计算机图形学考试大纲.htm

计算机图形学 10年考试题。。。老师给的精选。。要珍惜。。。好好准备。

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<P align=justify>（语音、指纹、表情、手势...）</P></DIR></DIR></DIR></DIR></DIR></DIR><B>
<P align=justify>要求： </P>
<DIR></B></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>1</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
size=3>）掌握计算机用户工程原理及用户界面设计的主要思想</P></DIR></DIR>
<P align=justify></FONT><FONT size=3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
2</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>）掌握主要的用户界面设计工具的使用</P>
<P align=justify></FONT><FONT size=3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
3</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
size=3>）了解与人机交互的历史、相关学科的问题和情况，人机交互的新进展</P></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>9</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>．投影</P>
<P align=justify><B>知识点</B>：</P>
<DIR>
<DIR>
<P 
align=left>平面几何投影，透视投影与平行投影，投影中心（观察点、视点）、投影平面与投影线，投影变换，投影方向，灭点与主灭点，一点透视、两点透视与三点透视，三视图，观察坐标系，观察平面，观察参考点，观察正向，投影参考点，前、后裁剪面，视见体，透视投影变换与平行投影变换，透视投影视见体规范化与平行投影视见体规范化，三维裁剪</P></DIR></DIR>
<P align=justify><B>要求</B>：</P>
<UL>
  <UL>
    <LI>掌握什么是投影中心、投影平面、投影线、平面几何投影、透视投影与平行投影； 
    <LI>了解概念：观察坐标系、观察平面、观察参考点、观察正向，观察坐标系是如何建立的； 
    <LI>掌握投影方向、平行投影变换及其矩阵表示，了解什么是三视图； 
    <LI>掌握透视投影变换及其矩阵表示，什么是灭点与主灭点，怎样产生一点透视、两点透视与三点透视； 
    <LI>了解前、后裁剪面及如何定义一个透视投影（平行投影）视见体； 
    <LI>了解视见体的规范化过程； 
    <LI>了解在三维空间中直线段与多边形的裁剪。 </LI></UL></UL></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>10</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>．三维实体的表示</P>
<P align=justify><B>知识点</B>：</P>
<DIR>
<DIR>
<P 
align=justify>正则点集，正则化运算，正则集合运算，实体，特征表示，空间位置枚举表示，八叉树表示，单元分解表示，推移表示，边界表示，欧拉公式，构造实体几何表示</P></DIR></DIR>
<P align=justify><B>要求</B>：</P>
<UL>
  <UL>
    <LI>掌握正则点集、正则化运算、正则集合运算、实体等概念； 
    <LI>掌握表示实体的各种方法：特征表示、空间位置枚举表示、八叉树表示、单元分解表示、推移表示（包括平移</FONT><FONT 
    size=3>sweep</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>与旋转</FONT><FONT 
    size=3>sweep</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>）、边界表示； 
    <LI>掌握表示多面体的简单数据结构及欧拉公式； 
    <LI>了解各种表示方法的优缺点。 </LI></UL></UL></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>11</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>．曲线与曲面</P>
<P align=justify><B>知识点</B>：</P>
<DIR>
<DIR>
<P align=justify>非参数表示与参数表示，弧长，切矢量，法矢量，曲率，参数连续性与几何连续性，参数多项式曲线，</FONT><FONT 
size=3> Bernstain</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>基函数，</FONT><FONT 
size=3>Bezier</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>曲线，参数多项式曲面，切平面，</FONT><FONT 
size=3>Bezier</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>曲面</P></DIR></DIR>
<P align=justify><B>要求</B>：</P>
<UL>
  <UL>
    <LI>掌握曲线的两种表示形式：非参数表示（包括显式表示与隐式表示）、参数表示； 
    <LI>了解非参数表示方法与参数表示方法各自的优缺点； 
    <LI>掌握参数曲线的弧长、切矢量、法矢量、曲率的定义； 
    <LI>掌握参数曲线的两种连续性：参数连续性与几何连续性，了解它们之间的关系； 
    <LI>掌握参数多项式曲线的定义、矩阵表示及生成； 
    <LI>掌握</FONT><FONT size=3>Bernstain</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>基函数的定义及其性质； 
    <LI>掌握</FONT><FONT size=3>Bezier</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>曲线的定义、性质（包括端点位置、端点切矢量、端点曲率、仿射不变性、凸包性、直线再生性、平面曲线的保型性等等）、离散生成算法、光滑拼接； 
    <LI>了解曲面的非参数表示与参数表示，参数曲面的切平面与法矢量； 
    <LI>了解参数多项式曲面的定义、矩阵表示及生成； 
    <LI>了解</FONT><FONT size=3>Bezier</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>曲面的定义及其性质。 </LI></UL></UL></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>12</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>．颜色</P>
<P align=justify><B>知识点</B>：</P>
<DIR>
<DIR>
<P align=justify>可见光，光效率函数，明度与亮度，半色调技术，颜色的描述，三基色，颜色匹配，</FONT><FONT 
size=3>CIE-XYZ</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>色度图，</FONT><FONT 
size=3>RGB</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>模型，</FONT><FONT 
size=3>CMY</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>模型，</FONT><FONT 
size=3>HSV</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>模型</P></DIR></DIR>
<P align=justify><B>要求</B>：</P>
<UL>
  <UL>
    <LI>了解可见光的波长范围，光效率函数的作用； 
    <LI>掌握什么是亮度、明度，它们之间的关系； 
    <LI>掌握什么是半色调技术（或称颜色抖动技术），它是如何工作的； 
    <LI>掌握颜色空间是三维的，任何一种颜色都可用三基色来描述，红、绿、兰是一组典型的三基色； 
    <LI>了解颜色匹配公理； 
    <LI>了解</FONT><FONT size=3>CIE-XYZ</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>色度图以及它的作用； 
    <LI>掌握光栅显示系统中常用的颜色模型：</FONT><FONT size=3>RGB</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>模型、</FONT><FONT size=3>CMY</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>模型、</FONT><FONT size=3>HSV</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>模型，以及它们之间的关系。 </LI></UL></UL></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>13</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>．隐藏面的消除</P>
<P align=justify><B>知识点</B>：</P>
<DIR>
<DIR>
<P align=justify>消除隐藏面与消除隐藏线，包围盒技术，背面剔除，画家算法，</FONT><FONT size=3>Z</FONT><FONT 
face=宋体 lang=ZH-CN size=3>缓冲器算法，扫描线</FONT><FONT size=3>Z</FONT><FONT face=宋体 
lang=ZH-CN size=3>缓冲器算法，扫描线算法</P></DIR></DIR>
<P align=justify><B>要求</B>：</P>
<UL>
  <UL>
    <LI>掌握什么是（为什么要）消除隐藏面（消除隐藏线），了解提高消除隐藏面算法效率的一般方法（如采用包围合技术、背面剔除等）； 
    <LI>掌握消除隐藏面的：画家算法、</FONT><FONT size=3>Z</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>缓冲器算法、扫描线</FONT><FONT size=3>Z</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
    size=3>缓冲器算法、扫描线算法，了解区域子分算法与光线投射算法。 </LI></UL></UL>
<DIR></FONT><FONT size=3>
<P align=justify>14</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
size=3>．光照明模型与真实感图形的绘制</P></DIR>
<P align=justify><B>知识点</B>：</P>
<DIR>
<P align=justify>简单光照明模型，环境光，漫反射，镜面反射，</FONT><FONT size=3>Phong</FONT><FONT 
face=宋体 lang=ZH-CN size=3>模型，光的衰减，均匀着色方法，</FONT><FONT size=3>Gouraud</FONT><FONT 
face=宋体 lang=ZH-CN size=3>着色方法，</FONT><FONT size=3>Phong</FONT><FONT face=宋体 
lang=ZH-CN 
size=3>着色方法，物体的表面细节，细节多边形，纹理映射，法向扰动法，阴影，整体光照明模型，光线跟踪算法，绘制真实感图形的流程图。</P></DIR>
<P align=justify><B>要求</B>：</P>
<UL>
  <UL>
    <LI>掌握简单光照明模型，包括环境光，漫反射，镜面反射，</FONT><FONT size=3>Phong</FONT><FONT face=宋体 
    lang=ZH-CN size=3>模型，光的衰减，如何产生彩色，采用多个点光源； 
    <LI>掌握简单的多边形着色方法，包括均匀着色方法，</FONT><FONT size=3>Gouraud</FONT><FONT face=宋体 
    lang=ZH-CN size=3>着色方法，</FONT><FONT size=3>Phong</FONT><FONT face=宋体 
    lang=ZH-CN size=3>着色方法； 
    <LI>了解如何产生物体的边面细节，如表面细节多边形方法，纹理映射方法，方向扰动法 
    <LI>了解如何产生阴影； 
    <LI>了解如何产生透明效果； 
    <LI>了解整体光照明模型和光线跟踪算法； 
    <LI>了解绘制真实感图形的流程图。 </LI></UL></UL>
<UL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=4><B>
  <LI>进度安排参考意见 </LI></UL>
<OL></B></FONT><FONT size=3>
  <LI>2</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>6</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>6</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>6</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>8</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>6</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </FONT><FONT size=3>
  <LI>6</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>学时 </LI></OL>
<DIR>
<P align=justify>期终复习与答疑</FONT><FONT size=3> 4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
size=3>学时</P></DIR>
<UL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=4><B>
  <LI>教学方式： </LI></UL>
<OL></B></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>
  <LI>课堂讲授（多媒体教学），每周讲授</FONT><FONT size=3>4</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>学时； 
  <LI>学生上机实习； 
  <LI>通过</FONT><FONT size=3>Email</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>与</FONT><FONT size=3>Web</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>进行网上辅导。 
  </LI></OL>
<UL></FONT><B><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=4>
  <LI>教材或参考书： </LI></UL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>
<P align=justify>教材</P>
<OL></B>
  <LI>倪明田等，“计算机图形学”，北京大学出版社，</FONT><FONT size=3>1999</FONT><FONT face=宋体 
  lang=ZH-CN size=3>。 </LI></OL><B>
<P align=justify>主要参考书：</P>
<OL></B></FONT><FONT size=3>
  <LI>Donald Hearn, M. Pauline Baker ,“Computer Graphics (C Version)”, Prentice 
  Hall , 1997. 
  <LI>James D. Foley, Andries van Dam etc., “Introduction to Computer Graphics”, 
  Addison-Wesley, 1996 </LI></OL>
<P align=justify>&nbsp; 3. </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
size=3>董士海，《计算机用户界面及其工具》，科学出版社，</FONT><FONT size=3>1994</P></FONT><FONT face=宋体 
lang=ZH-CN size=3>
<UL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=4><B>
  <LI>学生成绩评定办法： </LI></UL>
<OL></B></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>
  <LI>上机作业（含相应文档）：</FONT><FONT size=3>30% </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
size=3>
  <LI>笔试：</FONT><FONT size=3>70% </LI></OL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>
<UL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=4><B>
  <LI>资源需求： </LI></UL>
<OL></B></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>
  <LI>助教需求：本课程通常有</FONT><FONT size=3>120</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>人左右选修</FONT><FONT size=3>, </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>若有可能</FONT><FONT size=3>, </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>应安排两名每周工作</FONT><FONT size=3>10</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>小时的助教</FONT><FONT size=3>, </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>负责讲解上机环境，辅导上机，检查上机作业，答疑和维护课程站点。 
  <LI>实验条件需求</FONT><FONT size=3>: </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN 
  size=3>由于主讲教师及助教与学生的交流是通过网络来进行的，要求每个学生有上网条件，以便能收发电子邮件和浏览本课程的网上讲稿。本课程通常安排若干个试验题，学生可以选作其中的一个或几个，为完成实验题</FONT><FONT 
  size=3>, </FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>大约需要</FONT><FONT 
  size=3>56</FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>小时的机时。 </LI></OL>
<UL></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=4><B>
  <LI>课程建设规划： </LI></UL>
<DIR></B></FONT><FONT face=宋体 lang=ZH-CN size=3>
<P 
align=justify>根据学校以及计算机系教学改革的要求，搜集相关素材，逐步完善并参照学科的发展状况不断更新课程的教学内容，完善本课程的电子版教材（演示稿），设计合理的实验题。</P>
<P align=justify>　</P></DIR></FONT></BODY></HTML>

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