全国高校
共 14 篇文章
全国高校 相关的电子技术资料，包括技术文档、应用笔记、电路设计、代码示例等，共 14 篇文章，持续更新中。
第六届全国高校物联网师资培训
为进一步推动高等院校物联网教学工作的开展，加强国内各高等院校同行间的交流，培养国内物联网专业的师资力量，在工信部软件与集成电路促进中心指导下，将由华清远见物联网学院主办、中国物联网产业协会协办，并联手ARM中国、Atmel中国、恩智浦半导体（NXP）共同举办“2013(第六届)全国高校物联网专业师资培训班”。针对目前高校物联网专业师资、教材、设备缺乏的现状，本次师资培训由权威师资主讲，采用权威教材
第十届全国高校嵌入式师资培训
为进一步推动高等院校嵌入式系统及3G移动开发教学工作的开展，加强国内各高等院校同行间的交流，培养国内嵌入式及移动开发的师资力量，在工信部软件与集成电路促进中心指导下，将由华清远见嵌入式学院及移动互联网学院联合主办、中国嵌入式系统产业联盟协办，并联手ARM中国、Atmel中国共同举办“2013(第十届)全国高校3G嵌入式师资培训班”。针对目前高校嵌入式及移动开发专业师资水平的现实状况，本次师资班强化
C程序设计（谭浩强）
初学C语言必读经典书籍，全国高校出版社优秀畅销书特等奖
全国高校嵌入式系统师资培训
2011年全国高校嵌入式系统师资培训。1.掌握嵌入式系统开发流程及课程体系设计思路
2．掌握ARM处理器开发方法
3．了解cortex-m3+ucosII开发方法
4．掌握Linux系统移植、设备驱动程序开发方法
5．掌握Android系统移植、应用开发方法
6．掌握“3G智能机器人”实训项目的教学实施方法
单片机实验教学方法改革研究
<p>单片机课程在全国高校的电子类、计算机类等扮演者重要的角色,实验课程更是支撑单片机理论课程的重要过程。多数高校在单片机实验教学方法以程序验证为主,实验教学形式单一,教学效果一般。文章提出一种单片机实验教学方法改革的教学方式,打破了传统的验证性实验教学理念,重点培养学生硬件系统设计能力、动手能力、创新能力以及快速程序开发能力,以适应创新人才体系教育的需求。经过连续四年的试点验证,本教学方法效果良
全国高校物联网专业师资培训班
全国高校物联网专业师资培训班。培训目标：
本次物联网师资培训课程内容针对高校物联网专业师资缺乏的现状量身定制，涵盖了物联网核心技术知识体系、短距离无线通信技术与简单无线网络、zigbee无线传感网络、嵌入式蓝牙和WIFI技术、射频识别RFID、远程网络和多网络融合技术，涵盖物联网教学40个典型实验。
这是云南大学唤青社的网络制作的一份电子杂志
这是云南大学唤青社的网络制作的一份电子杂志，是关于全国高校联盟的可可西里保护藏羚羊的一个活动的电子杂志，十分有意义
csharp课本的源代码
csharp课本的源代码，是全国高校用的教材
第二届全国高校 BBS 程序开发大赛算法组
第二届全国高校 BBS 程序开发大赛\算法组
全国高校BBS程序开发大赛赛题－算法项目
全国高校BBS程序开发大赛赛题－算法项目
这是在第六届全国全国高校嵌入式系统教学研讨会上倪光南教授对嵌入式发展的报告
这是在第六届全国全国高校嵌入式系统教学研讨会上倪光南教授对嵌入式发展的报告
嵌入式系统实验教学改革的尝试及其实施状况
全国高校计算机教学会的文章
全国高校物联网专业师资培训班
全国高校物联网专业师资培训班。培训目标：
本次物联网师资培训课程内容针对高校物联网专业师资缺乏的现状量身定制，涵盖了物联网核心技术知识体系、短距离无线通信技术与简单无线网络、zigbee无线传感网络、嵌入式蓝牙和WIFI技术、射频识别RFID、远程网络和多网络融合技术，涵盖物联网教学40个典型实验。
全国高校嵌入式系统师资培训
2011年全国高校嵌入式系统师资培训。1.掌握嵌入式系统开发流程及课程体系设计思路
2．掌握ARM处理器开发方法
3．了解cortex-m3+ucosII开发方法
4．掌握Linux系统移植、设备驱动程序开发方法
5．掌握Android系统移植、应用开发方法
6．掌握“3G智能机器人”实训项目的教学实施方法