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<title>CTerm非常精华下载</title>
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<tr><td width="32%" rowspan="3" height="123"><img src="DDl_back.jpg" width="300" height="129" alt="DDl_back.jpg"></td><td width="30%" background="DDl_back2.jpg" height="35"><p align="center"><a href="http://10.13.21.88"><font face="黑体"><big><big>88</big></big></font></a></td></tr>
<tr>
<td width="68%" background="DDl_back2.jpg" height="44"><big><big><font face="黑体"><p align="center">                     PS                                                         </font></big></big></td></tr>
<tr>
<td width="68%" height="44" bgcolor="#000000"><font face="黑体"><big><big><p   align="center"></big></big><a href="http://cterm.163.net"><img src="banner.gif" width="400" height="60" alt="banner.gif"border="0"></a></font></td>
</tr>
<tr><td width="100%" colspan="2" height="100" align="center" valign="top"><br><p align="center">[<a href="PS.htm">回到开始</a>][<a href="PS.htm">上一层</a>][<a href="5.htm">下一篇</a>]
<hr><p align="left"><small>发信人: goldon (歪歪风), 信区: Oversea <br>
标  题: 如何写个人陈述(3) <br>
发信站: 飘渺水云间 (Fri Aug 16 22:22:50 2002), 转信 <br>
  <br>
发信人: weiking (weiking), 信区: Oversea <br>
标  题: 如何写个人陈述(3) <br>
发信站: 浙江大学海纳百川站 (Fri Aug 16 08:20:14 2002) <br>
  <br>
(from http://education.163.com/editor_2002/020815/020815_80260.html) <br>
  <br>
个人陈述写作步骤3：完成文章 <br>
　　完成文章——写出自己的风格 <br>
　　一旦找齐了你的个人信息，为你的文章陈述找到了一个框架，你已准备好了，可以动 <br>
手写了。在此过程的一个要素是选择特定的观点和角度来陈述你的材料，当然，你的选择 <br>
有赖于多来年你所养成的特殊风格，下面是对写文章时各类笔调的利弊分析： <br>
  <br>
　　第三人称叙事 <br>
  <br>
　　就草拟个人陈述而言，此种叙事是创新的、与众不同的；如果你能处理得恰当有效的 <br>
话，在描述个人成长和演变过程中，该方法特别有效，通常是通过你的老师或朋友之口来 <br>
讲述你的故事。 <br>
  <br>
　　第一人称叙事 <br>

  <br>
　　这是最基本、最常见的方式，“我”字频频使用。对大部分体裁，它都可以用，专业 <br>
学校和研究生院经常使用此方法。因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于你如果不 <br>
改变句型就极易使读者厌烦。别在通篇文章中给描述语前面加上主语，而应改变它们的词 <br>
序，注意句子长度，塑造文章的面貌和美感。 <br>
  <br>
　　第二人称叙事 <br>
  <br>
　　使用“你”字，这种方法极少见，但在建立读者和作者之间的心灵交流上却有关键作 <br>
用。通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处是读者会觉得谈话过于私人化，交浅言深 <br>
。 <br>
  <br>
　　总括性句子——好的开头，成功的一半。 <br>
  <br>
　　在整篇文章中你的总括性段落是关键的，这是你抓住读者注意力的机会。吸引他们关 <br>
注地阅读你的文章，慢慢来，别着急，可以尝试各种展示你优点的其他方式。比方说，你 <br>
可以来个开场引言，逸闻一则或其他形式写成的叙事段落，别用“这是我的个人故事”那 <br>
种，比如可以用五年级时理科老师的口吻：“我第一次遇见杰时，他仍是个羞涩的少年， <br>
坐在教室后排，他对于星星、月亮一直存着好奇之心，一直缠着我问问题……” <br>
  <br>
　　好的开场自然可以吸引读者，使他们投入你的文章，驱动他们细细阅读你的个人故事 <br>
。总括性段落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，而应戏剧化地带 <br>

出你的下文。原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。 <br>
  <br>
　　主体文章 <br>
  <br>
　　你要传达讯息的主要段落必须包含你按年代顺序或重要程度排列的事件、经历和活动 <br>
。你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录 <br>
取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的 <br>
水准。 <br>
  <br>
　　注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述。你的结束段 <br>
须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你申请学校的要求来写。 <br>
  <br>
　　结束语段落 <br>
  <br>
　　个人陈述同其他说服性的文章一样，是“头重”的文件格式，在这些文书的开头就应 <br>
强调你的观点。因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的成分。如果你文章的主体末尾已 <br>
经很具说服力，则不用写结束语段落。若你打算写结束语，确信不要重复你的介绍性开头 <br>
。重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象，不要写“我 <br>
在贵校作助教，我相信我能在你们学校干得很好。”这样的话，而用“我的平均绩点、经 <br>
验和无可比拟的个性使我脱颖而出，正是你们学校要找寻的有成就、有前途的候选人。” <br>
则清晰，直截了当，给人一大冲击。 <br>
  <br>

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强极则辱 <br>
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                 我站在茫茫的人间 <br>
                 看世界变    自己也在变 <br>
                 我站在风雨的人间 <br>
                 看孩子的脸  也看到岁月刻画的容颜 <br>
  <br>
※ 来源:·飘渺水云间 Freecity.dhs.org·[FROM: goldon] <br>
</small><hr>
<p align="center">[<a href="PS.htm">回到开始</a>][<a href="PS.htm">上一层</a>][<a href="5.htm">下一篇</a>]
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