Teaching
共 137 篇文章
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基于雨课堂的课程设计混合教学模式的构建与实践——以“单片机原理及应用课程设计”为例
<p>在分析课程设计教学现状的基础上,构建了基于雨课堂的混合教学模式框架。以某学院“单片机原理及应用课程设计”为例,进行了混合教学模式实施的初步尝试,并评估其实施效果,为混合教学在课程设计中的广泛应用提供参考。</p><p>On the basis of analyzing curriculum design teaching situation,the mixed teaching mode s
“单片机系统的设计与制作”课程教学内容设计——以数码管显示控制内容为例
<p>文章利用翻转课堂理念,基于泛雅平台开展单片机课程教学,以数码管显示控制微课设计为案例,以提问、总结、激发的方式设计微课内容,将微课学习贯穿数码管教学内容,有助于学生课前、课后自主学习的开展。</p><p>This paper using the idea of turning the class,on the basis of the Pan-Ya platform,the course t
机械专业单片机课程教学改革
<p>针对目前机械专业学生单片机课程的缺陷,借助于仿真软件,与传统的理论教学和实验平台相结合,采用项目驱动的方式,把较大型项目拆分为小模块,融入平时的课程教学中,可以大大提高学生的学习效果,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。</p><p>In view of the problems of single-chip computer course for mechanical student
单片机实训课程的创新设计分析
<p>在开展单片机教学时,必须要通过实践训练来提高学生的动手操作能力,为学生提供自主实践的机会,进而在推动单片机课程开展的同时,也激发了学生对于学习的兴趣。而在开展单片机实训课程过程中,需要进行课程设计的创新,以此来更好地适应教学课程的发展以及学生的学习情况,并且老师要以创新性的教学手段,来帮助学生充分参与到实践课程中,使单片机实训课程更加高效的开展。</p><p>When carrying ou
工程教育认证专业的单片机实践教学改革
<p>单片机原理及应用作为电气控制类本科生的重要专业课程,着重培养学生实践动手能力。而传统的教学中实践环节对学生动手能力培养不足,不能满足工程教育认证培养需求。文章根据仪器类工程教育认证人才培养目标,基于PBL教学方法进行单片机实践教学环节新模式的探索,以解决问题为目标,引导学生有效学习,培养学生的工程意识、协作精神以及解决实际问题的能力。</p><p>The principle and appl
基于单片机设计的创新创业训练探究
<p>高校学生是实施创新驱动发展战略及人才强国战略的主力军,培养大学生的创新意识导向和创新能力势在必行。结合大学生创新创业训练项目,可以使学生主动观察、发现现象、计算统计实验数据、总结归纳实验结果。单片机教学注重学生动手操作能力的培养,学生在理论知识基础上进行硬件设计或软件编程,有助于全面提升自身创新能力及团队合作精神。</p><p>College students are the main fo
基于思维导图的口袋单片机教学研究
<p>文章将思维导图应用于口袋单片机的教学中,梳理了口袋单片机的整体知识结构框架,突出单片机系统各模块的联系,给出了利用FreeMind软件绘制的单片机知识体系和实践项目思维导图。教学实践证明,思维导图在单片机教学中的应用使学生建立了整体、系统、模块化的思想,提高了学生的发散思维能力,激发了学生的学习兴趣。</p><p>In this paper,mind mapping is applied t
独立学院单片机项目实战微课教学探讨
<p>结合独立学院单片机教学现状和学生特点,从项目式微课选题、翻转课堂实施等方面阐述微课在单片机教学中的应用。结果表明以传统教学为主,项目实战微课教学为辅的模式适合独立学院单片机教学,在单片机教学中取得良好的教学效果。</p><p>Combined with the teaching status of single-chip microcomputer and students' cha
基于单片机的wifi家电开关控制系统设计
<p>本文是利用51单片机基础知识结合wifi通信技术完成的一套可通过手机无线遥控家电开关系统设计。整个系统以STC89C51单片机为核心,采用业界主流的ESP8266wifi模块作为通信模块,家电开关的自动控制部分采用3路继电器开关来实现。本系统的硬件成本较低,可在实际生活中应用,在中职单片机课程教学中具有较高的使用和推广价值。</p><p>This paper designs a set of
单片机原理与接口技术课程改革探讨
<p>本文根据新工科建设的要求,提出了单片机原理与接口技术课程改革的方法和内容,详细介绍了课程的理论教学和实验教学的设计方案。</p><p>According to the requirements of the construction of new engineering, this paper puts forward the methods and contents of the curr
基于智能云的“单片机”课程在线闭环教学平台
<p>本文在分析了传统单片机开环教学模式的情况下,提出了基于智能云开发板的在线闭环教学平台,清晰描述了该在线教学平台的总体结构、硬件设计、软件设计和智能云服务器设计,并详细解释了该教学平台的主要特点。该平台的设计为单片机教学的在线化和远程化改进方面做出了有益的探索。</p><p>After analyzing the traditional open-loop teaching mode of t
单片机课程学习兴趣引导及内容安排的探索
<p>探讨了单片机原理及应用课程的教学体系,对当前该门课程存在的问题进行了分析,提出了教学中可将传统的单片机与现代功能强大的单片机相结合;汇编语言的学习有助于培养学生的高效率编程能力和故障分析能力;可通过工程演示加实验教学的方式,合理安排课堂教学内容。通过这些方式,激发学生对这门课程的学习兴趣。</p><p>This paper discusses the teaching systemof th
基于单片机的电容式液位传感器参数测量
<p>设计制作了符合实验教学要求的电容式液位传感器参数测量实验.通过555定时器构成的多谐振荡器,将电容信号转变为脉冲信号频率的变化,输给单片机进行实时检测并计算出液位高度,触发相应功能电路进行液位显示和报警.设计了传感器测量电路模块﹑多谐振荡器电路模块﹑键盘与显示电路模块﹑电源电路模块以及软件程序,学生可根据具体需要设计不同量程的液位测量电路,应用场合和适用范围广.</p><p>Based on
基于“真实问题”的单片机创新实验设计与实现
<p>针对当前高校人才培养与社会需求之间存在的结构性矛盾,为更好地明确服务面向,推进“真实问题”导向下的单片机创新实验教学改革.学号151003135为负责人的实验小组选取生活中腿脚不便的老年人出行问题,设计并搭建出行助手“拐杖”,使其具备障碍提醒、道路照明、实时定位、音乐播放等功能,从而一定程度上有效地防止老人摔倒、老人走失等问题的发生.实践证明,在以真实问题为导向的教学模式下,引导学生通过问题
基于单片机的智能客车超载监测综合性实验
<p>针对交通运输、交通工程专业的单片机原理及接口技术课程实验教学现状,设计了一个智能交通工程领域的综合性实验系统。该系统以STC89C52单片机为核心,使用红外光电传感器采集客车上下车人数并实时显示在中文液晶屏上,当客车发生超载情况时,通过中国移动通信网络向管辖交警无线发送预警短信,并在客车现场进行语音提示司机。通过该实验学生能够很好的学习单片机软硬件设计并应用于所学交通运输专业场合,达到了以应
基于工程教育认证的单片机PBL教学模式探索与实践
<p>单片机原理及应用作为电气控制类本科生的重要专业课程,着重培养学生实践动手能力。而传统的教学方式以课堂讲授式的理论教学为主,对学生实践能力培养不足,特别是在工程教育认证背景下,原有教学模式和考核机制已不能满足培养需求。文章根据仪器类工程教育认证人才培养目标,基于PBL教学方法进行单片机教学新模式的探索,以解决问题为目标,引导学生有效学习,培养学生的工程意识、协作精神以及解决实际问题的能力。</
基于单片机微控技术迈克尔逊平台的改进研究
<p>在大学物理实验教学中,迈克尔逊仪器平台是个十分有代表性的实验项目。但该实验目前的设计存在缺陷且实验操作误差较大。为了使该实验更具可操作性并提高精度,本研究组将设计迈克尔逊创新实验平台:加载光敏电阻传感器、51单片机微型控制器、点动多级减速电机等硬件。改进后的平台无需肉眼直视,无需手动旋转,实验者根据要求输入信息,可同时达到光环自动计数(液晶显示)、微控电机按照计数要求自动起停的要求。</p>
机械工程专业“单片机原理与接口技术”课程教学改革与实践
<p>单片机课程是我校机械工程专业的核心课程。在基于汇编语言的传统教学模式下,遇到了学生学习兴趣下降、实践训练不够充分、单片机应用系统开发能力不足等问题。通过改用C语言版单片机教材,采用便携式单片机开发板与Proteus仿真软件相结合的实验教学模式,引入直播技术辅助理论教学,解决了上述问题,提高了教学效果。</p><p>The MCU course is a core course of Mech
基于Proteus的单片机虚拟仿真网络实验室建设及使用
<p>提出以任务驱动学习为主的一种基于Proteus的单片机虚拟仿真网络实验室建设及使用方法,通过将网络技术、仿真技术和虚拟技术融合,对改革传统实验教学提供技术支持。开展虚拟仿真网络实验室学习,有助于培养学生自主创新能力,提高实验教学质量,对实验教学改革产生深远影响。</p><p>In this paper, a type of virtual simulation Network laborat
基于移动学习APP的单片机课程“改进式翻转课堂”设计与实施研究
<p>文章针对当前大学课堂单片机教学存在的普遍问题,利用移动互联网技术基于Android/IOS移动终端开发并实现了单片机移动学习APP,并在此基础上对普通的翻转课堂进行改进,通过引入知识点测评和教学反馈机制,教师主动吸收学生的反馈信息,及时改进教学,形成良好的互动运行机制。最后以电子专业教学班进行案例实施,结果显示APP的引入提高了学生线上学习的参与度,改进的翻转课堂更加关注学生个体差异,提高了