Teaching
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模拟电路基础教程 这个是入门级的教材\r\r\n零基础-Analog circuits based on this tutorial is the entry-level teaching mater
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这是一个很好用的教材，帮助大家了解更多的通讯原理知识。-This is a very good teaching material to help you learn more about the p
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ASP教师教学质量评价， ASP教师教学质量评价-ASP Teaching Quality Assessment
基于单片机课程教改探索
<p>随着Internet和嵌入式技术的发展,单片机教学对硬件的速度要求越来越高.本文针对之前的授课模式进行分析和解读,从之前的授课模式分析.针对不足处提出更换单片机、上课实验内容以及相应课程的实践内容.并设计了一种更加符合当前时代的发展教学思路.通过教学测试,结果显示改进后的教学模式可以帮助学生更快掌握相关知识,有助于设计竞赛以及为其他相关课程提供帮助.设计的教研教研符合以后的发展思路,也满足时
单片机课程教学改革探索
<p>在分析单片机课程教学存在问题的基础上,对单片机教学改革进行了探索。从单片机教学内容各部分知识点的特点出发,结合编译调试软件和Proteus仿真软件进行教学,调动学生学习积极性,以创新能力和实践能力为目标,加强学生动手操作能力和单片机系统开发能力的培养。</p><p>Researching have been done for teaching reforms of the single ch
单片机课程教学改革与实践
<p>单片机课程因其强实践性和应用性,适合开展基于教赛结合模式的课程教学改革。将单片机课程教学内容与单片机竞赛接轨,建立工程师教学团队,订制符合竞赛大纲要求的实验讲义,开展电子技能基本功竞赛,建立师生联合指导竞赛和课外辅导的机制,一系列的教改措施的实施,使基于教赛结合模式的单片机课程教学改革取得了良好的效果,为探索应用型、创新型工科人才培养模式奠定了坚实的基础。</p><p>Because of
远程单片机虚拟实验系统设计
<p>本文设计了一种远程单片机虚拟实验系统。用户在客户端实验页面上输入实验信息,待虚拟实验服务器接收实验信息和仿真任务且启动虚拟仿真软件后,便将接收到的实验信息指定给仿真单片机模型,通过虚拟鼠标及按键操作完成仿真过程的交互操作,并对实验进行相应时间的录制。通过测试表明该实验系统在单片机教学中应用效果良好。</p><p>A remote virtual experiment system of SC
远程实体操控单片机实验平台建设
<p>为解决传统单片机实验平台的可扩展性和灵活性差、仅能进行现场实验教学操作且难以满足实验教学内容及时升级换代的要求等问题,该文自主研制了远程实体操控单片机实验平台。其具有多MCU、硬件模块化设置、能够远程实体操控及虚实结合进行实验的鲜明创新特点。实践表明,经过多年实际教学应用检验,证实其对有效激发学生实验创新能力,提高学生学习效率效果显著,已成为全国领先的时空开放、资源优化的立体化单片机实践教学
单片机控制的温室大棚综合实验设计
<p>以STC89C52单片机为核心,设计了温室大棚控制系统。将其引入到实践教学中,让学生直接进行温室大棚控制系统的功能设计,手工制作温室大棚模型,并使其具有降升温、浇水灌溉、补光等基本功能。整体来看,本实验能较好地锻炼学生的动手能力和综合实践能力。实验项目难度适中,易于在实践教学中开展,可以作为单片机实验教学中的有益补充。</p><p>Based on the STC89C52 microcon
基于分型培养的单片机实验教学改革
<p>结合学生的能力素质、兴趣爱好和专业方向的差异性,简要分析当前单片机实验课程教学所面临的问题,提出基于分型培养模型的单片机实验教学改革方案。分别阐述了课程项目分型、教学法分型和成绩考核分型在具体实践中的应用。最终优化现有的单片机实验课程内容、教学方法和成绩考核体系。目的是进一步深化以人为本的教学理念,提高学生的综合实验素养。实践表明,新的实验课程教学更有利于增强学生学习的积极性、主动性和创新意
口袋式单片机实验系统研制与应用
<p>为了克服传统实验教学的弊端,促进理论教学和实验教学紧密结合,研制了一款口袋式单片机实验系统。该系统由输入单元、显示单元、通信单元、传感器单元和外设扩展单元构成。该系统将串口通信功能、程序下载功能和供电功能集成在一起,体积小,便于携带,学生能随时随地进行实验。应用表明,该实验系统在实验教学、学生创新能力培养和教师研发能力提升等方面都有很好的效果。</p><p>In order to overc
基于MOOC的单片机课程教学模式研究
<p>针对单片机原理课程传统教学中存在的实际问题,结合MOOC学习的特点,提出了基于MOOC的单片机课程的教学模式。教学从课前学习、课堂教学及课后总结三个部分进行探讨,把学生分为三个小组进行测试。测试结果表明,基于MOOC的单片机课程教学模式能够调动学生自主学习的积极性,提高单片机课程的教学效果。</p><p>Focusing on the practical problem of MCU tra
面向单片机初学者的编程方法探究
<p>单片机原理及应用在电子信息专业的理论和实践课程学习中都具有非常基础、同时又非常重要的地位。然而,课程初学者在单片机的编程应用上普遍认为难以掌握甚至无从入手。本文以STC15W4K32S4系列单片机为基础,结合自身多年来在理论、实践教学和电子设计竞赛指导中积累的经验,利用Keil μVison集成开发环境,采用C51单片机编程语言,建立了该系列单片机的编程字典,并在实际教学和编程中进行应用。结
基于Proteus和Keil的单片机实验教学探究
<p>为了提高单片机实验的教学效果,培养学生的实验技能和创新能力,教学中引入了Proteus和Keil两个软件,该仿真平台系统资源丰富且硬件投入少,实现了只要有计算机就能有实验室的效果,实验环节采用仿真与实物制作相结合的方式,教学实例设计结果证明系统设计过程形象直观,软硬件联合调试快捷高效,能更好的培养学生解决工程实际问题的能力,极大的提高了学生的学习热情,培养了学生的实验技能,取得了较好的教学效
单片机课程的项目化教学改革与实践
<p>针对传统的单片机教学过程中存在的以教师作为主体,理论知识与动手实践脱节,缺乏学习积极性等问题,提出了单片机课程的项目化教学改革。首先介绍了项目化教学的总体思路,然后从教学内容的设计、教学过程的实施和考核评价机制几个方面进行阐述。项目化教学以学生为主,并以项目作为核心,模拟仿真和实物焊接相结合,较大程度上提高了学生的学习兴趣和实践操作的能力,改善了教学效果。</p><p>In view of
应用型高校单片机原理与应用课程教学探索
<p>单片机原理与应用作为电子类专业的核心课程,特别是在应用型人才培养体系中具有非常重要的地位。传统教学中一般采用先理论后实践的方式,注重课程知识体系讲解,忽略动手能力培养。将项目驱动式教学法引入该课程,调整教学计划和授课形式,改革考核方式等,以实际应用为背景,引导学生掌握单片机项目开发过程和相关专业知识,激发学生学习的主动性,能有效地提高学生应用能力培养质量。</p><p>As the core
“单片机原理与接口技术”教学实践与探讨
<p>根据教学的要求,分析“单片机原理与接口技术”理论教学实践与经验,提出让学生将理论和实践相结合自主学习的教学方法,进行理论和实验课相结合的教学方针。根据实验课独特的教学特点,制定出一套课程实践教学的考核方法。</p><p>According to the requirements of teaching,this paper analyses the theory teaching pract
以能力为导向的单片机应用实践教学研究
<p>实践教学是工科专业中非常重要的一部分,教学过程的质量直接决定了学生是否可以灵活运用所学知识。针对目前单片机应用实践教学中存在的问题,分析了实践教学的现状,并从多课程、多视角等方面探讨了实践教学的构建。</p><p>Practical teaching is a very important part of engineering majors. The quality of teaching
仿真与实验相结合的单片机实验教学研究
<p>在单片机实验教学过程中,以Proteus和Keil软件为仿真平台,降低了实验难度,解决了学生实验中动手难的问题。在线仿真与实验相结合的教学方式,使学生可以预先安排线下自主学习,课前对实验内容做好在线仿真的准备,实验课堂上再通过硬件实现验证仿真内容,是将课堂理论和实践相结合的教学模式。该文以“A/D转换实验”为例,介绍了仿真与实验相结合的实验教学设计。</p><p>Proteus and Ke