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📁 建立《编译原理网络课程》的目的不仅使学生掌握构造编译程序的原理和技术

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<title>编译原理</title>
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<table align=right width=300>
<tr>
<td><img src="../images/previous.gif" onmouseover="javascript:style.cursor='hand'" onclick="vbscript:window.location.href='2.3.2.htm'"></img></td>
<td><img src="../images/next.gif" onmouseover="javascript:style.cursor='hand'" onclick="vbscript:window.location.href='2.3.3.htm'"></img></td>
</tr>
</table>
<br><br>

<table><tr><td>&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp</td> 
<td class="content"> 
<p> 
<b>2.根据规约过程画分析树</b> 
</p> 
<p> 
在实际的句法分析过程中，最右推导是沿归约过程构造出来的。对于每步归约，若使用产生式A→x<sub>1</sub>x<sub>2</sub>...x<sub>n</sub>,则从左至右画出标记x<sub>1</sub>x<sub>2</sub>...x<sub>n</sub>为子结点,根为A的子树。例如，对于文法(2.6)和句子(a*a+a),根据其最右推导逐步构造出图2.7的两棵分析树。  
</p> 
<p align=center> 
<img src="IMG/2.7.gif" width="347" height="195"> <br> 
图2.7 G的句子a+a*a的两颗分析树  
</p> 
 
</td></tr></table> 
 
<br> 
<table align=right width=300> 
<tr> 
<td><img src="../images/previous.gif" onmouseover="javascript:style.cursor='hand'" onclick="vbscript:window.location.href='2.3.2.htm'"></img></td>
<td><img src="../images/next.gif" onmouseover="javascript:style.cursor='hand'" onclick="vbscript:window.location.href='2.3.3.htm'"></img></td>
</tr> 
</table> 
 
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