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📄 高校合并,就有了中国剑桥.htm

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中国教育热线?是一个面向教育的大型中文Internet信息服务站点。其宗旨在于为教育领域的广大消费者和从业者提供一个自由而充分地利用Internet进行信息交流的环境。她面对所有具有中文背景的网络人群提供多方面的信息和服务,使广大的网上消费者能够快速的了解信息,获得信息,学到东西,得到满意的服务。?><LINK 
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      <P align=center>高校合并,就有了中国剑桥?<BR></SPAN><BR>华声报&nbsp;&nbsp;2000-8-3 
      </P><BR>  中国高校结构大调整,引发新一轮高层次师资人才争夺战,以保证新组建的院校有充裕的人力资源和发展潜力。那么--高校合并,就有了中国剑桥?   
      前几个月,南京经济学院与江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院合并。<BR><BR>  上个月稍早时候,具有88年历史的苏州医学院与有百年历史的苏州大学合并,成立新苏州大学。据悉山东省已完成了一流大学的调研论证工作,制定了大学的建设方案,即以山东大学、山东工业大学、山东医科大学为基础,组建新的山东大学,同时将建设研究生院、高科技园等现代化设施,形成五位一体的“新山东大学”。<BR><BR>  最近的北京大学与北京医科大学的“双强联合”被誉为教育界盛事。近日,国家教育部又宣布:为了加快建设西部现代化高等教育体系,决定将分属于教育部、卫生部和中国人民银行的西安交通大学、西安医科大学、陕西财经学院合并,组建新的西安交通大学。没过几天,“新复旦大学”、“新同济大学”又将相继成立。至此,中国高校“大合并”进入高潮。<BR><BR>  人们不禁要问,这股风儿为何来得这么火,这么急?<BR><BR>  高校联合绝对是国家战略20多年前,著名物理学家、诺贝尔奖获得者、美籍华人杨振宁来到中国大陆访问,访问期间他频繁被中国高层领导召见,其中同志。当年,杨振宁向中共高层倡议:“加快高校改革,将10所大学推向世界前沿。”高校合并浪潮最早可以追溯到“211工程”中的江西大学与江西工业大学合并组成南昌大学。另外一个试点是浙江大学--(杭州大学、浙江农大和浙江师大并入浙江大学),使浙大成为目前高校中专业设置最齐全、教职员工和在校生人数最多的“高校巨无霸”。<BR><BR>  教育部长陈至立的解释说,不宜称为兼并,应该说是联合。建国初期高校体制结构受苏联影响,也曾经调整过,但总感到有问题,不科学。为了增强中国高校的国际竞争能力,培养高素质的跨学科、复合型人才,迎接新世纪的挑战,就必须学习国外一流大学的成功办学经验。联合之后的部分高校,将作为国家和中央财政重点投资的“国立大学”;由省、市、自治区地方政府承办的大学由当地政府投资,称为“省立”、“市立”、“自治区立”大学;由民间私人投资的大学叫“私立大学”。这样一来减轻中央财政负担,二来放开地方政府办学自主权,三来鼓励民间投资办学,与国际通行办学惯例接轨。<BR><BR>  高校联合中的恩恩怨怨    校名与品牌之争    据有关媒体报道,为了组建“世界一流大学”,天津大学和南开大学也开始合并,但两校为了新校名颇多恩怨。一觉儿醒来,忽然发现自己深爱了几十年的母校就要随了人家的名姓,自然别有一番滋味在心头。清华、北大顶级学校有向下兼容的功能(但也不是万能)。可碰到两个旗鼓相当的学校怎么说?究竟谁的品牌价值更高?难道一定就是“南开”?或者是“天大”?公说公有理,婆说婆有理。谁来评估?联合国教科文组织?还是党中央国务院拍板?要么双方校长“脆丁壳”?在今年年初中山医科大学与中山大学合并搁浅又是一个特例。中山医科大学第五届教代会对外界明确指出:“中山医大是有着133年历史的名校,在海内外享有盛誉,合并问题若处理不当,会使名牌受损,无形资产丢失。应先吸取其他高校的教训和经验,对此进行充分调研论证,取得科学依据后再作决定。”     “婆媳”之间    君不见中央工艺美术学院的领导没吭气儿,进了人家的门儿,像个受气的媳妇儿。过去不论大小事情,好在自己说了算,如今能做得了多少主儿?<BR><BR>  记者了解到,中央工艺美术学院的领导和大多数教职员工对并入清华实属无奈,不但丝毫不感兴趣,反倒是忧心忡忡。据工艺美院的教授称:“清华最看重的是工业造型设计和环境美术这两个专业。”把既贤惠又漂亮的媳妇娶回家,是不是抢亲不敢说,反正是娶回家了。有人打趣儿说:“婆家是清华,媒婆儿是国家。”至于婆媳之间能否和睦相处一时还说不好。<BR><BR>  工艺美术学院的学生形象思维好,逻辑思维稍差,他们的高考分数一般都不高,在400分左右甚至更低,清华的600分分数线能把艺术家们都吓晕过去。这回坐了车,以后谁还考得上清华?别成了工程师的天堂,艺术家的死亡线。近日传出中戏不愿嫁北大的消息,除了其他原因,是不是也害怕踩上这条死亡线?好在两所名校一再表态,会充分考虑艺术类院校的学生特点。<BR><BR>  高校联合,反思多多    千万别乱哄哄搞“一窝蜂”    合并引起部分教育界人士的种种非议。议论最多的是“利弊”问题、管理问题和是不是又在搞“一窝蜂”和好大喜功的形式主义。现在看来这些议论都是微不足道的。“国家利益和科教兴国战略是当务之急,以大局为重”,这才是总的原则。<BR><BR>  不过原则归原则,问题归问题,大局不能不服从,问题也不可能不出。<BR><BR>  我们向来好搞“一窝蜂”,某高校一位系主任说。不单在教育界,凡事都一窝蜂。一窝蜂打鸡血,一窝蜂搞传销,一窝蜂学气功,总之好一窝蜂凑热闹。好像鲁迅说过的,叫民族习性,真搞不懂。10几年前学院改大学就是“一窝蜂”。全国有上百家学院都称自己够资格升大学,好像一叫大学就真的变大了。北京理工大学(原北京工业学院)的教师们当时就嘲笑过这种风气。叫学院有什么不好?麻省理工学院就不改名儿,人家就不是一流大学了?一样响当当嘛!这里面恐怕有个利益问题,中高层干部特积极。院变大学,系变院,科级变处级。现在搞大合并,不同的是这回被“兼并”的院校中高层干部特不积极,抵触情绪很大,还是利益问题。<BR><BR>  “这样我们就有了中国的剑桥”?<BR><BR>  近日有媒体评论道:重组题材本是近年来股市上的热点,优化组合也是好事,但是千万别把好事情变成坏事情。高校重组更应注重内在的东西。大学之大在于大学的精神之大--科学精神、人文精神、民族精神以及人类精神。国外一流大学都有自己鲜明的个性和特点,都有他的独立追求和信仰。我们的信仰在哪里?我们的精神在哪里?我们的特色在哪里?有人说北大精神如今已经失落了,是不是这样?在大学里,教学管理,一流校长和一流师资比什么都重要,而不是在争抢面积有多大,人数有多少上下功夫。东北林业大学面积最大,扬州大学的人多,但能称得上就是最好的大学吗?<BR><BR>  很多有资深的教育界人士接着指出:1952年高校改革学苏联,结果如何?教条主义嘛,专业条块分割,不利综合素质教育。现在又开始学“世界一流”,和国际接轨。什么是世界一流?中国历史上有没有?现在我们能不能创造具有中国特色的世界一流?先搞一个“中国一流”嘛。只有民族的,才是世界的,这个道理谁都懂。大学改革关键在于机制的改革,在于办学思想和根本观念的转变,在于你的创新意识和治学精神,不能搞形式主义。清华和北大加起来大概相当于半个剑桥,再把复旦、南大、上海交大都合并起来,这规模恐怕已经不比剑桥小。但是不是可以说,这样我们就有了中国的剑桥?<BR><BR>   
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