help.inc.php

完美的在线教育系统

<?php /*
for more information: see languages.txt in the lang folder. 
*/
$langHFor = "Helpaj Forumoj";
$langForContent = "La forumo estas ilo perskriba kaj nesamtempa. Kvankam retmesa&#285;oj ebligas dialogon inter unuopuloj, forumoj ebligas publikan aux duon-publikan (ekz. engrupan) diskuton.</p><p>Teknike, la uzuloj bezonas nur TTT-legilon por uzi la forumojn de Dokeos.</p><p>Por organizi la forumojn, musklaku la ligilon \'Administrado de Forumoj\'. La diskutoj organizi&#285;as en arojn kaj sub-arojn, tiel:</p><p><b>Kategorio > Forumo > Temo > Respondoj</b></p>Por ordigi la diskutojn de viaj uzuloj, necesas krei kategoriojn kaj forumojn anta&#365;e; la uzuloj poste kreos la temojn kaj la respondojn. Defa&#365;lte, la Dokeos-forumo enhavas nur la kategorion \'Publikan\', unu ekzemplan forumon kaj unu ekzemplan temon.</p><p>La unua farenda&#309;o estas la forigo de tiu temo, kaj vi &#349;an&#285;u la nomon de la forumo. Tiam vi povas krei aliajn forumojn en la \'publika\' kategorio, la&#365; viaj edukaj bezonoj.</p><p>Ne miksu kategoriojn kaj forumojn, kaj ne forgesu, ke malplena kategorio (t.e. sen ajna ena forumo) ne videblas al la lernantoj.</p><p>La priskribo de forumo povas esti listo de &#285;iaj membroj, difino de tasko, celo, temo...</p><p>Grupajn forumojn oni ne kreu per la Foruma ilo, sed per la Grupa ilo. Tie, vi povas decidi &#265;u viaj grupaj forumoj estos privataj a&#365; publikaj.</p><b>Pedagogie altnivela uzo</b><p>Kelkaj instruistoj/trejnistoj uzas la forumon por publikigi korektojn. Alia lernanto afi&#349;as sian laboron. La instruisto korektas &#285;in per la butono \"Redakti\" (flava krajono) kaj per la faksimila redaktilo (uzante ekz. kolorojn kaj subskribojn por montri erarojn kaj korektojn) kaj la aliaj lernantoj estas helpataj de tio.";
$langHDropbox = "Demetujo ";
$langDropboxContent = "La demetujo montras la dosierojn senditajn al vi (la dosierujo \'ricevitaj\') kaj la dosierojn de vi senditajn al aliaj uzuloj de &#265;i-kurso (la dosierujo \'senditaj\'). Se vi plusendas samnoman dosieron duan fojon, vi povas anstata&#365;igi la plej malnovan version per la lasta. <br><br> Estante studento vi povas sendi dosierojn nur al la instruistoj de la kurso, se la sistemmastrumanto ne permesas mesa&#285;ojn inter studentoj. <br><br> Estante instruisto, vi povas sendi dosierojn al &#265;iu uzulo de la kurso. <br><br> La sistemmastrumanto povas permesi, ke dosieroj estu nur al&#349;utataj, sen esti plusendataj al adresito. <br><br> Se la listo de ricevitaj a&#365; senditaj dosieroj i&#285;as tro longa, vi povas forigi &#265;iujn a&#365; kelkajn dosierojn el la listo.  Dosiero mem ne estas forigita per tio, dum &#285;i restas videbla &#265;e la alia partnero. <br> <h5> Kroma informo por instruistoj </h5> Se mesa&#285;oj estas permesataj, vi povas al&#349;uti mesa&#285;an zip-dosieron elektante ---Mailing--- kiel destino. Poste vi kontrolu la enhavon de la zip-dosiero kaj, se &#285;i estas en ordo, sendu enhavitajn dosierojn al individuaj adresitoj. Amba&#365; operacioj estas farataj musklakante sur la bildosimbolojn &#265;e la dekstro de la zip-dosiernomo, apud la \'forigi\' simbolo. <br> La kontrolo raportas eraron, se malta&#365;ga dosiero estas al&#349;utita al destino ---Mailing---. La dosiero ne estas a&#365;tomate forigata. <br><br> La nomo de la zip-dosiero respondu al la nomoj de la enhavataj dosieroj. Ekzemple, se la enhavataj dosieroj enhavas mailing_19970001_20040229.doc, mailing_19981234_20040229.pdf, ..., kie 19970001 kaj 19981234 estas la oficialkodo de kursstudentoj, nomu la zip-dosieron mailing_STUDENTID_20040229.zip. Se la enhavataj dosieroj uzas la ensalutnomon por determini la enhavitan adresiton anstata&#365; la ofcialkodo, anstata&#365;igu STUDENTID per LOGINNAME en la nomon de la zip-dosiero. <br><br> Post transsendo de la enhavataj dosieroj, vi povas musklaki sur la mesa&#285;dosierujan bildsimbolon maldekstre de la zip-dosiera nomo por ekhavi la liston de la enhavitaj dosiero kun iliaj adresitoj. Kiel &#265;e aliaj dosieroj mastrumataj per la Demetujo forigo de eroj el tiu listo a&#365; forigo de la tuta zip-dosiero tute ne forigas la dosieron el la destinaj demetujoj.<br><br> Se anstata&#365;igo estas permesita, dua anstata&#365;igo de zip-dosiero permesas novan sendon. Se la zip-dosiero enhavas malnovajn dosierojn, ili estas denove sendataj. <br><br> Ne enmetu spacetojn en la nomon de mesa&#285;a zip-dosieronomon. <br>";
$langHHome = "Startpa&#285;a helpo";
$langHomeContent = "Vi trovi&#285;as en startpa&#285;o de kurso. Jen kelkaj bildsimboloj reprezentantaj la kurserojn: forumo, publikigejo, dokumentoj ... Plej multaj dokumentoj estas jam plenigitaj per ekzempla&#309;oj: mallonga teksto, hiperteksta ligilo... Ili estas nur ekzemploj kaj vi povas &#349;an&#285;i a&#365; forigi ilin. </p> <p> La startpa&#285;o de kursa TTT enhavas kiel enkondukon \'Tio &#265;i estas la enkonduka teksto de via kurso.\' Vi povas simple &#349;an&#285;i tiun tekston klakante sur la \'redaktan\' krajonon. <b> Sugesto: Unue uzu tiun tekston por montri al viaj studentoj la vojon en via kursa TTT. Tio anka&#365; povas utili por anonci novajn realigojn en la kursa TTT</b>.</p> <p>Kiam vi kreas TTTn, plejmultaj eroj jam defa&#365;lte estas aktivigitaj (Agendo, Forumo, Elzercoj...). Estas konsilinde malaktivigi la neuzatajn funkciojn, tiel malvidebligante ilin al la studentoj kaj evitante tempoperdon al uzantoj kaj vizitantoj per ser&#265;o en misaj lokoj.</p> <p>Vi anka&#365; povas aldoni ligilojn kaj pa&#285;ojn al la startpa&#285;o. Por tio uzu la ilon \'Aldoni ligilon al la startpa&#285;o\'. La aldonitajn pa&#285;ojn kaj ligilojn vi povas malaktivigi kaj poste forigi. Tio diferencas de la normfunkcioj, kiujn vi povas ja malaktivigi sed ne forigi.</p><p>Vi anka&#365; povas igi vian kurson videbla a&#365; malvidebla en la kursliston. Povas esti dezireble ne aperigi kurson \'konstruatan\' en la kurslisto (vidu funkcion \'Ecoj de la kurso\') tiel la kurso restas privata kaj neniu povas registri&#285;i en la kursa TTT dum &#285;i estas disvolvata..</p>";
$langHOnline = "Konferenca helpo ";
$langOnlineContent = "<hr/> <br/><span style=\\\"font-weight: bold;\\\">Enkonduko </span> <br/> <br/> <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Dokeos-konekta konferenca sistemo ebligas al vi instrui, inter&#349;an&#285;i informon a&#365; kolekti &#285;is 500 personojn rapide kaj simple. <div> <ul> <li><strong>Live audio: </strong>la vo&#265;o de la instruisto estas rekte transsendita al la partoprenantoj</li> <li><strong>Slides: </strong>la partoprenantoj spektas la Powerpoint- a&#365; PDF-prezenta&#309;on</li> <li><strong>Interactie: </strong>la partoprenantoj starigas demandojn per babilado</li> </ul> <br/> <span style=\\\"font-weight: bold;\\\">Studento / partoprenanto</span> <br/> <br/> <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">Por konferenci vi disponu pri: <br/> </div> <br/> <div style=\\\"margin-left: 40px;\\\">1. La&#365;tparoliloj (a&#365; kaptelefonilo) konektitaj al via komputilo <br/> <br/> <a href=\\\"http://www.logitech.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 58px;\\\" alt=\\\"speakers\\\" src=\\\"../img/speaker.gif\\\"></a><br/> <br/> 2. Winamp Media player<br/> <br/> <a href=\\\"http://www.winamp.com\\\"><img style=\\\"border: 0px solid ; width: 87px; height: 27px;\\\" alt=\\\"Winamp\\\" src=\\\"../img/winamp.gif\\\"></a><br/> <br/> Mac : uzo <a href=\\\"http://www.quicktime.com\\\">Quicktime</a><br/> Linux : uzo  <a href=\\\"http://www.xmms.org/\\\">XMMS</a> <br/> <br/>