外围电路,采用光电检测器进行检测信号和障碍物 运用单片机的运算和处理能力来实现小车的自动加速,限速,减速,定时,语音 ...
https://www.eeworm.com/dl/648/245934.html
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Delphi控件源码 autorun是病毒的主要运行机制,这源码主要是用DELPHI设计的自动防疫

autorun是病毒的主要运行机制,这源码主要是用DELPHI设计的自动防疫
https://www.eeworm.com/dl/666/246698.html
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其他 设计功能及要求 设计M=99的十进制加/减可逆计数器 (1)接通电源时电路能自启动; (2)手动分别实现加、减计数和自动实现加减可逆计数; (3)用数码管显示计数数值。 (4)给定元

设计功能及要求 设计M=99的十进制加/减可逆计数器 (1)接通电源时电路能自启动; (2)手动分别实现加、减计数和自动实现加减可逆计数; (3)用数码管显示计数数值。 (4)给定元件:74LS192、74LS00、74LS76、74LS48及LED。 ...
https://www.eeworm.com/dl/534/250426.html
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教育系统应用 学生成绩管理系统 《学生成绩管理系统》的设计与实现报告 内容 1、每一条记录包括一个学生的、姓名、4门课成绩。 2、输入功能:可以一次完成若干条记录的输入。 3、显示功能:完成全

学生成绩管理系统 《学生成绩管理系统》的设计与实现报告 内容 1、每一条记录包括一个学生的、姓名、4门课成绩。 2、输入功能:可以一次完成若干条记录的输入。 3、显示功能:完成全部学生记录的显示。 4、查找功能:完成按姓名查找学生记录,并显示 5、插入功能:按平均成绩高低插入一条学生记录 6、删除功能:如果输入 ...
https://www.eeworm.com/dl/621/252370.html
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编译器/解释器 这是本人的课程设计,自动售货机,内容有文件的操作,向量与迭代器的使用,友元函数的使用

这是本人的课程设计,自动售货机,内容有文件的操作,向量与迭代器的使用,友元函数的使用
https://www.eeworm.com/dl/628/256831.html
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VHDL/FPGA/Verilog 主要是对自动设备进行开发设计,采用VHDL编程语言实现其基本功能

主要是对自动设备进行开发设计,采用VHDL编程语言实现其基本功能
https://www.eeworm.com/dl/663/264712.html
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文件格式 编译原理是计算机类专业特别是计算机软件专业的一门重要专业课。设置该课程的目的在于系统地向学生讲述编译系统的结构、工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和实现技术

编译原理是计算机类专业特别是计算机软件专业的一门重要专业课。设置该课程的目的在于系统地向学生讲述编译系统的结构、工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和实现技术,使学生通过学习既掌握编译理论和方法方面的基本知识,也具有设计、实现、分析和维护编译程序等方面的初步能力。 ...
https://www.eeworm.com/dl/639/265780.html
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