📄 教学--第十六章 数组（一）.htm
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<HTML><HEAD><TITLE>教学--第十六章 数组（一）</TITLE>
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<H2>第十六章 数组（一）</H2>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.1">16.1 引子 --
“小王”成绩管理系统</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.1.1">16.1.1
“小王成绩管理系统Ver1.0”</A> </P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.1.2">16.1.2
“倒退的2.0”</A> </P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.2">16.2
数组的定义及使用</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.2.1">16.2.1
实例演示</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.2.2">16.2.2
个数定义必须是常量</A></P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.3">16.3
如何给数组中的元素赋值</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.3.1">16.3.1
在定义数组时初始化。</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.3.2">16.3.2
在定义之后为元素赋值</A></P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.4">16.4
控制台下如何输入和输出数组</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.4.1">16.4.1 输入</A>
</P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.4.2">16.4.2
输出</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.4.3">16.4.3
数组输入输出练习</A></P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.5">16.5
数组的尺寸</A></P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.6">16.6
字符数组</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.6.1">16.6.1
字符数组通常用于显示</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.6.2">16.6.2
字符数组初始化</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> <A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.6.3"> </A></SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.6.3">16.6.3
字符数组的输入</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.4">16.6.4
字符数组的输出</A></P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.7">16.7
数组应用实例</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.7.1">16.7.1
“小王成绩管理系统新版”</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.7.2">16.7.2
“!dnalroB evol I”</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.7.3">16.7.3
“数组中的玄机”</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.7.4">16.7.4 “猜奖Ver
1.0”</A></P>
<P><SPAN lang=en-us> </SPAN><A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.7.5">16.7.5
求最值</A></P>
<P><A href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls16.htm#16.8">16.8
小结：我们又迈出了重要的一步</A><BR> </P>
<H3><A name=16.1>16.1</A> 引子 -- “小王”成绩管理系统</H3>
<P> </P>
<P>小王老师参加了“编程摇篮”的学习，这一天他的系主任请他写程序。</P>
<P>系主任提的第一个要求是：</P>
<P>用户输入6个班级的各自的学生英语成绩总分，要求程序输出成绩总分和平均分。</P>
<P> </P>
<P>“这简单了！”小王心想，“在前面的课程里，早就有过成绩统计的例子了嘛！改改就行。”</P>
<P> </P>
<H4><B><A name=16.1.1>16.1.1</A> “小王成绩管理系统Ver1.0”</B> </H4>
<P> </P>
<P><SPAN lang=zh-cn>功能：</SPAN>求六个班级的成绩总分及平均分
（为了方便起见，下面的所有成绩数据都使用整型，不考虑小数）</P>
<P>......</P>
<P>int cj,zcj=0,pjcj=0; //各班成绩，总成绩，平均成绩</P>
<P>for(int i=0; i<6;i++)</P>
<P>{</P>
<P> cout << "请输入第" << i+1 << "班的分数:";</P>
<P> cin >> cj;</P>
<P> </P>
<P> zcj += cj; //累加总成绩</P>
<P>}</P>
<P> </P>
<P>//求平均：</P>
<P>pjcj = zcj / 6<SPAN lang=en-us>;</SPAN></P>
<P> </P>
<P>cout << "总成绩：" << zcj << endl;</P>
<P>cout << "平均成绩：" << pjcj << endl;</P>
<P>......</P>
<P> </P>
<P>小王迅速测试了一遍，没有问题，任务胜利完成！小王的形像立刻在系主任的眼里高大起来……不过，客户的需求总是在不断进步的！系主任立即提出第二个要求：</P>
<P>必须加入查询功能，比如说，用户输入1，则程序输出一班的成绩，输入2，则输出二班的成绩，以此类推。</P>
<P> </P>
<P>“这可不好办了！南郁老师没有教我这个啊……”小王心里很着急，“要让用户可以查询，那至少我得让程序把这6个成绩记下。”小王来回看了好几遍for循环，也没有想出如何在for循环里记下用户输入的成绩。他决定放弃了……等等！不就6个班级吗？我不用循环
总行吧，在讲循环流程的那一章里，不是举了一个最笨的办法吗？（见<A
href="http://d2school.com/bcyl/bhcpp/newls/ls10.php#10.4">10<SPAN
lang=en-us>.</SPAN>4</A> ）</P>
<P>（尽管这样写程序，按南郁老师说只能得到“鸭蛋”，可以桌子那边传来系主任殷切的目光……）</P>
<P>一阵“噼噼叭叭”，小王删除了前面所有代码，可以实现查询的新代码如下：</P>
<P> </P>
<H4><B><A name=16.1.2>16.1.2</A> “倒退的2.0”</B> </H4>
<P> </P>
<P><SPAN lang=zh-cn>功能：</SPAN>求六个班级的成绩总分及平均分，并可实现对各班成绩查询<SPAN
lang=zh-cn>。</SPAN></P>
<P> </P>
<P>......</P>
<P>//定义六个变量，用于存储六个班级的成绩：</P>
<P>int cj1,cj2,cj3,cj4,classSocre5,cj6;</P>
<P> </P>
<P>//老师说下面的方法很“笨”，不过没办法了，只能这样...</P>
<P>//(反复用 Ctrl+C,Ctrl+V 还是很方便的)</P>
<P>cout << "请输入第1班的成绩：" << endl;</P>
<P>cin >> cj1;</P>
<P> </P>
<P>cout << "请输入第2班的成绩：" << endl;</P>
<P>cin >> cj2;</P>
<P> </P>
<P>cout << "请输入第3班的成绩：" << endl;</P>
<P>cin >> cj3;</P>
<P> </P>
<P>cout << "请输入第4班的成绩：" << endl;</P>
<P>cin >> cj4;</P>
<P> </P>
<P>cout << "请输入第5班的成绩：" << endl;</P>
<P>cin >> cj5;</P>
<P> </P>
<P>cout << "请输入第6班的成绩：" << endl;</P>
<P>cin >> cj6;</P>
<P> </P>
<P>//求总成绩和平均成绩:</P>
<P>int zcj = (cj1+cj2+cj3+cj4+cj5+cj6);</P>
<P>int pjcj = zcj / 6;</P>
<P> </P>
<P>cout << "总成绩：" << zcj << endl;</P>
<P>cout << "平均成绩：" << pjcj << endl;</P>
<P> </P>
<P>//下面是新功能：查询：</P>
<P> </P>
<P>char c;</P>
<P> </P>
<P>do</P>
<P>{</P>
<P> cout << "请输入要查询的班级次序(1~6,0:退出)" <<endl;</P>
<P> cin >> c;</P>
<P> </P>
<P> //用switch实现对用户输入的判断及分流：</P>
<P> switch(c)</P>
<P> {</P>
<P> case '1' : cout << cj1 <<
endl; break;</P>
<P> case '2' : cout << cj2 <<
endl; break;</P>
<P> case '3' : cout << cj3 <<
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