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Part.1 获奖了！
今天心情大好！！！
因为昨天中午，我收到一张奖状，是ICode国际青少年编程竞赛组委会发的团队金奖。
这是我第二次组织这项赛事了，去年我们的战队也是获得了这项国际赛事的金奖。
这是去年的奖杯，一直在我书桌上珍藏着。
而更让我开心的是——个人奖的统计！
这次比赛，我们战队一共有1428名孩子获得了奖项。其中有190名孩子获得了个人金奖！
看到这样的成绩，我不禁有些泪目，也有点小骄傲！
老婆曾经跟我说过一句话，“你不能只是做公号，应该做一点跟别人不一样的事情！”
我当时很迷茫，就问她，“什么是不一样的事情？”
老婆回答我，“你是硅谷工程师啊！为什么不做点跟编程、机器人相关的东西呢？”
对啊，老婆一语点醒了我，于是从大前年开始，我就吭哧吭哧地录制起了编程课程。
如今我们做的编程课，已经有50W左右的播放量了。而上过我们课程的孩子参加国际青少年编程竞赛，也取得了很好的成绩！
这对我而言，才是最有意义的事情！
最近有很多读者问我编程的事，正好放假了，我就把编程科普一下，顺便再把课程重新组织一下！
Part.2 编程学习路径
编程分为两种，一种是图形化编程，就像Scratch，另一种是命令行（代码）编程，比如Python。
我当时在设计课程的时候，就在纠结从哪入手。于是，我就在辅导憨憨过程中寻找灵感。
我先给他试了Scratch，它就像搭积木一样，通过鼠标拖拽就可以实现编程，非常容易上手，很适合5岁以上、0基础的孩子入门。
等Scratch玩熟了，我又教了他Python，这是我工作中用到的编程语言，现在人工智能很多代码开发也都是用Python。
它跟Scratch不一样的就在于，这种语言需要一行一行敲代码，难度会高很多。但是呢又比C、C++等要简单不少。
比如同样地实现一个说“你好”程序，Scratch里面是拖入一块积木，而在Python里面是写一行代码：“print（’你好’）”。
因此，我决定开发课程，先从图形化编程开始，降低学习难度，打好基础，然后再学习Python，慢慢提升编程技能。这就是我设定的课程开发路径！
而为了更加专业，让编程案例更加有趣，我联合了英国DK出版社联合开发，因此我们的课程都会搭配DK的编程教材。
这是DK Scratch课程教材，
而这是DK Python教材，
Part.3 先看Scratch课程
我们在设计Scratch课程的时候，面向的是5岁以上的孩子，一共设计25堂课。
难度也做了区分，分成了3个Level，分别是基础篇、进阶篇和天才篇。
基础篇
首先看基础篇，一共分了12堂课，这个Level的课程是让孩子从0到1逐步学会编程的各个基础知识，领略程序设计的乐趣。
在基础课里面，我们覆盖所有常用的编程积木，并且配合各种小游戏来讲解它们的用法。
比如说在第2节课里讲移动积木的时候，我们会让小猫用各种方式移动，或者倒立行走：
还有像Michael Jackson一样跳着太空舞走的：
在讲旋转和颜色积木时，我们会让小猫不停的旋转和变色：
孩子通过自己编程，就能让小猫做出各种各样有趣的动作，这样孩子就会觉得很好玩并且愿意学习。
通过基础课的学习后，孩子就能自己编写一些完整的程序了，比如下面的恐龙追捕小猫咪的游戏，孩子要通过鼠标控制小猫，避免被恐龙抓到吃掉，躲的时间越长，得分越高，不过恐龙也会越来越快。
孩子通过12节基础课程的学习，就已经掌握编写完整程序的必要知识了。
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进阶篇
再看进阶篇，一共9堂课，这个Level将编程融入艺术、音乐、数学等学科中，通过游戏化的方式，加深孩子对于编程的理解，培养逻辑思维，尝试用编程解决其它学科的问题。
比如说孩子会通过Scratch，把鼠标变成画笔，把屏幕变成画纸，在上面画出自己的作品：
再比如说把小猫咪变成数学老师，站在迷人的聚光灯下，向孩子们提问数学问题：
或者创作一款足球游戏，让小鱼守门员阻止小猫咪进球吧，你看小鱼守门员多卖力，可能是因为它输了的话就会被小猫吃掉吧！
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天才篇
最后看天才篇，一共有4堂课，这个Level结合了图像识别、人机交互等全新理念，将孩子的编程学习带到一个全新的高度，感受最前沿的科技，初窥人工智能、增强现实等最新科技的奥秘。
比如制作一款人机交互的足球游戏，孩子可以通过摄像头与电脑里面的足球进行交互，和电脑比赛头球技术。
这个过程就涉及移动识别、人工智能等概念。
基础课，每节4-10分钟，共12节；
进阶课，每节5-18分钟，共9节；
天才课，每节9到22分钟，共4节。
还赠送4本DK Scratch教材，
Part.4 再看Python课程
我们在设计Python课程的时候，面向的是8岁以上，有图形化编程基础的孩子，也是设计了25堂课。
难度有三个Level，分别是基础篇、进阶篇和天才篇。
基础篇
首先看基础篇，一共分了12堂课，这个Level的课程是让孩子从认识Python、安装环境开始，从0到1逐步学会Python编程的各个基础知识。
比如在讲Python版本的时候，我们会做一个形象的比喻，让孩子理解Python一直在不停的长大，版本在不停的增加。
在讲变量的时候，将“字符串”与烤串、糖葫芦串进行比较，使得抽象的概念与生活中物品联系起来，一下子就具象化了。
在讲函数的时候，我们把函数与“工厂”的概念进行了类比，调用函数的过程就像是工厂里面生产产品一样，参数就是“原料”，而返回值就是“产品”。
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进阶篇
再看进阶篇，一共分了9节课，其中5节课是通过“乌龟图形”模块来绘制各种有意思的图案，在艺术化的渲染中，进一步巩固和学习Python的各种语法和应用技巧。
比如这节《螺旋万花筒》课程，通过Python的模块、循环、函数、递归等概念的应用，塑造出一幅千变万化的抽象画。
再比如《屏幕宠物》这个项目，也很有意思。孩子自己开发出一个宠物程序，就像现实生活中的小猫小狗一样。屏幕宠物也喜欢与主人互动，如果主人长时间不理它，它就会难过、悲伤。这里面用到了Python的事件驱动、坐标、状态切换、焦点等概念。
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天才篇
天才篇一共4节课，是比较复杂的Python应用程序，这个Level主要是培养孩子解决复杂问题的能力。
比如这节《捕蛋器》的课程，不断有鸡蛋从上面落下来，玩家需要控制捕蛋器接住落下来的蛋，如果接不住的话，游戏就Game Over啦。
程序的逻辑非常复杂，需要处理鸡蛋的生成、鸡蛋的下落、捕蛋器的动作、得分、坠地等等。这里面几乎用到前面学到的所有知识点，所以对孩子来说也是一个不小的挑战。
还赠送DK Python教材，
Part.5 我们课程的特色
最早我们设计课程时，想着都是自己开发，但在写教案的时候，突然发现一个很大的问题，那就是——趣味性不足！
因为我大学、工作写的程序都是很死板的，偏工程类的，而这套方法对于孩子来说并不适用。
这也是为什么我会找DK联合开发的原因！
DK的教学内容在欧美很多学校都得到了大量的应用，趣味性极强。因此我把这套教学内容拿过来，再配合我们的讲解，这样就一下子降低了学习的门槛！
于是，在我们的课程里能看到很多游戏化的案例。
比如Scratch课程里，小猫和小鱼比赛踢足球。
比如Python课程里，设计出一个独一无二的机器人。
或者做一个贪吃蛇游戏。
还有连连看的配对游戏。
虽然用很多游戏化的案例，但是我们在讲解这些案例的时候，都会用工程化的思维，将题目化繁为简。
比如教孩子学会画“流程图”。
然后用程序化思维来分析问题。
这套程序化思维无论对孩子学习还是工作，都特别有益！
Part.5 购买信息
Scratch编程课购买信息
4本DK教材 + 25节在线课程，适合5岁以上0编程基础孩子学习，合计原价297元。
我们采用拼团的方式，2人就可以成团，团购价格为158元。
Python编程课购买信息
25节在线Python课程 + 1本DK教材《Python编程真好玩》，适合8岁以上孩子学习，合计原价327元。
这里我们用拼团的形式，2人就可以成团，团购价格为188元。
购买建议
8岁以上、或者已经学过Scratch的孩子建议选择Python课程
5岁以上零基础的孩子建议选择Scratch课程
购买方式
对了，因为两门课程都配套有DK的书籍，付款时记得把地址电话等信息填到下图指示的位置，要不然就容易寄错。
扫描下方二维码：
DK Scratch编程课
DK Python编程课
注意事项
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视频课程属于虚拟商品，购买后恕不退款，请慎重考虑后付款。
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本次团购截止时间7月18日24点整。
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