📄 a_6.1.htm

📁 建立《编译原理网络课程》的目的不仅使学生掌握构造编译程序的原理和技术

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<title>6.1的解答</title>
</head>
<body background="../../images/background.gif">
<center><font class="title2"><b>练习6.1</b></font></center><br>
<p>解答：</p>
<p>在下面的程序中，a和b的每一次出现处的下标和所应用的说明的下标一致：</p>
<p>
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; <font size="4">program a<b><sub>1</sub></b>（input，output）； <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; procedure b<b><sub>1</sub></b>（u,v，x，y： integer）； <br>        
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;var a<sub><b>2</b></sub>: record a<sub><b>3</b></sub>，b<sub><b>2</b></sub>: integer 
end； <br>
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b<sub><b>3</b></sub>: record b<sub><b>4</b></sub>，a<sub><b>4</b></sub>:         
        integer end； <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;begin <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;with a<sub><b>2</b></sub> do begin         
        a<sub><b>3</b></sub>：＝u；b<sub><b>2</b></sub>：＝v end； <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;with b<sub><b>3</b></sub> do begin         
        a<sub><b>4</b></sub>：＝x; b<sub><b>4</b></sub>：＝y end； <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;writeln（a<sub><b>2</b></sub>. a<sub><b>3</b></sub>，a<sub><b>2</b></sub>.         
        b<sub><b>2</b></sub>，b<sub><b>3</b></sub>．a<sub><b>4</b></sub>，b<sub><b>3</b></sub>.b<sub><b>4</b></sub>） <br>
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;end; <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; begin <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;b<b><sub>1</sub></b>（1，2，3．4) <br>       
        &nbsp;&nbsp;&nbsp; end.</font></p>
</body>

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