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单片机编程 C8051F单片机教学实验机简介
概述MCS-51单片机引入国内高等教学已达10年之久，随着半导体技术的迅猛发展，经典的MCS-51单片机已不能适应当前的教学需要。全球领先的C8051F单片机覆盖了嵌入式系统的主要技术内容，且与51单片机相兼容，是MCS－51单片机的升级换代产品。且目前发展势头强劲，其必将成为单片机教学的新方向。SILABS公司MCU产品中国区代理-- ...
单片机编程 《单片机原理及应用实验》教学大纲--淮阴师范
单片机原理及应用是一门实践性很强的课程，其实验在整个课程教学中占相当重要的地位。通过实验训练，了解当前国内外广泛应用的单片机的结构、性能、应用范围及其基本使用方法。
单片机编程 《单片机原理及应用课程设计》教学大纲
本课程设计是在完成《计算机组成原理》、《汇编语言程序设计》（或《微型计算机原理及应用》）、《单片机原理及应用》等课程的课堂教学后进行的综合实践训练。通过对一个单片机应用系统的软、硬件设计，使学生进一步加深对计算机的基本原理、组成、程序设计方法、单片机应用系统设计方法的认识。通过课程设计使学生将所学理 ...
单片机编程 单片机项目教学改革总结和规划
单片机的应用已经成为当今电子信息领域应用广泛的一门技术，单片机应用的广泛性、工具性、基础性，已经成为我国中等技术人员的重要技术知识层面。这对以上情况，职业技术教育中单片机如何教？为此我系对单片机教学进行改革，实行单片机项目教学法。 ...
单片机编程 高职高专院校单片机实践教学改革
【摘要】单片机原理及应用作为我校计算机、移动通讯、机电一体化等专业的重要课程，具有较强的综合性、实践性等特点。相对于传统的教学模式，针对单片机的教与学的特点，在教学实践内容、方法、培养学生科研能力等方面作出了教学改革探索，以提高学生的学习兴趣，提高教学效果。【关键字】单片机、实践改革、“三段式”教学 ...
单片机编程 计算机实验教学中心整体情况介绍
南京邮电大学是一所以工学、理学、管理学为主体，以电子、信息学科为特色，具有工学、理学、文学、经济学、管理学和教育学等多个学科门类，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高等学校。学校前身是1942年创办于山东抗日根据地的战邮干训班，是我党、我军早期培养通信人才的摇篮，办学历史已有65年。学校于1958年改建为 ...
单片机编程 单片机课程任务式启发式教学改革
摘要：本文针对单片机课程在高职院校中普遍存在上课难的问题，提出以实践为主，采用实验任务指派，教师在课堂中启发式的教学方法。教学实践证明这种方法起到了积极的推动作用，学生能够从中掌握实用技能，为日后就业打下坚实基础。关键词：任务式；启发式；教学改革 ...
单片机编程 用Proteus仿真软件辅助单片机教学
摘要：Proteus仿真软件能够在通用PC机上实现单片机项目的仿真设计和调试，用该软件辅助单片机教学可以节约教学资源，提高学习效果。本文介绍了我院在使用Proteus仿真软件辅助单片机教学方面的一些经验。关键词：Proteus软件；单片机；仿真软件；辅助教学 ...
单片机编程 《单片机课程设计（B）》课程模块教学大纲
一、课程性质和任务
1．课程性质
《单片机课程设计》是电气、电子、机电、数控、制冷等大类专业重要的综合性基础性实践教学课程。
2．课程任务
通过《单片机课程设计》，结合已学课程“数字电子技术”、“电机与拖动”等相关教学内容，，使学生具备初步的单片机硬件设计、软件开发能力。 ...
单片机编程 《单片机原理及应用》实验教学大纲
一、实验的性质、任务和基本要求(一)本实验课的性质、任务本课程是计算机科学与技术的专业选修课，它是对微机原理及接口技术的进一步拓展及加深，让学生对一个完整的计算机系统的原理、设计及应用得到更加感性的认识，本课程旨在培养学生对单片机系统的分析、设计能力。实验是巩固课堂教学质量必不可少的重要手段。本实验课 ...