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<table border="0" style="border-collapse: collapse" width="755" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#000000" height="338">
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<TD BGCOLOR="#ffffff" WIDTH="1"></TD><TD BGCOLOR='FFA200' WIDTH="7"></TD><TD BGCOLOR="#000000" WIDTH="1"></TD>
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<td align=center valign="bottom" style="WORD-WRAP: break-word" colspan="2">
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<b><font class=ReadNewsTitle>公共知识综合测试卷02</font><br>
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<td colspan="2" align=center class=NEWSREADME>时间:2002-7-14 14:56:32&nbsp;来源:公务员之家&nbsp;阅读26次</td>
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<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" style="TABLE-LAYOUT: fixed">
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<td style="WORD-WRAP: break-word" Class=news>
<P><FONT size=2>一、单项选择题(共50题,每题1分):<BR>1.&nbsp;在某一具体法律关系中,主体的多少各不相同,但至少要有(   )主体。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;一个<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;两个<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;三个<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;四个</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>2.&nbsp;党的政策和社会主义法的关系,应该是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;政策指导法,法律和政策,两者相辅相成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;政策高于并大于法,法律必须服从政策<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;法高于大于政策,政策必须服从法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;政策和法各自独立,互不干涉</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>3.&nbsp;有权决定特别行政区的设立及其制度的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;全国人民代表大会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;全国人大常委会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;全国人大及其常委会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;国务院</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>4.&nbsp;宪法规定,我国的国体是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的(   )的社会主义国家。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;无产阶级专政<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;民主共和政体<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;多党派联合执政<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;人民民主专政</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>5.&nbsp;中国人民政治协商会议议事的原则是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;民主集中制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;下级服从上级<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;民主协商<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;言论负责</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>6.&nbsp;若发现已生效的行政执法行为违法或不当,则(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;原行政机关无权废止<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;原行政机关或上级行政机关有权撤销<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;只有权力机关有权撤销<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;相对一方当事人有权变更</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>7.&nbsp;行政行为以受法律规范拘束的程度为标准,可以分为两类,即(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;羁束行政行为与自由裁量行政行为<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;依职权的行政行为与依申请的行政行为<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;要式行政行为与非要式行政行为<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;授权的行政行为与委托的行政行为</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>8.&nbsp;(   )不属于行政给付的内容。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;职务方面的权益<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;物质方面的权益<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;与物质有关的权益<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;救灾扶贫</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>9.&nbsp;下列组织中属于国家行政机关的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;全国人大<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;各级人民政府<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;法院<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;社会团体</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>10.&nbsp;(   )是我国行政法的基本法源。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;宪法<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;法律<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;行政法规和部门规章<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;与行政管理有关的法律解释</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>11.&nbsp;收容审查属于(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;行政处分<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;人身罚<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;行政强制措施<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;行为罚</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>12.&nbsp;根据(   )规定,因公民、法人或其他组织自己的行为致使损害发生的,国家不予赔偿。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;《行政法》<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;《行政诉讼法》<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;《宪法》<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;《国家赔偿法》</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>13.&nbsp;根据《刑法》规定,减刑必须有一定限度,即减刑以后实际执行的刑期,判处管制、拘役、有期徒刑的,不能少于原判刑期的(   ),判处无期徒刑的,不能少于(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;三分之一/五年<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;三分之二/十年<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;二分之一/十年<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;二分之一/五年</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>14.&nbsp;物权的客体是特定的独立的(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;行为<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;物<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;知识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;发明</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>15.&nbsp;公文的作者是指(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;撰拟文章的机关工作人员<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;制发文件的机关<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;审核签发文件的机关工作人员<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;参与文件形成过程的全部机关工作人员</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>16.&nbsp;当作者与主要受文者存在不相隶属关系时,只能选取(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;上行文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;平行文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;下行文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;公布性文件</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>17.&nbsp;下列哪种情况不可以采用越级行文的方式(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;情况特殊紧急<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;需要检举、控告直接上级机关<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;某市人民政府为适应现代化城市建设的需要,拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园,为此,决定向上级机关致文请求批准<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因,该县林业局调查清楚后向林业部行文报告</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>18.&nbsp;书写公文中的成文日期应使用(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;阿拉伯数字<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;汉字<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;汉字大写<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;汉字与阿拉伯数字皆可</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>19.&nbsp;下列各项,作为规定性文件普遍特征的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;执行的时间长<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;针对的问题反复多次适用,涉及多数人而非特定人<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;由国家机关制定<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;内容必须写得比较精细</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>20.&nbsp;马克思主义认为,哲学是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;人们自发形成的世界观<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;理论化、系统化的世界观<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;科学的世界观<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;无产阶级的世界观</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>21.&nbsp;辩证唯物主义认为意识对物质的能动作用最重要的表现是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;只有正确的意识才能改造世界<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;人能够利用规律,通过实践自觉地改造客观世界<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;人不能改造和利用规律<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;人能够自觉地改造和利用客观规律</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>22.&nbsp;割裂量变和质变的辩证统一,会导致(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;庸俗唯物主义和激变论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;庸俗进化论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;改良主义<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;经验论和唯理论</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>23.&nbsp;把同质事物区别开来的依据是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;事物的度<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;事物的特殊矛盾<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;事物的属性<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;事物量的规定性</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>24.&nbsp;唯物主义和唯心主义在真理观上的分歧是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;真理是否是客观事物<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;真理是否是有用的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;真理的内容是否是客观的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;真理是否是发展的</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>25.&nbsp;判断对某一事物的认识是否完成的标志是:(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;占有的感性材料是否十分丰富而又真实<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;感性认识是否已经上升到理论认识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;对该事物的认识是否经过多次反复<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;对该事物的理论认识是否运用于实践,取得预期效果</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>26.&nbsp;“离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”这段话强调的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;要坚持理论和实践相结合的原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;要重视实践对理论的决定作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;要发挥理论对实践的指导作用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;要在实践中丰富和发展理论</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>27.&nbsp;绝对真理和相对真理是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;互相割裂的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;两种真理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;同一真理的两重属性<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;共性与个性的关系</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>28.&nbsp;理性认识的三种形式是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;感觉、知觉、表象<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;概念、判断、推理<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;实践、认识、再实践<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;抽象、具体、再抽象</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>29.&nbsp;阶级产生的基本前提是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;用暴力掠夺他人的财产<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;用特权侵吞公社的财产<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;由于生产力的发展而出现剩余产品<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;由于产品分配不公而出现两极分化</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>30.&nbsp;生产力范畴反映的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;人与自然之间的关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;人与社会之间的关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;人与劳动产品的关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;劳动者与剥削者的关系</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>31.&nbsp;在生产关系中起决定作用的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;在生产中人与人的关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;在生产中人们不同的地位<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;生产资料的所有制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;产品的分配和交换</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>32.&nbsp;在社会发展中起决定作用的因素是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;物质生活的生产方式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;地理环境的优劣<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;人口密度的大小<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;社会风气的好坏</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>33.&nbsp;社会进步的内在根据是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;社会基本矛盾运动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;物质文明的发展水平<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;精神文明的发展水平<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;生态环境的不断改改善</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>34.&nbsp;下列说法,正确的是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;马克思和恩格斯解决了如何建设社会主义的问题<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;列宁把马克思主义推进到列宁主义阶段<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;毛泽东第一次比较系统地回答了如何建设社会主义的一系列基本问题<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;邓小平理论无需向前发展了</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>35.&nbsp;坚持党的基本路线不动摇的关键是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;坚持以经济建设为中心不动摇<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;坚持四项基本原则不动摇<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;坚持改革开放不动摇</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>36.&nbsp;一般期限在一年以内的短期资本市场即(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;债券市场<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;外汇市场<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;货币市场<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;股票市场</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>37.&nbsp;经济体制改革确定什么样的目标,其核心是正确选择(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;资源的配置方式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;所有制形式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;经济决策体系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;利益和动力调节体系</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>38.&nbsp;市场上商品与货币的交换体现着(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;生产资料与货币的交换关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;生活资料与货币的交换关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;物与物的交换关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;交换双方当事人的经济利益关系</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>39.&nbsp;实行现代企业管理制度,规范的公司机构(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;由公司总经理和工会组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;由地方行政长官和公司董事长组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;由部门、行业、企业三方组成<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;由股东大会、董事会、经理层、监事会等机构组成</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>40.&nbsp;政府运用货币政策的目的,在于通过调节货币供应量和利息率,以保障总供给与总需求的平衡和(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;稳定的物价<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;充分的就业<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;经济的稳定增长<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;平衡国际收支</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>41.&nbsp;我国现阶段农业集体经济的基本的经营体制是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;土地集中适度规模经营<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;集体管理、个体经营<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;股份合作制经营</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>42.&nbsp;下列叙述哪一个是错误的(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;改革是一场革命<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;改革是对旧制度的扬弃<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;改革也是解放生产力<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;改革的性质与过去革命不同</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>43.&nbsp;(   )是我国国民经济发展的关键环节。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;农业<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;教育和科技<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;能源和交通<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;工业</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>44.&nbsp;围绕组织目标,制定实施方案,在政府管理运行中所处的职能为(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;计划职能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;组织职能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;领导职能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;控制职能</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>45.&nbsp;政府机构构成的六要素中,属于政府机构行使行政权力、履行行政职责的物质基础是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;机构设置<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;人员组合<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;行政经费<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;权责体系</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>46.&nbsp;职位分类制度是()。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;政府机构管理工作的基础<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;政府财务管理工作的基础<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;政府档案管理工作的基础<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;政府人事管理工作的基础</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>47.&nbsp;按国家公务员领导职务序列,行政领导者可分为(   )个职务等次名称和相对应的13个级别。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;20<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;12<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;10<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;8</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>48.&nbsp;一般监督是指(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;平等机关之间的监督<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;下级行政机关对上级行政机关的监督<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;群众对行政机关的监督<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>49.&nbsp;我们党和政府的根本宗旨是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;加强中国共产党的领导<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;建设有中国特色的社会主义<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;全心全意为人民服务<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;解放全人类、实现共产主义</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>50.&nbsp;财政部就国家财政收支实施的监督是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;职能监督<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;主管监督<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;专门监督<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;一般监督</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>二、多项选择题(共50题,每题1分):<BR>1.&nbsp;法的适用具有以下特点(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;它是国家机关及其工作人员的专有活动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;它是通过宣传、教育引导公民自觉守法的活动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;它是运用国家强制力实现法律规范的活动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;它必须严格限制在其职权范围内,并具严格遵守法定程序</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>2.&nbsp;法律关系中,权利和义务作为其内容要素是紧密联系、不同分割的,具体表现为(   )<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;权利的实现有赖于义务的履行<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;享受权利的同时必须承担相应的义务<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;权利可以无限享有,义务应当无限履行<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;权利本身不可能脱离义务而存在</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>3.&nbsp;法与政治的关系是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;法受政治制约<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;法服务于政治<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;二者没有任何区别<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;政治体制的改革制约法的内容及其发展变化</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>4.&nbsp;下列情况不构成违法(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;工厂排放污水超过标准损害周围的农作物<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;正当防卫<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;紧急避险<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;因洪灾影响农业未能履行农产品购销合同</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>5.&nbsp;法律制裁分为(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;刑事制裁<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;民事制裁<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;行政制裁<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;违宪制裁</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>6.&nbsp;最高人民检察院对(   )负责。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;国家主席<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;全国人大<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;全国人大常委会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;中共中央委员会</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>7.&nbsp;我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;国家的利益<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;集体的利益<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;社会的利益<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;其他公民的合法自由和权利</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>8.&nbsp;下列是国家机关的有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;中国人民政治协商会议<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;全国人民代表大会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;中华人民共和国主席<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;国务院</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>9.&nbsp;行政处罚的原则包括(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;处罚法定原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;应急性原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;公正、公开原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;处罚救济原则</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>10.&nbsp;行政法的渊源主要有宪法、法律、行政法规、地方性法规、(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;部门规章<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;国际条约<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;法律解释<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;自治条例</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>11.&nbsp;行政机关除复议外,还有以下几种行政司法行为:(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;行政仲裁<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;行政处理决定<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;行政裁决<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;行政调解</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>12.&nbsp;目前,我国的编制是国家机关和企业事业单位的(   )的总称。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;组织机构<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;人员定额<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;机构权限划分<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;内部结构</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>13.&nbsp;我国刑法的基本原则是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;罪刑法定原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;法律面前人人平等原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;罪刑相当原则<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;刑法个别化原则</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>14.&nbsp;下列哪些内容反映了物权的法律特征(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;物权的客体是物<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;物权是一种相对权<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;物权和权利主体是特定的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;物权是一种排他的权利</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>15.&nbsp;下列文章属于议论文的范畴的有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;消息、发言、政论文、调查报告<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;文告、消息、学术论文、调查报告<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;社论、杂文、文艺评论、学术论文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;杂文、社论、政论文、文艺评论</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>16.&nbsp;使用概说这种说明方法时,大都需要遵循稳定的次序,如介绍人物时,按(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;姓名、性别、年龄、简历、籍贯、特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;姓名、年龄、性别、籍贯、简历、特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;姓名、性别、年龄、籍贯、简历、特点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;姓名、籍贯、年龄、性别、简历、特点</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>17.&nbsp;下列文种的结构构成中均有主送机关的有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;指示<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;通知<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;通报<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;批复</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>18.&nbsp;发文字号指发文机关对其所制发的公文依次编排的顺序代码,它由哪几个方面组成?(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;发文机关代号<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;发文年号<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;发文顺序号<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;文件注释号</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>19.&nbsp;根据形成和作用的公务活动领域,公文可分为(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;法定正式公文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;通用公文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;非法定正式公文<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;专用公文</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>20.&nbsp;公文的特点有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;由法定的作者制发并具有法定的权威性<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;其制发与履行必须执行法定程序<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;具有法定的现实执行效用<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;规范的体式</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>21.&nbsp;向直属领导机关制发的上行文,不可使用(   )等文种。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;请示<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;报告<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;通知<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;决定</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>22.&nbsp;工作报告的层次划分的依据(因素)有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;时间顺序<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;空间顺序<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;工作发展阶段<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;工作性质</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>23.&nbsp;安排调查报告正文主体层次的方法包括(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;按时间顺序或工作发展阶段安排<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;按对比的方式安排<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;先按时间顺序安排,再在每部分分问题阐述<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;按内容并列成若干问题或方面叙述</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>24.&nbsp;向上级行文,其文种可以选择呈请性的(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;请示<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;命令<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;通知<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;报告</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>25.&nbsp;会议纪要要求写明召开该会议的(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;根据、目的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;名称、时间<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;地点、与会范围<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;议题、会议成果</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>26.&nbsp;收文登记的主要作用是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;便于掌握公文运转办理的情况<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;为查阅公文提供线索和论据<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;作为公文交接的凭证<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;是立卷归档的基础</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>27.&nbsp;办理公文一般要经过分办、批办、(   )等工作环节。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;拟办<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;传阅<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;承办<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;创造</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>28.&nbsp;世界观是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;人们对于整个世界的真理性认识<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;人们对整个世界总的看法和根本的观点<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;人人都有的,不过一般人的世界观通常是自发的、朴素的</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>29.&nbsp;“巧妇难为无米之炊”的哲学寓意是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;意识是第一性的,物质是第二性的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;物质是第一性的,意识是第二性的<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;主观能动性的发挥必须尊重客观条件<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;矛盾是事物发展的动力</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>30.&nbsp;下列属于辩证否定的有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;我国必须全盘西化<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;对传统文化要批判继承<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;马克思主义哲学对德国古典哲学的“扬弃”<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;我国当前的政治、经济体制的改革</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>31.&nbsp;辩证的否定是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;事物自我的否定<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;事物发展的环节<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;事物联系的环节<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;全盘否定</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>32.&nbsp;下列事例中属于前进中回复的有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;被推翻的旧势力暂时复辟<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;从原始公有制到共产主义公有制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;农民用旧麦种培育出新麦种<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;生产—消费—生产</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>33.&nbsp;所有唯物主义认识论之间的共同点是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;都是反映论<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;都肯定主体和客体之间反映和被么映的关系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;都承认实践的地位<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;都承认认识是一个辩证过程</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>34.&nbsp;阶级斗争是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;各阶级或势力间的斗争<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;一切社会中社会基本矛盾的集中表现<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;是阶级社会发展的直接动力<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;社会主义初级阶段的主要矛盾</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>35.&nbsp;生产力的基本要素包括(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;具有一定生产经验和劳动技能的劳动者<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;以生产工具为主的劳动资料<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;劳动对象<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;科学技术</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>36.&nbsp;下列各项反映科学的本质的有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;科学是知识的理论体系<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;科学是一切知识的总汇<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;科学是获得知识的社会认识活动<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;科学是描述自然现象的知识</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>37.&nbsp;坚持“三个有利于”的标准实质上就是坚持(   )标准。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;历史唯特主义标准<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;生产力标准<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;人民群众的利益标准<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;社会主义价值观标准</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>38.&nbsp;我国对社会主义所处的发展阶段经历一个长期的探索过程,这些有益的探索是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;毛泽东曾提出社会主义可能分为不发达社会主义与比较发达的社会主义<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次使用了“社会主义初级阶段”<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;党的十二大报告正式提出“我国的社会主义现在还处在初级发展阶段”<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段理论</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>39.&nbsp;市场中介机构包括(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;行业协会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;仲裁机构<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;拍卖行<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;计量、质检机构</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>40.&nbsp;有限的市场容量和企业规模扩张之间的矛盾,将促成(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;限制垄断<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;行为内企业数目的增加<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;行业内企业数目的减少<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;市场集中度的提高</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>41.&nbsp;经济体制和经济制度的关系是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;经济体制是经济制度的具体表现形式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;经济制度是经济体制的具体表现形式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;经济制度不变的前提下,经济体制可以有多种形式<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;经济制度将随着经济体制的变化而变化</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>42.&nbsp;我国现阶段存在的生产资料所有制形式有(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;全民所有制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;集体所有制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;个体、私营经济<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;外资经济</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>43.&nbsp;我国原有的计划经济体制的主要弊端是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;主观计划难以反映复杂多变的实际<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;缺乏竞争的机制<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;政企职责不分<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;国家对企业统得过多过死</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>44.&nbsp;政府的基本职能包括(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;政治职能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;经济职能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;社会职能<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;国防职能</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>45.&nbsp;地方最高一级行政单位是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;省人民政府<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;省人大常委会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;自治区人民政府<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;直辖市人民政府</FONT></P><BR>
<P><FONT size=2>46.&nbsp;不属于国家行政机关系统的机构是(   )。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;A.&nbsp;中共中央纪律检查委员会<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.&nbsp;国务院行政系列机构<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.&nbsp;国家监察部<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.&nbsp;国家检察机关</FONT></P><BR>

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