1.1 引言 1.1.1 设计目的 本次课程设计是在完成一个学期的编译原理课程之后,为了进一步加深对编译原理相关知识的理解,培养实际解决问题的能力而进行的。结合本学期所开设的软件工程课程,本次课程设计实验过程要求按照软件工程的思想来组织开发过程,按照软件生命周期的阶段划分来进行。由于课程设计规模较小,所以对软件生命周期进行适当的合并,简化为五个阶段,即需求分析、总体设计、详细设计、编码实现和测试。 1.1.2 设计任务 针对本次课程设计我们设计了一个简化的pascal语言,称为mini-pascal。设计的任务就是开发出针对mini-pascal语言的编译程序。标准的编译程序结构分为五部分,分别是词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成、优化和目标代码生成。由于时间和能力所限,我们的编译程序只包括前三个部分,最后生成四元式形式的中间代码。
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上传时间: 2013-12-25
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上传时间: 2013-11-26
上传用户:xiaoyunyun
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上传时间: 2014-01-16
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上传时间: 2014-06-15
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上传时间: 2015-11-08
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上传时间: 2016-07-31
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上传时间: 2016-08-03
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上传时间: 2016-08-09
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上传时间: 2016-11-04
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上传时间: 2014-01-04
上传用户:redmoons
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上传时间: 2015-03-30
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上传时间: 2015-11-07
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上传时间: 2013-12-19
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资源简介:编译原理课程设计条件语句的翻译 (LL(1)法,输出四元式)
上传时间: 2013-12-26
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