chap4.txt

java课程的资料以及实验的代码

1．现在输入n个数字，以逗号，分开；然后可选择升或者降序排序；按提交键就在
另一页面显示按什么排序，结果为，提供reset 
2．金额转换，阿拉伯数字的金额转换成中国传统的形式如：
（￥1011）－>（一千零一拾一元整）输出。 
3.利用接口或者继承机制实现一个通用成绩
计算和查询系统.
   学生可能是中学生,高中生,大学生.所学课
   程不同计算成的的方式也不同.学生成绩存
   储在student数组中，格式如下：
   [M] 20060423 65 43 49 85(中学生）
   [S]  20030214 85 64 98 75 61 84（高中生）
   [G] 20040624 85 64 92 71 64 85 73 92（大学生）
  要求： 
     a.将学生的总分，平均分写到每行的末尾
     b.输入学号能将学生的各科成绩，总分，
     均分格式化输出，当学好不存在时抛出自
     定义异常NotExistedStudentInfoException,
     并给出相应的提示。
4、创建一个名称为Vehicle的接口，在接口中添加两个带有一个参数的方法start()和stop()。在两个名称分别为Bike和Bus的类中实现Vehicle接口。创建另一个名称为interfaceDemo的类，在interfaceDemo的main()方法中创建Bike和Bus对象，并访问start()和stop()方法。 
5、信用卡号为16位

卡号校验算法：
[b]一、[/b]从右边第1位开始往左每隔一位数（右1，3，5...15）相加，和记为sum；

[b]二、[/b]取右边第2位数，记为R；

[b]三、[/b]R乘以2，如果乘积小于10，把乘积直接加到sum,如果大于等于10，则把十位数和个位数拆开分别加到sum（如第R为8，乘积是16，则应该把16拆成1和6分别加到sum，结果是1+6+sum）；

[b]四、[/b]分别取右边第4,6,...16记为R，重复第三步的操作 ；

[b]五、[/b]全部加完后，如果sum能被10整除，说明是有效卡，否则无效。


这里有一个简单的例子:

假定信用卡号为
4161-1122-1413-1211

1、1+2+3+4+2+1+1+1（和15）
2、1*2+1*2+1*2+1*2+2*2+1*2+[b]1+2[/b]+4*2（和25）
     注：粗体部分的1+2是因为(6*2=12=1+2)

15+25=40 可以被10整除，说明此卡有效，输入任意信用卡号，通过程序可以校验这个卡号是否有效。