哎！就为了这点小事，老婆对我一万个不满意

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Part.1

昨天我在和出版社的老师们整理DK小小翻译家的名单，老婆正好路过，瞄了一眼名单，突然脸色一变。

“儿子的名字，怎么不在里面？”

早在当初跟DK策划翻译活动的伊始，老婆就给我下了命令，一定要留个名额给憨憨，趁着暑假的时间正好可以让娃去翻译。

一开始我没想那么多，满口答应，这次翻译的书难度不高，我正好也想给儿子一次练手的机会。但真的等征集活动开始后，我突然心里咯噔了一下，既当裁判又当运动员，这样做好吗？

所以我瞒着老婆，悄悄把儿子的名单撤下。

昨天儿子还在问我，“什么时候开始翻译啊？我已经准备好了！”

看着儿子热切的目光，心里突然涌起了一股愧疚和难受……

今天的名单公布出去后，一定会有很多家长和孩子心里不好受，我能理解你们的心情，就如同我禁止儿子参加这次评选的心情一样，有不舍、有歉疚、更有一种失望。

不过我们这次活动只是一次尝试和起步，我第一次做这样的活动，没有经验，所以不敢招太多的人。我害怕因为我的一点点疏忽，会给读者、出版社、DK造成伤害，因此我这次会控制招募的人数，就是为了能够把翻译质量和内容做到最好。

不过只要我有时间，未来寒暑假我们都可以搞一次这样的活动，书籍也可以申请更多，所以这次活动不是一个终点，而是一个起点，未来还有更多有意思的事情等待我们完成！

Part.2

本来DK提供了10本书，但后来看见应征的人数太多，DK又临时增加了3本，所以一共有13本书可供翻译，书名是《DK Watch me Grow》系列。

这次参加答题的人数有2158人。为了保证公平性和专业度，我本人没有参与批改，而是请了北京重点中学的英语老师，以及出版社两位资深编辑给试卷进行评分。

第一轮按照阅读理解题目进行评分，阅读理解是4篇科普文章，每篇文章5道题目，总计100分。

一共有167个孩子在这轮环节取得满分。题目只有全部答对才能进入下一轮环节，因为我们要确保孩子能看懂文章，不能有任何理解偏差，否则翻译的内容就会有误。

第二轮是孩子个人考察，这部分是看申请表里对孩子的个人描述。

因为我们这是正规出版，有严格的出版进度要求，如果有一个人中途掉链子，那么整套书的出版计划就会耽搁，所有人就会等这一个人。

这跟普通考试不一样，成绩考的好就行，我们这个活动需要孩子有很强的责任心和团队合作能力，能够把一件事情保质保量地坚持下去。

这就为什么申请表很重要，因为通过家长的描述，我们能够初步了解孩子做事的积极性和态度。

下面这个是一位家长的申请表，特别打动我们，她把孩子的特长、适应力、抗压力、内驱力、公益心做了详细地阐述。

首先非常感谢您组织这样有意义的活动，我介绍一下Jessica 的优势。

#1. 喜爱读书，中英文双语有优势。我们7岁半以前在北京上学，习惯中文和中文表达。7岁半到加拿大温哥华上学生活，英文得到很大提高。在加拿大一年后来到美国西雅图上学生活，已有7个月。所以，她中英文都有些基础。

#2. 有适应力和抗压力的锻炼。2019年1月初到温哥华，因为学校西人孩子为主，她所在的班级没有一个人可以说中文。她自己的英文水平有限，面临非常大的压力。我都很心疼她在学校独自面对陌生环境和语言环境。欣慰的是，一两周后就说可以听懂老师了，慢慢的适应。一年后我们离开温哥华的时候，有好多朋友不舍，现在还时常联系。

#3. 我想会有强烈的内驱力。去年自己跟我提出能不能自己有本书，因为她画了一些漫画故事，很想装订成书，就像她喜欢的那些漫画故事一样。如果告诉她可以帮助出本书，肯定特别兴奋和幸福。我很愿意发一些她的漫画故事，不知您的邮箱？

#4. 有公益的奉献和愿望。她2019年在加拿大的时候，参加年初的中国新年志愿者活动。这是由教育局的多元文化组组织的，还说要给个证书（我没当回事，没去取）。今年6月份美国课程结束后，想到可以带低龄小朋友读绘本，所以就开始每周半小时给低龄小朋友上课，一起读两本绘本，再读个简单的小故事，比如自然拼读或者first reading的绘本。目前已经坚持4周了。刚开始上课时随手拍了几张照片，拼在一起做了一个小视频，欢迎来看。

……

第三轮是中文翻译，这里给出了一张DK原版书的内页，请孩子去翻译。