virtual cam
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virtual cam 相关的电子技术资料，包括技术文档、应用笔记、电路设计、代码示例等，共 525 篇文章，持续更新中。
基于FPGA的硬件加密卡研究与设计
随着Internet的发展和网络应用的日益增多,网络安全问题逐渐成为人们不容忽视的一个问题,因而能很好解决网络安全问题的虚拟专用网(VPN,Virtual Private Network)安全网关也成为近年来的研究热点.但VPN安全网关要应用于市场,不得不面对的是日益发展的网络带宽和它自身相对较慢的网络数据处理速度之间的瓶颈问题.本论文研究目的正是针对于此问题,提供一个安全、可靠、高速的VPN网关
CAM中英文对照
计算机辅助设计软件CAM350中英文对照
cam350 9.5.1 汉化中文版
如何减少相位误差，，如何减少相位误差！！
基于虚拟仪器技术的振动测试系统的设计The Design of the vibration measurement system based on virtual instrument technol
<P>本文介绍了虚拟振动测试系统的设计方案。该系统以加速度传感器、电荷放大器、数据采集卡、PC机为硬件开发平台，以图形化编程语言LabVIEW 为软件开发平台，将虚拟仪器技术运用到振动测试中来，使得系
核心路由器千兆以太网线卡输入数据的分路设计与实现
千兆以太网线路接口卡是高速路由器中实现与外部链路连接的重要模块，本文介绍了其主要功能，给出一种基于FPGA 和CAM 实现的输入报文数据流分路处理方案和CAM 维护软件的设计方法。测试结果表明，该设计
基于LabVIEW的局域网双机通信
本文介绍了采用LabVIEW实现局域网内双机通信的方法，为远程数据采集提供了一种可行的解决方案。<BR>[关键词] LabVIEW 虚拟仪器（Virtual Instrument） 图形化编程前面板框
基于ARM的硬件防火墙系统的研究
作为在保障网络安全方面扮演着至关重要角色的防火墙技术从出现到发展至今一直是网络安全研究中的关键技术之一，随着互联网的迅猛发展，它在信息化、网络化的过程中也变的越来越重要。为了使防火墙能快速且深入地对网络数据传输过程中的海量信息进行安全检测，并能应对来自各个网络层的威胁，将传统的基于软件的防火墙转向硬件平台实现是不可阻挡的发展趋势。 首先阐述了网络安全的现状、网络安全研究的重大意义、防火墙目前的发展
用APEX 20KE 和Virtex 实现CAM 的比较
内容可寻址存储器CAM 是一种快速匹配存储器件， 在通信、雷达等许多领域有着广泛的应用。本文在介绍CAM 基本原理的基础上，提出在两类新型FPGA 上实现CAM 的设计方法，并对两类FPGA 实现CA
I2C_CAM.rar
实现AVR单片机中图像的传输与处理，其中包括增益、白平衡等
研华PCL_818L 数据采集卡的DMA 驱动模块开发
<P>采用NUMEGA Software 公司出品的VxD(virtual device driver)开发软件包VtoolsD，开发<BR>出了DMA 方式下的PCL_818L 数据采集卡虚拟设备驱
CAM350简单使用
CAM350简单介绍及使用教程
希望对朋友们有用
远程单片机虚拟实验系统设计
<p>本文设计了一种远程单片机虚拟实验系统。用户在客户端实验页面上输入实验信息,待虚拟实验服务器接收实验信息和仿真任务且启动虚拟仿真软件后,便将接收到的实验信息指定给仿真单片机模型,通过虚拟鼠标及按键操作完成仿真过程的交互操作,并对实验进行相应时间的录制。通过测试表明该实验系统在单片机教学中应用效果良好。</p><p>A remote virtual experiment system of SC
单片机原理及应用实验教学设计与案例
<p>针对单片机原理及应用课程具有实践性、应用性强的特点,因此实验项目的开设直接影响整个课程的教学质量,为增强学生的开发设计与实际动手能力、改善教学效果,课程教学采用“理实一体化”教学,实现理论与实践的紧密结合。实验项目采用递进式模式,即知识应用由浅入深、层层推进,硬件功能模块化、实验内容层次化。采用“树形结构”设计实验项目,使开设的基础实验、综合实验和设计实验层次关系更加明晰。实验过程采用虚拟仿
基于FPGA的远程实体操控单片机实验平台开发
<p>传统单片机实验教学大多采取现场实体操作模式,受时间和空间约束较大,学生对课程预习与复习均缺少一种相对便利的方式。因此,针对实际教学中遇到的问题,设计并开发了基于FPGA的远程实体操控单片机实验平台。该平台使用FPGA对底层结构进行搭建,实现了远程连线、现场跟连、远程下载实体实验箱程序、远程观看实体实验箱波形等功能,具有时空开放、资源优化、虚实结合的崭新特点,能够弥补传统实验教学设备的不足,对
基于虚拟仿真平台的单片机课程教学的思考
<p>本文阐述了目前我校单片机教学过程现状,并介绍了单片机教学改革与教学模式发展情况,进而思考总结了基于Proteus与Keil的虚拟仿真平台给传统教学过程带来的机遇,为后续单片机课程教学改革的开展奠定基础。</p><p>This paper expounds the present situation of the teaching process of single-chip computer
基于Proteus的单片机多机通信的设计与仿真
<p>针对单片机多机通信过程中异常状态多、突发性和隐藏性错误比较突出等问题,设计了由4片AT89C1单片机、指示电路、故障模拟电路等组成的多机通信电路,使用Proteus仿真软件搭建虚拟仿真平台,联合Keil软件实现软硬件协同调试,借助Proteus提供的虚拟仪器、仿真图表和探针等工具对多机通信过程进行实时分析。仿真结果表明:使用Proteus软件可对多机通信的过程进行动态分析,将抽象的通信过程直
虚拟仿真技术在中职单片机教学中的应用
<p>随着教育信息化的发展,中职学校在教学过程中存在的实训设备少、实验教学无法落实等困难得到了实质性的解决。将虚拟仿真技术引入到中职课堂教学中,不仅能调动学生学习的积极性,而且可以培养学生的创新精神。文章首先阐述了虚拟仿真技术的基本概念,其次讲解了虚拟仿真技术在中职课程教学中应用的优势,最后以单片机课程为例,介绍了虚拟仿真技术的具体应用。实践证明,虚拟仿真技术在中职教学中意义重大。</p><p>W
Java本地接口(JNI)编程指南和规范
这本书涉及了"Java"本地接口(JNI)。如果你对下列情况感兴趣，这本书将对你有用: .整合带有例如"C"或C++"语言编写的传统代码的Java应用程序。 .用例如"C"或C++"语言编写的已存在的程序来实现Java虚拟机。 .实现一个Java虚拟机(Java virtual machine) .理解在语言互操作性上的技术说明，特别是怎样处理例如垃圾收集和多线程的特性。
教学-实验-实训三位一体的单片机教学改革探讨
<p>单片机及嵌入式课程在大部分高等学校理工科专业中处于重要地位,是大学生创新创业实践活动的重要工具。该类课程内容抽象难懂,和电路、数字电路、模拟电路、C语言等基础课关系较大,学生需要花费较长的时间进入状态,当动手实践课程较少时,知识点难以融会贯通。提出了一种集教学、实验及实训三位一体的教学实践方法,搭建多媒体教学平台,将教学与实践有机地统一起来,通过在线演示、分组讨论、小组实践、单独考核等环节有
OBE-CDIO工程教育模式下的单片机课程教学改革与实践
<p>为了支撑工科专业高素质工程应用型人才的培养,提出以OBE-CDIO工程模式改革单片机课程教学,该模式借鉴OBE教育理念,采用CDIO实施教学。根据毕业要求反向确定课程目标,以项目为载体,重构教学内容,开展项目化、课内课外、线上线下、虚实结合等教学方式,构建多层次的实践体系,运用多元化的考核手段。教学实践表明,该模式的有效实施,调动了学生学习主动性,提升了学生知识应用和工程实践能力。</p><