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📁 建立《编译原理网络课程》的目的不仅使学生掌握构造编译程序的原理和技术

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<title>编译原理</title>
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<table align=right width=300>
<tr>
<td><IMG onmouseover="javascript:style.cursor='hand'" onclick="vbscript:window.location.href='../c_2/2.5b.htm'" src="../images/previous.gif"></IMAG></td>
<td><IMG onmouseover="javascript:style.cursor='hand'" onclick="vbscript:window.location.href='prefaceb.htm'" src="../images/next.gif"></IMAG></td>
</tr>
</table>
<br><br>

<center>
<font class="title1">第三章 词法分析</font><br>
<table border=0>
	<tr>
		<td>
			<font class="title2"><b>学习目的</b></font>    			
			<p><font class="emphasize">熟练掌握</font></P>
			<p>1、 正规表达式与正则集合的定义，正规表达式的等价性；</p>
			<p>2、 DFA，NFA以及它们之间的转换方法，DFA的化简；</p>
			<p>3、 正规表达式转换成FA； </p>
			<p>4、 词法分析器的功能及词法分析器模型；</p>
			<p>5、 词法分析器的手工构造：对于给定的程序语言，设计出它的词法分析器的输出，画出识别单词的DFA M ，并用某种程序语言实现它。 </p>
                        <br>
                        <p><font class="emphasize">掌握</font></p>
			<p>1、 词法分析器的自动生成原理，对于给定的程序语言，用正规表达式描述出它的单词。</p>
			<br>
			
			<p><font class="emphasize">了解</font></p>      
			<p>1、词法分析器自动生成工具LEX和使用方法。</p>
			<br>
		</td>
	</tr>
</table>
<br>
<table align=right width=300>
<tr>
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