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从2007 武汉大学毕业生谈 GIS 就业之我感以武汉大学遥感信息工程学院为例

从2007 武汉大学毕业生谈 GIS 就业之我感 
                  

       2007年6月11日，据毕业生离校还有两个多星期，武汉大学人文馆依然有这么多同学 

在为找工作的事情而奔波。  

     下面引用一段边馥苓教授于2004年5月在《地理信息世界》上发表的《我国高等GIS 教育: 

进展、特点与探讨》一文中的一些资料：“2000年，全国有37所院校设立了专门培养GIS人才 

的专业；2002年，这个数字翻了一番；到2003年，普及到了100余所院校，每年有几千名本科 

生和研究生毕业”。《GIS开发者》杂志于2004年8月刊登的 《GIS毕业生就业状况调查报告》一 

文中提到：“1999年开设GIS专业的高校还不到50所，而现在已经超过了500所，就业人数肯定 

会随比例增加很多。然而，目前全国从事GIS的公司还不到400家。供大于求也造成了就业困 

难”。2006年，教育部一位司长在成都某个会上谈到GIS行业的教育状况时谈到，目前共有160 

多所院校开设了GIS或相关专业课程，但实际上岗比例不足10％。  

     虽然这些数字暂时还无法准确统计出目前国内GIS专业的教育状况，但在很大程度上却能 

够反映眼下GIS专业的毕业生们想要找一份称心如意的工作是多么容易。但在另一方面，学校、 

用人单位和个人也都在做着积极的努力。效果究竟如何先不论，先看看大家的努力吧。 

学校方面  

     以武汉大学遥感信息工程学院为例。  

     一方面，学院加大了对学动手生能力的培养。  

     第一，从科研立项来提高学生动手能力和对理论知识的实际应用能力。每年暑假，武汉 

大学都会拿出一部分资金给学生做为科研立项的经费。每个项目会有学院的老师来进行指导。 

科研立项的题目，一般是老师根据理论知识和应用需求，或者研究热点提出的。当然，学生 

也可以根据自己的兴趣在老师的指导下提出自己的课题。一般来说，学生都是利用课余时间 

进行研究。事实表明，不论是继续读研还是就业，科研立项确实能够增加学生的竞争力。导 

师和用人单位都比较欢迎有过科研立项经验的学生。  

     第二，学院里面的老师各自手头上多数会有一些GIS开发项目，他们乐意将学习主动、动 

手能力强的学生吸纳到自己的项目团队中去。这也是学生锻炼动手能力的机会。  

     第三，实习基地的建立。武汉大学遥感信息工程学院遥感科学与技术专业分为摄影测量、 

遥感信息工程与地理信息工程三个专业方向，根据三个专业方向之间的共性以及各自不同的 

特点，共建立五个校内外实习基地，即外业测量实习基地、4D产品生产实习基地、Geoway产 

品软件示范基地、光谱量测与遥感图像解译与应用实习基地和遥感科学与技术产、学、研联 

合实习基地。实习基地的建设，也为学生本身能力的提高和将来与社会需求接轨创造了良好 

的条件。  

     另一方面，学院加大对毕业生的宣传并提前与用人单位联系。  

     2006年10月28、29日，在武汉大学信息学部，举办了武汉大学测绘学科创建50周年庆祝 

活动。原武测的各校友纷纷返校参加母校的庆典活动，国内的相关单位领导前来祝贺，国外 

知名人士也出席了庆典。武汉大学遥感信息工程学院