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诺贝尔传记： 阿尔弗莱德。伯哈德。诺贝尔

之处，敬请学界原谅。
    1998年6 月于盛京
    诺贝尔
    第一章童年1 斯堪的纳维亚欧洲北部，纵卧着一道长长的山脉。茂密翠绿的
大森林，覆盖着整个山脉。山的西麓，地势陡峭，东麓地势平缓。
    这就是斯堪的纳维亚山脉。
    山的东部有一个国家，叫瑞典。
    瑞典和邻近的挪威、丹麦，这三个国家，同属斯堪的纳维亚国家。
    三国都有自己的语言文字，但都属于印欧语系斯堪的纳维亚语支。
    斯堪的纳维亚的最南端，有一个地方，名叫斯科讷，是瑞典的一个县。
    在斯科讷县的东诺贝洛夫，有一位名叫奥勒夫的农民，他养育了一个爱好音
乐、求知若渴的儿子。
    这个孩子取名彼得。奥勒夫森。长大后，他离开了农村。
    17世纪70年代，彼得。奥勒夫森来到瑞典乌普萨拉求学。1682年，他考入乌
普萨拉大学法律系，在注册时，将他的姓名改为拉丁文姓名：彼得勒斯。奥莱。
诺贝利厄斯。
    大学毕业，取得法律学位后，诺贝利厄斯在乌普萨拉附近的一个县法院，受
聘为法官。
    他对音乐的爱好，为他提供了进入上流社会和文化家庭的敲门砖。
    接着，在1696年，他和乌普萨拉大学校长的女儿温德娜，一个学识渊博的女
才子，结为伉俪。
    他们生育了几个孩子。
    其中最小的一个儿子，奥洛夫。珀森。诺贝利厄斯生于1706年，颇具艺术天
资，后来成了乌普萨拉的微型画画家和学院派绘画大师。
    奥洛夫。珀森。诺贝利厄斯的儿子，没有步其父亲的绘画道路，而是选择了
医学。
    他成了一名外科医师，还在耶夫勒做过地区级卫生行政官员。
    1775年，他在战争时期作为军医服役时，把他的诺贝利厄斯大姓，改成了叫
起来更顺口的“诺贝尔”。
    他膝下的大儿子，爱默纽尔。诺贝尔，是位有名望的人，也就是本书传主阿
尔弗莱德。伯哈德。诺贝尔的父亲。
    2 “发明狂”
    爱默纽尔。诺贝尔，1801年出生于瑞典商业港耶夫勒。
    他从小聪明过人。
    可是，他却不愿意坐在教室里死记硬背地读书。由于他身体强壮，臂力很大，
机智多谋，年仅14岁就当上了海员。
    随着远洋帆船的每一次出航，他见到了地中海国家和远东的风土人情，视野
不断扩大。
    当他经历了三年充满冒险的海上生活之后，于1818年回到了自己的故乡。他
突然萌发出要做一名建筑家的念头。
    于是，他在耶夫勒学了一年的建筑艺术学，接着南下，来到首都斯德哥尔摩，
在工艺学院建筑系继续深造。
    兴趣是学习的动力。
    原本就对绘画和机械建筑极有兴趣的爱默纽尔。诺贝尔，在学校的表现尤其
突出，曾经得到学院的三次“优秀建筑家”奖。
    他还兼任学院机械系的设计员和助教，并且数次获得建筑和机械制造方面的
奖学金。
    爱默纽尔。诺贝尔离开学校，走向社会。
    他在斯德哥尔摩完成过许多建设项目和市政建筑工程。起初，他同别人合伙，
不久后便自己独挑大梁了。
    他还设计了“活动木屋”，造过各种式样的浮桥，研制出性能各异的机床，
……
    1828年，他发明了“诺贝尔机械运动”，并且获得了专利权。
    所谓“诺贝尔机械运动”，是一种将循环运动改变为前后运动的新方法。根
据这种方法，后来造出了具有10个滚轮的碾压机。
    爱默纽尔。诺贝尔从此作为一名发明家而初露头角。
    他甚至忘记了自己的本行，而迷恋于发明、实验、研究。
    他似乎生来就酷爱发明，想那些别人没有想过的事情，发明那些世上罕见的
东西。
    一次，他设计了一种橡皮囊。
    设计思路是很有意思的，打仗时士兵带在身边，可以用它盛东西；当士兵渡
河时，将橡皮囊充气，立刻就能变成一艘橡皮船。
    他为此筹来资金，建了一座小工厂，开始生产这种橡皮囊。可是，尽管他作
出了种种努力，瑞典军队却没有购买这种新式装备。
    他的发明总是走在时代的前面，很难得到周围人们的理解，还不时招致他人
的反对。
    左邻右舍看到他挖空心思地去琢磨那些莫名其妙的东西，都纷纷议论说：
“爱默纽尔真是个发明狂。”
    “谁找了这么一个性格怪僻的丈夫，不倒霉才怪呢。”
    可是，爱默纽尔。诺贝尔根本不把这些蜚语放在心上。他一点也不气馁，继
续做他的实验，搞他的发明，尽管失败一再尾随着他。
    这可能是他生来便有的一种乐观性格，对自己的所作所为充满自信，并且具
备丰富想象力的缘故。
    看来，爱默纽尔只能作为一个发明家，而远非一位精明的经济学家。
    这也为他的下一代，从一个侧面提供了某种有益的借鉴。
    3 母爱爱默纽尔。诺贝尔26岁那年，即1827年，娶24岁的农家女卡罗莱娜。
安德里特。阿尔塞尔为妻。
    卡罗莱娜出生于瑞典南部的斯莫兰县，她的父母都是当地勤劳的农民。她是
典型的贤妻良母，具有无穷的智慧和精力，颇富幽默感。她讲求实际，乐观豁达，
谦虚有礼。
    所有这些优秀品德，后来都强烈地影响到她的孩子。
    1832年的一场大火，烧毁了他们在斯德哥尔摩的住宅和全部家什。
    于是，他们不得不搬到斯德哥尔摩北郊，一幢楼房的后屋，这幢楼就是现在
这座现代化城市中心的北方街9 号。
    第二年，1833年的10月21日，一代奇才阿尔弗莱德。伯哈德。诺贝尔，降生
于这么一户贫困的普通人家。
    阿尔弗莱德从出生的第一天起，就一直纤弱多病，动不动就感冒，发热，要
不然就痉挛性发作。
    先于他来到这个家庭的，还有他的两个哥哥。
    大哥罗伯特。诺贝尔生于1829年。
    二哥路德维希。诺贝尔生于1831年。
    虽然两个哥哥需要照料，但是母亲只好拿出她更多的爱来关怀、抚育阿尔弗
莱德，以便让这盏明灭不定的生命之灯，能够继续点燃下去。
    当别人几乎全都放弃了希望的时候，只有她，一个伟大的母亲，依然自信，
一定能够养活这个孩子。
    最终她取得了成功！
    阿尔弗莱德自幼酷爱文学，青年时代特别喜欢写诗。他在18岁时，写了一首
题为《谜》的自传体诗，回顾他的童年旧事。现摘录其中几段：我躺在摇篮里行
将死去，母亲怀着深沉的爱，长年累月守护在我的身旁，虽然希望渺茫，她却要
拯救这欲灭之光。
    我连吸吮乳汁的气力都没有，接着是一阵抽搐，直把我送到死亡的边缘，我
体验到了死亡的痛苦，又感受到了死亡的极点。
    好不容易长大了，病弱仍然一直伴随着童年。
    在这个小小的世界上，我生活的地方，仿佛是陌生的，小伙伴们玩得热火朝
天，我却只能默默地站在一旁观看。
    我这颗与童年欢乐无缘的心，只能朝着未来，把希望寄托给明天。
    4 卖火柴的小男孩18世纪是瑞典海外贸易迅速发展时期。后来因蒙受拿破仑
战争的惨重打击，导致了19世纪初期瑞典的大萧条和经济危机。
    这种状况给瑞典带来的一个严重后果，便是向国外大移民。
    据当时的统计资料表明，这个500 万人口的国家，竟然移走了一百多万人。
    爱默纽尔的建筑承包业务一再背运，他已经跌入了困境。债主们不间断地上
门逼债，他不得已宣告破产。
    尽管爱默纽尔性情倔强，对自己的才能充满信心，可是后来他还是认真地思
索起来了：“为什么如此奋斗，还是事事不能如愿以偿呢？”
    他终于得出了这样的结论：“瑞典好像不是发明家可呆的地方。如果到国外
去，我的才能或许会有用武之地。”
    于是，爱默纽尔在1837年只身离开了自己的祖国。他先是去了芬兰。
    父亲走后，母亲在几位有同情心的朋友和邻居的帮助下，在离家不远的地方
开了一爿小店，经营乳制品和蔬菜。依靠由此得来的微薄收入，维持一家人的贫
困生活。
    大哥罗伯特晚年曾回忆说：“我最辛酸的记忆之一，莫过于这个时期出现过
的一段小插曲：有一次，妈妈给了我一枚3 分钱的硬币，要我去买晚饭吃的东西，
而我却在路上把这枚可怜的小硬币给弄丢了。”
    为了减轻母亲的负担，9 岁的大哥罗伯特和7 岁的二哥路德维希，像安徒生
童话里的卖火柴的小女孩一样，在那个特别寒冷的年头里，也站在斯德哥尔摩的
街头巷尾卖起了火柴。
    阿尔弗莱德，比起他的两个哥哥，显得更加苍白，而且文静得多。
    他很少外出玩耍，绝大部分时间都是在母亲身边度过的。
    只是在天气晴朗的时候，他偶尔也和两个哥哥一起，上街吆喝着：“卖火柴
啦！”
    可是他心有余而力不足，刚干起来就立刻感到疲惫不堪。
    他那时多么羡慕哥哥和其他那些小孩健康的身体啊！
    瑞典曾有“火柴王国”之称。
    在世界火柴发展史中，瑞典始终处于领先地位。19世纪30年代，黄磷火柴流
行欧洲。瑞典早在1836年就创办了火柴厂。
    但是，这种黄磷火柴不仅有毒，而且容易引发意外的燃烧。于是在瑞典，有
人用化学性质不活泼的赤磷代替燃点很低的黄磷，并且以配料“隔离法”使涂在
火柴杆上的燃烧剂，只能在涂有发火剂的火柴盒上划燃。这就是安全火柴的发明
始末。
    阿尔弗莱德一边体验着卖火柴的经历，同时在他幼小的心灵中，也埋下了发
明的火种。
    5 “大自然这本最好的教科书”
    诺贝尔三兄弟，和睦相处，亲如手足。
    阿尔弗莱德看到两个哥哥已经上学，自己羡慕不已。
    “妈妈，我能去上学吗？妈妈，你说呀。”
    不知什么时候，他又来到正在厨房做饭的妈妈身旁，这句话他已经
    问过许多遍了。
    母亲看着他瘦弱的身躯，窄小的脸庞，皮肤白里透青，禁不住用双手温柔地
扶着他那瘦削的双肩，轻轻地告诉他说：“阿尔弗莱德，只要你把身体弄好，上
学的日子很快就会到来的。”
    七叶树的叶子，快要落光了。
    1841年的秋天，阿尔弗莱德终于到了上学的年龄。
    他进了两个哥哥所在的小学，斯德哥尔摩的圣雅各布高级卫道士小学。
    这是他一生中接受正规教育惟一的一所学校。
    他当时虽然年幼多病，上课常有缺席，但他学习特别勤奋，认真，刻苦。
    身体不好有时没有去上学，他就在家里读自己喜爱的书和课本，或画画，或
写作文。
    看到母亲终日忙个不停，阿尔弗莱德总想帮助母亲做点什么。而母亲总是说
：“对于你们来说，最重要的是学习。所以，你们不要担心钱的事情，要去学习
你们感兴趣的东西。”
    不论父母作出多大牺牲，也要让孩子们接受良好的教育，这是阿尔弗莱德父
母的一贯想法。
    斯德哥尔摩依山傍水，景色绮丽。
    这是一座水上城市，素有“北方威尼斯”之称。
    市郊青山耸翠，绿水泱泱。
    风和日丽的季节，阿尔弗莱德喜欢独自到田野、小丘、河边去，静静地把自
己融化在大自然之中。
    浓郁的双眉之下，一对晶莹闪烁的蓝色大眼睛，凝视着远方。
    天空的色彩，浮动的云朵，因季节和气候的不同而千变万化；一草一木，都
令人感到生命的神奇，真是千姿百态。