卓老师，您在南部赛区辛苦了。给您留个言，等您不忙了再看。
通过这两天的比赛，我有一些想法，之前也考虑过，记得给您公众号留言简单提过。根据比赛来看，我也又深入思考了一下，跟您交流，请您指正。
今年的赛制改成预赛限时不限次，从出发点上看是非常棒的，首先降低了主办方的赛道铺设压力和试车、预赛组织压力（预赛组织压力是否真的减轻还需要讨论），同时给同学们更多机会，避免意外发生，有效提高大家的参赛效果。初衷特别好，也是从之前比赛的主要矛盾着手解决。
然而，比赛实践可能并没有按想象的进程走。下面是我的一些思考，没有去现场，很可能不对：
1. 先从成功率来讲，这次比赛两个赛区成功率都不高，这与赛制的设计预期正好相反，造成这个结果的原因，虽然是多方面的，但我感觉主要方面可能是光线干扰和队员心态（做事态度），而这两个实质可能还是队员心态。
因为我们的规则，从整个备赛过程都给了队员一个心理暗示：成功率次要，赛场上没次数限制。这个暗示很可怕，队员们做车再也不精益求精，包括光线，其实本来今年光线的问题就是个必答题，但是队员们总会考虑去现场反正不限次数，再说吧。所以很多事情都“现场再说”，而平时放松了制作水平和精度。
不像以前，只有三次机会，在日常制作备赛中，队员总要考虑成功率，要想尽办法去（主动）避免意外，这其实是工程实践中重要的要求。而今年，精益求精似乎被忽略了（其实随着这两年赛题速度因素降低难度因素提升，精益求精已经不那么重要了，以前要精细到很多细节，速度才能提高一点，现在首先是赛题得全部解决才考虑速度，而很显然，解决赛题基本就可以拿到很好的成绩了），所以，比赛中反而成功率极低，因为，所谓的不限次数，对于没有从根本上考虑、预防并解决的问题，在现场给再多次数也还是很难解决的，几率极低，10分钟其实是非常短的、很难实际解决问题；
2。从主办方来讲，赛制帮他们减压、减负，其实也是从另一个侧面降低了他们的要求，以前准备办赛的过程十分严谨，十分认真和努力，因为艰苦、压力大所以才更努力，而今年可能反而因为不熟悉和心态放松导致问题较多。
另一方面，是否真的减轻了预赛压力还需要考虑，从历年比赛来看，其实检录、候场、换场是整个比赛过程中最容易混乱和把控的，想减轻压力需要从实质上解决候场、检录和换场的问题，而并不在试车环节，现在的赛制相当于把试车环节的检录、候场和换场转移到预赛，以前是试车环节混乱，现在就变成了预赛环节混乱了。这也是今年赛区主办学校背锅的原因，很显然，预赛乱比试车乱的影响更大。
从我带队来看，今年其实队员也一直有侥幸心理，这个很可怕。之前我们队伍是有名的成功率低，完赛，成绩会很好，但绝大多数情况完赛率不高。我们这些年一直在努力让队员意识到工程实践的可靠性与做数学题做对这件事之间的差距，不是对就行，是要可靠，要把更多精力考虑在除了理论正确以外，其他意外环境下正常工作。
其实成功率一直是我们的致命伤，每次失败总是想要是多两次机会就好了，看起来今年的赛制我们应该受益很大，很开心，但其实并不是。这两年抓起来的可靠性意识，队员们又有些放松了，交流的过程中总能隐约感到他们把希望寄托在10分钟的不限次数上，总是在找捷径，这很可怕，为此我批评过他们很多次，我想也许很多队伍完赛率低也是因为这样。
不过，也许今年只是第一年，大家不适应，等大家适应了，又会在新的规则下开始注重成功率的问题，殊途同归，最后仍然是做得好的能更好。不过这真的需要我们的正确引导，新的赛制，从本质上并不是滋生侥幸心理，而是避免小概率意外。限时不限次，并不会提高成功率，只会让失败带来的损失减小而已。
同时，您打过一个比方，今年的预赛类似方程式赛车的排位赛，其实还是有些区别的，或者这个区别可能会是根本的。因为F1的排位赛是整天的，而且仅仅是对比赛的出发排位有影响，并不会淘汰队伍，在排位赛的过程中，还可以调校赛车之后再跑。而我们的预赛，会淘汰队伍，同时10分钟几乎是无法调校的，而且，这个成绩，对决赛成绩的影响相当大（比如淘汰赛的对手，最终的排名），所以，对待咱们预赛的心态和策略是跟F1的排位赛不一样的，可能有些队员也是在这方面出现了问题。
最后，可能还有一些想法，比如咱们的参赛学生在规则理解解读方面，总是向着能够省事的方面去走，忽略了很多重要信息，这个也是很大的问题，比如今年的光线问题，其实从第一版规则开始，就很明确地给出信息：光线是客观存在的，作品应该有能力解决，电磁就是一个方法。
但是很多队员忽视了，一方面源于历届比赛对光线照顾的很好，很娇气，另一方面源于今年的赛制，大家都默认光线不是问题，还有要光线不好，大家都不好，组委会总会解决的潜意识，但规则真的没有支持这样的想法，规则就是标准，在工程上就是需求，就不能预设特殊环境，要解决一切预期的问题，然而大家都用主观去补充了“潜规则”。
RM比赛这方面做得很好，包玉奇跟您交流过，其实咱们可以参考很多他们的办法，比如RM组委会以前对大学生阅读规则总是粗心大意想当然，然后范低级错误的事情很了解也很发愁，于是，他们对每年报名参赛的队伍搞规则测评，这个测评目的不是为评价参赛队伍，而是为了通过测评让队伍进一步细读规则，了解规则，别再出低级失误，也避免占用有限的资源总在问一些规则里很明确但就是不自信开而带来的低级问题（这个您应该深有体会）。
规则测评是用一天的时间，参赛队在网上答题，可以反复答，每次题目都是题库随机的，都是规则细节，每次答完提交后就出来成绩，不满意或者没通过可以继续答，12小时之内完成即可，满分100分，90分才算通过，100分才能得到规则（赛区选择权）或物资的奖励，在这期间，队伍可以一直做，知道自己满意为止，提交成绩。经过这样一番测评，几乎所有队伍对基本规则都很了解，很少再提出低级问题。
我在一些参赛群、论坛、老队员和指导教师群里，听到很多人提到对比赛“返璞归真”的期待，这个返璞归真，大概是竞速的形式，和精益求精、艰苦顽强的精神吧。
