005 综合报道 评论.txt

希望大家会喜欢 这个是很不错的一个本书 就是电脑报的 精华本

 
 
Web2.0体验——全民上网到全民织网 
 
文/吕欣欣 (2005年7月11日 第27期)  
引言
　　雅虎、亚马逊、新浪、搜狐等大门户凭借强势的内容，常年驻扎在网民的收藏夹中。网民们美其名曰的“网上冲浪”其实就是围绕这些网络“恒星”所作的圆周运动，网民仅仅充当互联网的读者，而不是作者，这时的互联网是“只读”的。但Web 2.0 的出现，使全民上网变为全民织网。借助Web 2.0 ，一个不仅“可读”，而且“可写”和“可交互”的互联网正逐渐浮出水面。
　　Web2.0定义的典型技术，经过IT圈内人士的率先尝试，正慢慢渗透到每个人的互联网生活当中。也许在本文之前，你对Web2.0的概念非常模糊，但是你已经开始博客、RSS、维基百科、六度交友、播客了， 那么，你已经迈入了Web2.0的时代。
七嘴八舌
　　“（对传统媒体的）颠覆倒不敢说，但RSS 重新定义了信息分享的方法，颠覆了未来信息社会必须有一个核心的理念，虽然RSS 眼下并不会为网络广告带来什么帮助，但是却能让所有人更好地分享信息。”
　　——雅虎首席运营官丹尼尔·罗森格
　　“Web 1.0 提出的HTML、JavaScript等本身是一种语言，它按照某种约定的协议（比如TCP/ IP ）进行对话，但这只是机器与机器的对话，人顶多是让这场对话存在而已，并未直接参与进来。而Web 2.0 让人参与到对话中，互联网一下子就变得生动了起来。Web 2.0 无疑是一场革命。”
　　——Blogger“教皇”keso
　　“人们看电视的时间、看杂志的时间、听广播的时间，他们不会彼此取代， 而是聚合，互联网的变化就在于此。”
　　——互联网专家吉姆·昆尼在一个试图定义Web2.0的沙龙上表示
　　Web2.0提供什么本质的不同？一言概之即高声和反复说的“去中心化”，在我看来，则是“用户中心”，一方面是用户自己主动使用互联网并创造内容，另一方面就是新的web2.0网站都依赖于“用户参与、用户主导、用户建设”。
　　——媒体从业人员詹膑
　　　一种被称为RSS(Really Simple Syndication)的技术可以在其他网站更新的同时将更新内容发给关注该更新的人。编辑们可以坐在电脑边等待别人的更新，而普通消费者可以不挨个访问网站就能获得他们关注的最新新闻。

RSS，“The next big things?”
　　就在不久前，RSS还被看做是小圈子的游戏，只不过是“Blogger”圈子里自娱自乐的代表，但是短短几天之后，RSS就变成了可能造成下一波互联网浪潮的利器。
　　一切缘自于微软的出手，在不久前，微软公布了自己的RSS战略，支持RSS的不仅仅是即将推出的IE7，还包括微软下一代操作系统Longhorn。
　　在此之前，人们因为对RSS的态度而分成两个阵营，依然支持RSS的人会经常说在浏览网站的时候，会不自主地去寻找代表RSS的那一个黄色小图标，RSS对于他们来说就是一种新的阅读方式、新的信息处理方式。而所有对RSS不感冒的人，也会找出种种的理由，例如RSS目前技术性太强、仅在Blog圈子里流传、会带来新的信息泛滥、不具备创新性等等。都作为不看好RSS的原因。但是随着微软、苹果、雅虎等巨头进入这个市场，所有的人也许都会变成RSS的享用者。
　　与RSS如影随形的还有形容RSS过程的Feed一词，即便到现在都没有找到更好的一个中文词来对其进行定义。但是我们还是可以看到一些对未来有前瞻性的公司已经在做类似的事情：Feedburner、Feedsky、Feeddemon...而当我们打开还在测试阶段的，微软下一代MSN门户时，我们也可以清晰地看到，其最顶端的功能就是Myfeed。
　　从目前看来，RSS更适合懒人，每天不需要再上网就可以轻松看到各个信息源更新的内容，这样的便利性是传统互联网所不具备的，而Web2.0将信息源从门户转移到用户之后，每个人在成为信息的使用者之后同时也是信息的传递者，RSS在这样一张新的信息网中将起到传递和连接的作用，当然与之相关的还有tag、SNS这样的新应用。
　　而在美国，更多的人已经开始探讨RSS对传统互联网可能带来的新变化，他们甚至在讨论RSS取代E-mail的可能性。公共关系战略师兼技术网络日志作家身份的Steve Rubel就认为：RSS将是电子邮件的一个潜在替代者。他提出：5年之内，大部分的人将不使用电子邮件来进行通信，而用RSS来接收新闻与购物信息、天气预报这样的升级信息。
　　如果技术上可以控制RSS的流向，那么RSS在某种程度上确实具备可以取代E-mail的可能性。构架在信息源和阅读器之间（或者是IE），发布信息的人可以选择信息的流向，发布到哪里，给谁看。而对于接收的人来说永远没有SPAM的可能性，所有信息的选择权都在用户那里。
　　Feedster的首席执行官Scott Rafer说：“在未来五年之内，所有使用宽带网连接的用户，不论你了解RSS与否，你都将使用它。”
　　谁说，这不是下一个浪潮呢？
Web 2.0 重要名词解释
　　Blog：Blog是个人或群体以时间顺序所作的一种记录，且不断更新。Blog之间的交流主要是通过反向引用(TrackBack )和留言/ 评论(Comment )的方式来进行的。Blog的作者(Blogger )，既是这个Blog的创作人，也是其档案管理人。
　　TrackBack ：是一种Blog应用工具，它可以让Blogger 知道有哪些人看到自己的文章后撰写了与之有关的内容。这种功能实现了网站之间的互相通告，因此它也可以看做是一种提醒功能。
　　RSS：是一种用于共享新闻和其他Web 内容的数据交换规范。读者可以通过RSS 订阅一个Blog，确知该Blog最近的更新。
　　Social Bookmark：社会化书签，它可以让你把喜爱的网站随时加入自己的网络书签中；你可以用多个关键词(Tag )而不是分类来标示和整理你的书签，并与其他人共享。
 
 
没有观众的节目，也是好节目 
 
文/王微 (2005年7月11日 第27期)  
　　Podcast从技术上看是一个语音Blog系统，使用者可以自己扮演歌手、DJ、主持人等角色录制节目并上传服务器，订阅者可以自动获得最新上传的节目并通过电脑、MP3等播放器播放节目。
　　一开始，就有人对播客做的节目有质疑。这些东西，到底有人看吗？说的人一般都会列出一堆理由，最常见的当然就是，播客的节目不如专业制作的节目，呃，专业。
　　在街边的音像店里，你只要3块钱就可以买到买一张CD，7块钱一张DVD。你也可以到网吧里，在那儿一坐，一小时花2.5元，看到各种各样的片子。如果你连3块或者7块钱都不愿意花，那随便去下个P2P的软件，中国的宽带服务很不错的，你可以很快下载到基本上所有你想看到的片子。好莱坞的大片，几亿美元制作费，世界上最有魅力最大牌的演员，最有才能的导演，只要你稍微花点时间或者很少很少的钱，就看到了。
　　那为什么要看或者听播客的节目呢？
　　每天我们在播客网站的后台这里，都能看到几百个各种各样的节目传上来。绝大多数的节目都是很随意的，就是普通人自娱自乐。偶尔我们也会看到像Barbie或者疯女这样的节目，大伙儿说，不错，不错啊。很快，点击率就会嗖嗖地上去，一天几千次甚至上万次，上去的速度远远超过有些转载来的专业人士精心制作过的节目。
　　为什么呢？
　　最早互联网刚起来的时候，大伙儿都在BBS上有事没事地写东西。刚开始的时候也是随便地瞎写，写着写着，就有些著名的网络写手出现了。他们出现的时候，也不必说什么美女还是美男作家，大伙儿看到的是他们的文章。就是那么个简简单单的ID，这些写手们当时的火热情况，几乎就像是摇滚明星一般。在写手的社区里，安妮宝贝，到今天说起来，还是如雷贯耳的名字。
　　我们可以分析各种各样的原因，从写作的技巧到文化现象到社会趋势。但是从我来看，从工程师的眼里看，很简单：因为有了数量，自然就有了所谓的质量。
　　当年的网络写手们，和今天的播客们，都是普通人。在有了一个原本难以获得的工具和发布平台后，普通人大量的创造力释放了出来。出来的结果，就是我们看到的，这样在达尔文自由竞争的环境中出来的东西，是绝对有生命力的，是大伙儿爱看的。
　　我们根本就不必去分析为什么大家喜欢某一个或者某一类的节目，因为可能有无穷无尽的原因。上面的“为什么”其实是个伪问题。我们只需要相信平台和工具的力量。只需要相信普通人，像你我他周围的这些普通人，他们脑子里无穷的创造力，就可以了。
　　这是说的质量，说的是大多数人爱看，成为一个现象的节目。而其他的节目，就没有价值了吗？
　　当然不是，只要这个节目有一个人看，它就有价值。
　　在播客上，有无数的舞台，随时都在上演着各种各样的节目。看台下面是一个人，一百个人，一万个人，都没关系。播客网不是个电视台，不需要你达到多少多少的收视率，才能上来表演。
　　在土豆上，再低的收视率，低到只有一个观众的收视率的节目，对于这个观众来说，也是有价值的节目。就算是低到没有一个观众的节目，对于制作节目的播客来说，他或者她自娱自乐了，一样地有价值。
　　每个人都是生活的导演。这句话不是一个噱头，是我们全身心相信的。
 
 
回音壁（31） 
 
(2005年8月8日 第31期)  
网瘾大家说
中学计算机教师张建兵：成瘾者多自制力差
　　我认为网瘾主要指对网络游戏的一种依赖，成瘾者大多数是自制力差的中学生，他们正处在由家庭教育为主的阶段转型到向社会学习的阶段，这一阶段最容易养成一些不良习惯，例如厌学等，这些不良习惯主要是由我国现阶段的教育制度和家庭与学校教育脱钩引起的，要想避免网瘾，重在预防，这里就需要教育工作者注意培养学生健康的人生观、价值观，特别是信息技术教师更是要肩负起指导学生上网，防止学生对游戏上瘾的责任。
中学生郭伶：不明白这算不算网瘾
　　我也弄不明白我现在这样算不算网瘾:不开电脑的时候特别想开,开了又不懂要做什么,就对着电脑发呆,或者是即使不玩也想开着,看见就舒服了。我问过好几个朋友,他们也有这样的情况。父亲对网瘾的看法是：电脑等于游戏机。他看到的就是我只会玩游戏,也只玩游戏,并且迷上了,就像现在我在发邮件,他也认为我在玩,无奈!所以现在家里网费快用完了,他也不打算再续费了,我更不想提这事。
　　他不知道，除了游戏，通过网络,我还学到了很多，最重要的是得到了交流和沟通。
小学生hl370752679：都是学习负担惹的祸
　　我所在的学校，上网的人大部分是3年级~6年级的学生,六年级的人数为多,都是因为学习负担重。我们班的男生每逢星期六、日，带上一些钱，在网吧泡上一上午或者打通宵都是常事。我们班不少同学逃学、旷课去网吧。我总觉得我们的学习负担什么时候减轻了，有网瘾的孩子也就少了。
河北承德第一中学李季：电脑永不背叛我
　　电脑绝不背叛我，绝不出卖我。它不会因为我这次考试成绩下降而不让我碰它，不会以不同的操作者学习成绩的好坏而加以区别对待，不会根据我的名次升降采取“变色龙政策”，不会以“大人说话小孩儿别插嘴”而拒绝我，不会动不动就打我，还以“打你是为你好”来寻求自我开脱，更不会由于我哪些方面做得不好而惩罚我。它会不厌其烦地解答我的问题，会以自己所能达到的最快速度执行我向它发出的每一条指令，带给我平时无法得到的快乐。