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<HTML><HEAD>  <TITLE>BBS水木清华站∶精华区</TITLE></HEAD><BODY><CENTER><H1>BBS水木清华站∶精华区</H1></CENTER>发信人:&nbsp;yuhj&nbsp;(勇√人生真的是游戏吗?),&nbsp;信区:&nbsp;Linux&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR>标&nbsp;&nbsp;题:&nbsp;Re:&nbsp;印度程序员比中国程序员....牛多了!??&nbsp;(转载)&nbsp;<BR>发信站:&nbsp;BBS&nbsp;水木清华站&nbsp;(Thu&nbsp;Apr&nbsp;20&nbsp;11:42:10&nbsp;2000)&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>不光是软件工程,我了解到的一些情况.国内的计算机教育并不比政治&nbsp;<BR>教育灵活到哪里去.一个名牌大学的计算机专业毕业生居然从来没有&nbsp;<BR>在Unix下编过程序,更不用说用emacs,vi了.而美国在大一的时候,工科&nbsp;<BR>学生上C&nbsp;语言都要求在X下用emacs+gcc+gdb写程序了.到操作系统&nbsp;<BR>原理就要求自己写一个带简单任务管理文件系统管理的操作系统了.&nbsp;<BR>更不用说软件工程的时候,要求几个学生真正作一个管理系统.&nbsp;<BR>认识一个MIT的本科生,业余的时候在作netbsd的port.而中国的本科生,&nbsp;<BR>Linux都不一定有条件接触.这样下去,怎么竞争?&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>【&nbsp;在&nbsp;boom&nbsp;(www)&nbsp;的大作中提到:&nbsp;】&nbsp;<BR>∶<I>&nbsp;本人曾经是软件工程的天敌,现在看来,软件工程是个好东西,其实真正让我反感的是国内&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;教科书上无聊乏味的教条,加上无奈的教师的照本喧科,这实在难为他们.只可惜无数兄弟&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;姐妹为此失去了对软件工程真谛的理解.&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;前面提到的大约是软件的可重用性问题,重用可以有很多,代码重用是其中一种,事实上如&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;果每个新来到的人都要读懂前面人的代码,这个工作量实在不小,而且其代价很可能高于&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;自己重写.但是如果管理的好,比如&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;要求程序员用面向对象技术,明确定义模块接口,等等(水平有限,等等里面有很多),这样&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;可以避免去读每一行代码.&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;其实不是程序员的错,实在是管理的错.另外呢,面向对象实在是好啊,推荐给大家一本书&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;就是清华影印的object-oriented&nbsp;software&nbsp;construction&nbsp;2nd&nbsp;edition.&nbsp;Bertrand&nbsp;&nbsp;</I><BR>∶<I>&nbsp;Meyer.&nbsp;也有电子版,书内光盘带的,有需求的话我找个ftp上去.&nbsp;</I><BR>&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>--&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&quot;痛苦可以给生命添加色彩,对么?&quot;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&quot;是的,然而应该是选择自己的色彩。&quot;&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;<BR>※&nbsp;来源:·BBS&nbsp;水木清华站&nbsp;smth.org·[FROM:&nbsp;159.226.5.220]&nbsp;<BR><CENTER><H1>BBS水木清华站∶精华区</H1></CENTER></BODY></HTML>

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