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C++课程设计实施方案 五个题目选择下载!! 每种都是不一样的类型

C++课程设计实施方案
适用于计算机系各专业
时间：一周
1.	1.    目的 
    课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2.	内容及要求 
   利用所学的面向对象及C++编程知识和技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目，并且要求学生独立完成所布置题目，在分析设计过程中，要求学生养成良好的编程习惯，学会分析简单的实际问题，并能利用所学的知识建立系统的逻辑结构，学会简单的调试技巧和方法。根据系统的功能要求，要求学生在教师的指导下逐步完成应用程序的设计。
3.	3.      题目参考：
题目1：公司人事管理系统
题目2：设计南阳康佳公司的设备管理系统 
题目3： 高校学籍管理系统 
题目4： 高校工资管理系统
题目5： 高校人事管理系统 
 4. 要求：
  (1)对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确
  (2)系统设计要实用
  (3)编程简练，可用，功能全面
  (4)说明书、流程图要清楚
 5. 时间安排 
题目提前两周布置，使学生作好准备
   (1)分析设计准备阶段（周一） 
   (2)编程调试阶段（周二至周三） 
   (3)总结报告和书写说明书阶段（周四） 
   (4)考核阶段（周五） 　
 6. 地点 
   计算机系基础实验中心
 7. 指导教师 
   刘克成，张晓民，袁海泉，赵焕平，贾玉珍，郭红转
 8. 组织管理 
   (1)系领导组织抽查、考勤 
   (2)教师分组负责（每人每天2小时） 
 9. 学生分组
    按20人为一标准组设计
10. 考核评估 
通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告和答辩水平以及学习态度综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
考核标准包括：
      (1)程序设计的可用性，实用性，通用性，可扩充性（40%）
     (2)学生的动手能力，创新能力（30%） 
     (3)总结报告（10%）:包括系统设计要求，设计思路，系统功能模块图，系统流程图，类的层次图（包括类成员列表），调试过程，关键程序代码，总结，参考书目。不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 
     (4)答辩水平（20%） 
 11.起草人、参与讨论人和审定人 
起草人：张晓民
参与讨论人：计算机应用技术教研室全体人员
审定人：刘克成
审定时间：2004年4月