怎样，到底怎样——中国民办高校考察报告（上）.htm

好不好,大家用了就知道.

    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5、撕掉“落榜”的标签&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;民办高校的生源大部分是高考落榜生，他们承受了高考落榜的压力，如何帮助他们重新树立自信心，成了所有民办高校的首要任务。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;西安交大思源学院工业工程系主任李泽林刚刚大学毕业两年，第一年当辅导员。“学生刚到学校，心理不稳定，既有落榜的心理压力，也有攀比的心理。”李泽林说，新生入学的一段时间，学校要花很多精力稳定学生心理，告诉他们，虽然我们是落榜生，上大学时与公办高校学生有差距，但通过自身的努力，到达终点时，我们会与统招学生一样。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“高考落榜并不意味着这些孩子智商低，只是说他们没有形成良好的学习习惯和学习方法。”西安交大思源学院院长周延波说，学校应该提供各种条件，让学生树立信心，掌握学习方法，最终成才。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;随着高校扩招，高中生有更多机会进入公办大学。但与此同时，也不断有被公办学校录取的学生选择了民办大学。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;西京大学经贸系国际商务专业的王晓妍来自安徽，今年高考考了471分，高出当年本地大专录取分数线20多分。考虑到专业不理想，她选择了西京大学。“我觉得对高等教育来说，上公办还是上民办，并不是发挥你才能的障碍。只要有真才实学，哪个学校毕业都会找到理想的工作。”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;6、蝉蜕的翅膀&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;民办高校正在为培养“有一技之长”的毕业生而努力。经过10余年的发展与竞争，民办高校已经走向成熟。具有一定规模的民办高校从“规模效益型”转向了“质量效益型”，兴建自己的校舍，培养自己的师资力量。在学生培养方面，改变单纯地通过自学考试、学历文凭考试培养的模式，从理论、实践多个层次培养学生。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;西安外事学院1992年还只有租借的几间教室、20万元资金。1996年，学校依托风景如画的公园，建起了教学楼、宿舍楼、图书馆、语音室、微机室等设施，使学院具有了非常高的起点，当年在校学生突破1万人。如今，该院已经发展成为拥有66.7公顷校园、18万平方米建筑面积，固定资产两亿多元的规模。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;浙江树人大学奋斗了15年，从当年无资金、无校舍、无师资的“三无学校”，发展成为5个系13个专业、在校生2200人的规模，现有土地面积110亩，建筑面积3万平方米。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;宁波万里教育集团，今年投资8000万元将一所濒临倒闭的“浙江农村技术师范专科学校”收编，改制成了大学，今春开始翻建校舍，秋季招生即达1600人。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个从艰苦环境中成长的人具有坚韧不拔的意志，一个从艰苦环境中成长的事物具有不容忽视的力量。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中国民办高校，正经历着这种令人瞩目的蜕变过程。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、驶向市场的船&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;7、潇洒的黄藤们&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在我们接触的民办高校的领导中，西安外事学院院长黄藤算是最“潇洒”的———从去年开始，他便离开学校，到上海华东师范大学读研究生去了。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;黄院长不在，几位副院长、处长和科长们把工作安排得井井有条。他们不但完成了4500名新生的招生指标，而且由于招生形势良好，又增加了1500个名额。用黄藤的话讲：“整整一年，学校维持了非常平静的局面，我觉得这是一个非常圆满的开端和成功。”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;狠抓队伍建设，不断完善制度，是西安外事学院迅速成长的保障。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;民办高校大多有一个先天不足，就是管理队伍和教师队伍都是从聘用离退休人员或刚刚大学毕业的大学生开始的。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;西安外事学院也不例外。学校时刻不放松对队伍的建设调整，从基本是退休人员的状况变为目前离退休人员只占1／3。600名管理人员中，60岁以下的有451人，而35岁以下的占200多人，除一些工人外均为大专以上学历，本科生、研究生、中高级职称的占1／3。教师队伍从全部聘用兼职教师到目前拥有1／3专职教师。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为使人才来得了、留得住、干得开，学院首先从董事会、院务会开始改革，规定所有董事家属不得在财务部门工作，所有董事不占股份，子女没有继承权。院务会实行届期制，一般连任两届，最长不得连任三届。也就是说，包括学院创办人在内，在院长、副院长、处长的位子上最多只能任9年时间，就必须离开岗位。这就从根本上建立起使最能管理学校的干部走到领导岗位的制度，不再会因为办学者个人的好恶和水平而影响学校的发展。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与公办高校不同，民办高校没有庞大的领导机构。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;西安交大思源学院，从招生、设置专业到校园基本建设，只需包括院长在内的四位领导就能决定。浙江树人大学更为简单：只设有一室三处，校长（党委）办公室和政治处、教务处、总务处。减少领导机关的数量，既有利于学校及时决策，又能最大限度降低行政开支。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8、追着社会需求走&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;民办高校有一句话：生源是民办高校的生命。现在要加上一句：毕业生也是生命。民办高校有了品牌，生源不会有太大问题，但培养的学生如果不能推荐出去，学校将没有前途。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面向市场，是民办高校的座右铭。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比如专业设置，市场需要什么，学校就会加强什么。在西京大学，继砍掉“会计”专业之后，今年又停止了“中医”专业招生，“高级护理”专业改成隔年招生。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;西京大学常务副校长杨文汉解释说，社会需求是毕业生的择业基础，当某一专业市场饱和后，连学生都不愿意上了。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同样，为适应社会需求，浙江树人大学在1985年率先开设了园林系，1994年又开设了家政系，专为社区服务公共管理方面培养人才。今年暑假未到，已有20多家用人单位上门要人。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在黄河科技大学，有一个“河南省人才交流中心中原人才市场航海路分市场”。值得说明的是，这个市场的5名工作人员编制都在河南省人事厅，服务对象是河南省所有大中专毕业生，但工资是由黄河科技大学提供。这个市场每个双休日都对外开放，提供30～40家用人单位的招聘信息。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为什么黄河科技大学要干“为他人作嫁衣”的事呢？人才市场航海路分市场的常务副主任李玉平用了一个时髦的词：“我们与省人事厅是‘双赢’的。”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;李玉平说，这个人才市场对黄河科技大学学生有一个承诺，为毕业生提供终生就业服务，如毕业生找到工作干一两个月觉得不合适，可以回来重新选择，就业市场免费服务。该校90％的毕业生都是通过这个市场推销出去的。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;9、点石成金&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在西安交大思源学院的校园里，有一尊巨型雕塑：一块中间裂开的巨石，露出了一粒粒闪闪发光的金子———点石成金。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这个雕塑是对民办高校办学思想的最好诠释：敞开大门，使大批原本失去进入高等院校深造的青年得以进入知识的殿堂，进而成长为社会的有用之才。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据有关资料统计，2000年全世界已拥有10亿多学生、5000多万名教师和成千上万的教育机构。而我国教育人口已占世界教育人口的30％左右，全世界在校生每10个人中就有3个是中国学生，我国办着世界上规模最大的教育。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这样便形成了一方面人口规模大，教育需求量大，发展空间广阔，另一方面，家庭对所期望的教育消费积极性高，对子女教育期望值高，要求提供高质量、多样化、高层次的教育服务。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;正如朱镕基总理所言：我国是穷国办大教育，不走多种形式的办学路子，别无选择。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四、还你一个奇迹&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;10、考试不通过，钱就贬值啦&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;民办大学学生怎么看待学习？燕京华侨大学李士凡的体会是：“现在的孩子可鬼了！”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;燕京华侨大学每学期都要聘请北京大学、中国人民大学等高校的老师任教。但名校老师也有受不受欢迎的区别。“碰到有名的老师讲课，8点上课，6点学生就来占座位了，晚了根本没有地方。一些已经毕业的学生听到消息还专门跑过来，他们明白，自己需要不停地充电，而这些老师知道的都是最新的信息。”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在燕京，学生之间甚至流传这样嘲笑人的说法，如果某人的考试科目不过关，别人就会奚落他：你真傻，交钱上学，考试不通过，你的钱不就贬值啦？&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学生上学的观念在转变，交了钱，我就要学到真东西，混没有用。李士凡说：“多数学生学习是主动的，因为民办高校不同于普通高校，一门不通过可以补考。自学考试每年两次，一次不通过，以后的压力越来越大。”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;11、家长：我为什么选择你们&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“现在的家长可不像前两年，发个通知就连钱带孩子都送来了。”在很多民办高校，记者都听到了相同的感叹。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这是家长成熟的表现，是教育选择机会增多的结果。山西运城夏县姜国存把女儿姜元送到了黄河科技大学。他说：“我接触过不少民办学校的联络员，但我不会贸然选择，必须实地考察，师资，环境，有没有能力把我的孩子培养成才，这才是关键。”&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在西安，为选学校，一个学生的父母及亲戚等在西安考察了一个月，先看校舍，再看师资，最后看收费。&nbsp;<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校看到了机遇，也感到了压力。1998年，周延波等人向西安交大产业集团申请创办思源学院。报告还没批下来就忙着选址了。今年1月15日上级正式批准，8月5日一期工程完成，10天后又完成所有绿化，被称为“思源速度”。<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;周延波说：“新校区的建成是今年招生工作取得突破性进展的重要原因。我们已经充分认识到，总是租借，学校不会有大发展。”<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;度过生存难关的民办高校，已经着手进行校园硬件建设、师资队伍建设、校园文明建设，发展成熟的院校，还建立健全了党委、团委。<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有专家预测，到2002年，我国民办高校可能进入更快发展的时期。其理由是：今年高中已开始扩大规模，到2002年高中毕业生生源可增加25％以上；近年来的民办高校建设热，再搞2至3年将明显见效，政府将会再批准相当一批民办大学，进入学历教育的行列；高校后勤及服务社会化、产业化将达到一定的规模，一批有实力的企业在运筹搞教育房地产，将形成参与民办教育的生力军；民办教育立法工作已列入全国人民代表大会立法日程。<br>
    <br>
    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;绿灯始终是向有准备者打开的。竞争也不可避免。<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
    具备一定基础的一大批民办高校，只要重视改善自身的办学条件，建设配套设施，加快建立师资队伍并不断优化，建设良好的学风，完善规范管理，办出质量，办出特色，民办高教大发展的机遇就会水到渠成。</p>
    <p>　</p>
    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
    <a href="http://www.cyol.net/" target="_blank">《中国青年报》</a> 2000年11月09日 
    </td>
  </tr>
</table>

<p><br>
</p>
</body>
</html>