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单片机编程 《单片机原理及应用课程设计》教学大纲

本课程设计是在完成《计算机组成原理》、《汇编语言程序设计》(或《微型计算机原理及应用》)、《单片机原理及应用》等课程的课堂教学后进行的综合实践训练。通过对一个单片机应用系统的软、硬件设计,使学生进一步加深对计算机的基本原理、组成、程序设计方法、单片机应用系统设计方法的认识。通过课程设计使学生将所学理 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/29476.html
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单片机编程 串口与单片机通讯问题

串口与单片机通讯问题
https://www.eeworm.com/dl/502/29506.html
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单片机编程 基于12864LCD的波形显示系统的研制

本文针对实验平台管理系统的实际需求,结合密码技术和身份认证技术,采用了基于USB Key的双因子身份认证技术。目前众多身份认证技术当中,USB Key是被认为最安全的身份认证手段,除了生物特征身份认证技术。但是因为成本问题,生物特征身份认证技术并没有被广泛使用。而且通过深入研究,可以进一步完善USB Key的功能,使USB Key不 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/29701.html
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单片机编程 超高精度实时时钟PCF2129精度调整应用笔记

有经验的开发工程师在使用RTC时经常会思考以下问题:怎样选择精度高的晶振;怎样选择晶振的匹配电容;PCF设计中怎样防止外部信号对时钟的干扰;怎样保证晶振起振可靠;怎样保证产品批量生产中时钟精度的一致性;怎样在产品批量生产中调整晶振的匹配电容。为了解决以上问题,NXP半导体公司历经数年研发,在2008年底推出了一 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/29974.html
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单片机编程 单片机现场应用中的几个技术问题

摘要:就单片机在现场应用中的选型、抗干扰、复位、可靠性等几个技术问题进行了讨论,并提出了具体解决办法。关键词:单片机;抗干扰;复位;可靠性 MCS - 51 单片机有HMOS和CHMOS两种工艺状态的芯片, HMOS芯片运行功耗大,不宜使用在低功耗应用系统中,这类芯片唯一的低功耗方式就是掉电操作方式。而CHMOS芯片是专为低功耗系统设计 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/29982.html
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单片机编程 51单片机C语言编程中的绝对定位问题

摘要:论述了在单片机C语言编程中如何指定变量或特定数据、代码段的绝对地址,同时详细介绍了在定位过程中需要注意的问题.关健词:KeilC51;连接;绝对定位
https://www.eeworm.com/dl/502/30091.html
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单片机编程 12位A/D转换器TLC2543与51系列单片机接口技术

摘 要:从应用角度介绍了具有11个输入端的12位A/D转换器TLC2543的结构与编程要点,探讨了TLC2543与51系列单片机的接口方法,用软件合成SPI操作,给出了接口电路与A/D采集程序设计实例,并对实际应用时应注意的问题进行了探讨。关键词:A/D转换;TLC2543芯片;51系列单片机;接口技术 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/30140.html
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单片机编程 单片机实践教学的问题与对策

[摘要]实践教学是整个教学过程中的重要环节,然而许多学校教学中,单片机实践教学的方法、手段远远不能满足实际需要,并已成为单片机难教、难学的根源所在。文章从教学资源、教学演示、教学装置、教学实用性等诸方面对单片机课程的实践教学进行了比较深入的剖析,并提出了一些新的对策。[关键词]单片机;实践教学;仿真 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/30202.html
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单片机编程 基于C8051F单片机的煤矿10kV电网保护测量装置

摘 要:针对我国煤炭系统10kV电网的实际情况和当前高压综合保护装置的状况,提出煤矿井下高压线路的主要故障类型及采用解决问题的基本技术途径,在此基础上选用C8051F构成一个单片机保护、测量系统,由大液晶面板显示电网的运行情况,通过触摸键盘实现参数的无级整定。充分利用了单片机的优点,它的开发应用为确保煤矿电网安全运 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/30223.html
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单片机编程 “51单片机实验”教学大纲

51单片机实验的教学目标和任务是:使学生了解51系列单片机的内部结构及其资源,加深对微型计算机体系结构的理解,通过在试验板上熟练使用数码管、键盘、液晶、1302、18B20、红外对管等掌握单片机的基本用法。使用单片机来控制一些外围电路,通过对外围芯片的读写加深对时序图的认识。培养学生分析问题与解决问题的能力,为 ...
https://www.eeworm.com/dl/502/30267.html
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