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06年cctv英语演讲比赛冠军陈东的成长经历

作者：余皪 2005“CCTV杯”冠军

“刚刚拿了今年的CCTV杯全国总冠军，感觉就仿佛重新踏完你走过的道路一样！”刚刚回到寝室，就接到陈东打来的电话------那声音是一如既往的充满朝气和激情，透着他特有的执着和霸气。

六年中学同班同学，天南地北互不得见，竟各为其主连续两年包揽了全国英语演讲大赛总冠军。一切就仿佛一场梦，意料之外，却又情理之中，我的思绪顿时回到了8年前我们初中入学的时候：

1998年，于我是刻骨铭心的一年：武汉市经历了百年一遇的大洪水，而我则告别了小学生涯，正式成为了一名中学生。对于一个小学生来说，中学是个很新鲜的概念，进入一所重点初中则更是一件令人激动的事情。

武汉市第六初级中学初一（五）班，一个性质奇特的理科实验班，聚集着56个心中充满激情，对数理化有着独特爱好的武汉市的应届小学生---陈东和我就是在这里开始了我们六年的中学生活。

陈东，毕业于江岸区车辆场小学；我，毕业与硚口区同济医大（现华中科技大学同济医学院）附属小学。我们两个的小学都是属于绝对的名不见经传的那种，和同班牛气十足的那些特产顶尖数学天才的小学比简直可以说是天上地下。

“理科实验班”这个概念，大概是应试教育的产物，也明显带有大人们整天叨念的“学好数理化，走遍天下都不怕”痕迹。这样一个班里，竞争是非常激烈的，而且每个人都会尊重和羡慕那些小学时代就是武汉市数学集训队的天才学生。不过，也正是由于班里的学生都是有共同理想和目标的，因此整个班级的气氛也一直非常融洽、积极和阳光。

刚刚进入初中的陈东，并不是一个打眼的人物。他给我的第一印象是身材匀称结实但不算高大魁梧，人很帅气机敏却没有过人的小学竞赛成绩。论数学，他和班里“华罗庚金杯赛”的两个全国金牌没得比；论语文，他的文笔和基本功和一些富有天资的女生有差距；说到英语，他更是一个标准的零起点的学生。

初中的第一年，陈东没有引起大家太多的注意。
初中的第一年，我对他的印象仅仅停留在一点：他是个很有激情，富有体育天赋的学生。

陈东的篮球打得很好，即便是初一，他的运球已经有了和其年龄不相称的娴熟，他的跳投极准，快攻动如脱兔，上篮霸气冲天，过人动作轻松飘逸。无论是高超的球技，还是谦逊的性格，都无疑使他的身上散发出一种特有的气质。特别是决心进攻时，他眼中散发着执着和坚定，有一种浩荡的气势---那种气势让人感到一种空前的敬畏，释放着一种足以表达人内心最强烈情感的魄力。
这样一种气质，似乎也注定了他不平凡的人生道路。

初二，标志着武汉六中一个传奇人物的正式登场。
期中考试全年级第一，期末考试全年级第一，各科竞赛纷纷获奖，体育比赛叱咤风云，仿佛仅仅是一眨眼的工夫，陈东便从一个极其普通的平凡无奇的无身份学生，一跃成为了理科实验班的班长。他上课严肃认真，课下越发勤奋，理科成绩飞速上升，小学落在别人后面的数学能力也以常人难以想象的速度提升着。

和常人所偏见的书呆子不同，陈东是一个相当活泛好学生。他绝对不会因为学习而放弃其他同样重要的事物：班级活动，体育锻炼，课外实践他从来没有放弃过。唯一超出常人的是他近乎苛刻的自制力，该学习的时候他绝对百分百学习，该比赛的时候他一定全身心投入，该玩的时候他也肯定会充分享受和大家一起分享的快乐。总之，这样一种境界是令人敬佩的。在他的身上，我找不到懒惰的性情，有的只是对完美的追求，那种自律往往是我用来约束自己行为最好的标杆。

陈东所有的能力都极其优秀，除了一项，那就是英语。对于一个完美主义者来说，任何一个部分达不到最优都是不能接受的。而陈东，显然是个完美主义者。

理科实验班里，英语并不受重视。比如说我，老爸是华中科技大学医学学报英文版的编辑，地方上小有名气的英语老师。因此，不知是否有先天优势，我也暂且混得个英语课代表的职务。但是尽管我在英语上有着优势，大家也不会太放在心上：因为在这样一个班里，似乎只有理科才是真本事，其他的统统都是歪门邪道。

而陈东却不这么认为，一切能够尽善尽美的东西，在他心中都不应该有遗憾。于是，他开始主动地和我一起探讨起英语的学习来。

起初，我只是偶尔尽着一个小小课代表的义务回答他提出的问题，然后一起切磋。接着，他开始非常认真地投入进来，一有机会我们就一起讨论英语的问题。我会常常给他推荐很多英语的书，然后告诉他什么资料对听力和口语比较好，一起琢磨做什么希奇古怪的练习题可以提高考试分数。

记得有一次，李阳到同济医科大学做现场英语演讲，我和陈东一起挤进了人头攒动的大学体育场，和一群疯狂的英语迷们一道听着李大师充满煽动性的演讲。那次经历，我和他第一次亲身感受了什么是“疯狂”和“投入”，一种全新的奋斗激情在我们的心中燃烧起来。

那天之后，陈东几乎每天都听着《疯狂英语》的口语和听力的资料，不断模仿和背记着各种各样的句型句式。每天中午，当大家都在教室里午间休息的时候，我们偷偷违背着规定，跑到学校停车场旁边的花坛上坐着互相傻乎乎地念着英语。他有时拿着一本英语竞赛的书做，有时拿着《疯狂英语》的材料狂念，然后一有问题我们俩就陷入激烈的讨论之中。

那段时间，他的英语的进步惊人。不声不响，他的另一项潜能正在积蓄，等待爆发，而这个秘密之在我们之间保存着。

那一年，有五个铁哥们在实验室门口拜了兄弟。陈东和我，就此结下了深深的兄弟情谊。

初中理科实验班的同班同学，一大半又成为了高中的同班同学，进入了武汉第六高级中学的理科实验班。庆幸的是，陈东和我又能够在一个班级里面一起奋斗了。

陈东，在武汉六中高中部绝对是明星学生，说是偶像级也一点不过分。他不仅几乎每次考试都是年级第一，而且在体育上也是成绩惊人。在这一点上，我们真算得上一对好兄弟，我们连续2年包揽学校田径运动会1500米和800米前两名。当然，他总是第一，一贯的作风。

中学的生活，在我们两个眼中永远是一段灿烂而美好的回忆。

高一的时候，我和陈东都报名参加了第三届“希望英语风采大赛”。当时的他，没有过初赛的海选。这对他来说，是一次耻辱，也是一次很好的人生激励。从那次失败之后，陈东对自己要求更加严格，也更能够平和地看待输赢：要想出彩，还是要靠实力说话。
于是，为了弥补词汇量上的不足，他买了刘毅的Vocabulary那套书的Fundamental, 5000, 10000三册，几乎每天不断地重复听着、复述着、自测着。他在班会上的主持，也给了他很多机会在大家面前展现自己，由一个不太爱说话的比较腼腆的人，变成了一个非常自信善言的演说家。

用英语演讲，只是一个时间问题。

高中三年，我们有个非常优秀的英语老师。她名叫李燕子，是绝对意义上的美女老师，一颦一笑都给人亲近的感觉。李老师年轻，有活力，英语方面也显示出非同寻常的独特才能，教学上也很懂得因材施教。由于和我们年龄相差不大（要知道很多优秀的英语老师都是中老年人呀），李老师非常“与时俱进”，又懂得高中学生的心理，所以和她交流起来非常轻松。她非常鼓励陈东和我这种在英语上有特长的同学多看一些比高中课本上东西更深的东西，比如尝试阅读GRE，狂听原声新闻和狂看原版电影，在高中大家都不知道Sit-com是何物的时候，她已经在视听课给我们播Friends(老友记)了。

她给陈东和我的鼓励，我们回报她的成绩，这两个过程形成了一个良性循环。李燕子老师不像其他老师那样拘泥于形式，只要你考试分数保持135/150以上，她基本允许你在课堂上阅读其他英语读物。这样，不仅给我们更大动力，而且也使大家的考试成绩保持在一个很高的水平。

高中，是陈东英语进步最快的阶段。我想，就像他说的那样，凭着学习的激情和认真的积累，一切都不是难事。

在进入大学之前，他获得了全国化学竞赛金牌，本来可以保送北京大学生命科学院，但是一心志在清华的他选择了高考，而把保送北大的名额让给了其他同学。

最终，上帝和他开了个玩笑，他进入了武汉大学生物基地班。而我北上去了北京外国语大学国际商学院。兄弟两人天各一方。

但是，那种对目标执着的追求，那颗六中人不屈的心，那种武汉人倔强的性格，促使着我们在共同的奋斗中，获得了我们应该得到的荣誉。

陈东，他是我一直敬佩的人，同样敬佩的，还有他那彪悍的人生。如此灿烂绚丽。