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谁用谁知道,一般人我不告诉他 特点 1.快速扫描指定端口的IP地址 2.快速扫描指定IP地址的端口 3.快速扫描SQL空口令 4.内置SQLShell 5.以上功能直接有互相调用功能,

谁用谁知道,一般人我不告诉他 特点 1.快速扫描指定端口的IP地址 2.快速扫描指定IP地址的端口 3.快速扫描SQL空口令 4.内置SQLShell 5.以上功能直接有互相调用功能,方便了不用复制
2015-04-29 00:13:01 下载 200 查看 1,122
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腾龙版0802液晶类显示器类程序端口说明:0802液晶:1gnd 2vcc 3vol(对比度调整) 4p2.0(RS 数据命令选择) 5p2.1(R/W读写选择) 6p2.2(E,使能信号) 7-

腾龙版0802液晶类显示器类程序端口说明:0802液晶:1gnd 2vcc 3vol(对比度调整) 4p2.0(RS 数据命令选择) 5p2.1(R/W读写选择) 6p2.2(E,使能信号) 7--
2015-05-09 00:02:04 下载 45 查看 1,316
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第1章 数字系统硬件设计概述 第2章 VHDL语言程序的基本结构 第3章 VHDL语言的数据类型及运算操作符 第4章 VHDL语言构造体的描述方式 第5章 VHDL语言的主要描述语句 第6章

第1章 数字系统硬件设计概述 第2章 VHDL语言程序的基本结构 第3章 VHDL语言的数据类型及运算操作符 第4章 VHDL语言构造体的描述方式 第5章 VHDL语言的主要描述语句 第6章
2014-01-10 14:07:13 下载 24 查看 1,097
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25175成绩查询管理系统 v2.8beta2 完整功能: 1.成绩管理 2.课程管理 3.学生管理 4.添加 修改 删除系统管理员 5.添加班级及其学号对应代码,修改删除班级 6.学生直

25175成绩查询管理系统 v2.8beta2 完整功能: 1.成绩管理 2.课程管理 3.学生管理 4.添加 修改 删除系统管理员 5.添加班级及其学号对应代码,修改删除班级 6.学生直接给管理员留言
2013-12-12 01:06:03 下载 95 查看 1,091
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学生成绩管理系统 1.添加单个成绩 2.批量添加成绩 3.通过搜索并修改与删除 4.直接修改 5.可以批量删除 6.可以直接GO到达你想到达的页 7.分页显示 8.代码精简 9.整

学生成绩管理系统 1.添加单个成绩 2.批量添加成绩 3.通过搜索并修改与删除 4.直接修改 5.可以批量删除 6.可以直接GO到达你想到达的页 7.分页显示 8.代码精简 9.整合部分重复代码
2014-10-28 10:32:33 下载 126 查看 1,097
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遗传求解求解一元二次方程的解源程序(下载点击GAdownload.c) 说明: 1 popu变量表示群体规模 2 L变量表示染色体的长度 3 pc,pm变量分别代表是交叉概率和变异概率 4

遗传求解求解一元二次方程的解源程序(下载点击GAdownload.c) 说明: 1 popu变量表示群体规模 2 L变量表示染色体的长度 3 pc,pm变量分别代表是交叉概率和变异概率 4 gen
2015-06-03 00:49:01 下载 38 查看 1,160
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用c语言实现下列的数字信号处理算法 1.离散傅里叶级数合成连续周期信号 2.DIF FFT 测试程序 3.将输入数据的幅度画出图形 4.使用FFT实现快速卷积 5.使用FFT实现快速相关

用c语言实现下列的数字信号处理算法 1.离散傅里叶级数合成连续周期信号 2.DIF FFT 测试程序 3.将输入数据的幅度画出图形 4.使用FFT实现快速卷积 5.使用FFT实现快速相关
2015-06-19 20:11:02 下载 102 查看 1,911
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4)可

4)可以统计全部学生的总成绩,及其在班上的排名。 5)能够统计各科的平均成绩及及格率。 6)要求有错误提示功能,例如性别只能输入男女,输入错误提示重新输入。
2015-06-24 20:12:02 下载 43 查看 1,400
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1: 注册系统热键(还有自定义消息函数) 2:托盘图标的简单建立 3:选择文件夹的对话框 4:打开和关闭一应用程序(打开进程) 5:对文件的超简单读和写 6:找到程序自己所在的路径 7:包

1: 注册系统热键(还有自定义消息函数) 2:托盘图标的简单建立 3:选择文件夹的对话框 4:打开和关闭一应用程序(打开进程) 5:对文件的超简单读和写 6:找到程序自己所在的路径 7:包含列举所有进程
2013-12-13 15:33:03 下载 25 查看 1,121
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以T I 公司的T M S 3 2 0 C 6 4 1 6 为核心处理器提出一套嵌入式实时图像采集系统的设计方案对硬件 设计工作流程软件编程等关键问题进行详细的分析与讨论

以T I 公司的T M S 3 2 0 C 6 4 1 6 为核心处理器提出一套嵌入式实时图像采集系统的设计方案对硬件 设计工作流程软件编程等关键问题进行详细的分析与讨论
2014-02-17 21:00:16 下载 139 查看 1,120
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十二、软件问题报告 1.登记号 1 2.登记日期 1 3.问题发现日期 1 4.活动 2 5.状态 2 6.报告人 2 7.问题属于什么方面 2 8.模块/子系统 2 9.修订版

十二、软件问题报告 1.登记号 1 2.登记日期 1 3.问题发现日期 1 4.活动 2 5.状态 2 6.报告人 2 7.问题属于什么方面 2 8.模块/子系统 2 9.修订版本号
2015-08-08 20:07:01 下载 165 查看 1,110
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语法分析器lex和词法分析器yacc的C++语言实现 1.Lex (1)Lex输入文件的解析 (2)正规表达式的解析 (3)一个正规表达式到NFA的转换算法实现 (4)多个NFA的合并

语法分析器lex和词法分析器yacc的C++语言实现 1.Lex (1)Lex输入文件的解析 (2)正规表达式的解析 (3)一个正规表达式到NFA的转换算法实现 (4)多个NFA的合并 (
2013-12-09 08:32:13 下载 139 查看 1,386
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4、查找功

4、查找功能:完成按姓名查找学生记录,并显示。 5、排序功能:按学生平均成绩进行排序。 6、插入功能:按平均成绩高低插入一条学生记录。
2015-10-25 10:48:01 下载 56 查看 1,989
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文章栏目、文件栏目"添加栏目后再添加分类 4.可自定上传文件类型,上传目

文章栏目、文件栏目"添加栏目后再添加分类 4.可自定上传文件类型,上传目录,必须保证该目录存在,否则上传不了文件 5.可自定排序,序号越小越排前 6.文件栏目类型:图片属于图像类,铃声、视频等属于音像类
2013-12-29 13:18:06 下载 72 查看 1,092
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第1学时Perl 入门 第2学时Perl 的基本构件:数字和字符串 第3学时控制程序流 第4学时基本构件的堆栈:列表与数组 第5学时进行文件操作 第6学时模式匹配 第7学时哈希结构 第8

第1学时Perl 入门 第2学时Perl 的基本构件:数字和字符串 第3学时控制程序流 第4学时基本构件的堆栈:列表与数组 第5学时进行文件操作 第6学时模式匹配 第7学时哈希结构 第8学时函数
2013-12-07 22:58:38 下载 58 查看 1,091
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4.如何编程结束应用程序?如何编程控制wi

4.如何编程结束应用程序?如何编程控制windows的重新引导? 5.怎样加栽其他的应用程序? 6.确定应用程序的 路径 7.获得各种目录信息 8.如何自定义消息
2014-01-19 18:34:02 下载 105 查看 1,112
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编程关键:逻辑思维与问题求解 人是怎样让计算机帮助自己解题的 4. 数据的组织方式一:数组

编程关键:逻辑思维与问题求解 人是怎样让计算机帮助自己解题的 4. 数据的组织方式一:数组 5. 模块化:函数与函数调用 6. 分治思想:递归算法及其实现 7.
2013-12-19 07:30:04 下载 28 查看 1,086
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掌握栈与队列的数据类型描述及特点; 2)掌握栈的顺序和链式存储存表示与基本算法的实现; 3)掌握队列的链式存储表示与基本操作算法实现 4) 掌握栈与队列在实际问题中的应用和基本编程技巧 5

掌握栈与队列的数据类型描述及特点; 2)掌握栈的顺序和链式存储存表示与基本算法的实现; 3)掌握队列的链式存储表示与基本操作算法实现 4) 掌握栈与队列在实际问题中的应用和基本编程技巧 5)
2013-12-20 04:03:23 下载 170 查看 1,541
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1)掌握栈与队列的数据类型描述及特点; 2)掌握栈的顺序和链式存储存表示与基本算法的实现; 3)掌握队列的链式存储表示与基本操作算法实现 4) 掌握栈与队列在实际问题中的应用和基本编程技巧

1)掌握栈与队列的数据类型描述及特点; 2)掌握栈的顺序和链式存储存表示与基本算法的实现; 3)掌握队列的链式存储表示与基本操作算法实现 4) 掌握栈与队列在实际问题中的应用和基本编程技巧
2013-12-30 19:31:07 下载 155 查看 1,276
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第1章——XML概览 第2章——XML应用简介 第3章——第一个XML文档 第4章——数据的结构化 第5章——特性、空标记和XSL 第6章——结构完整的XML文档 第7章——外国语言与非

第1章——XML概览 第2章——XML应用简介 第3章——第一个XML文档 第4章——数据的结构化 第5章——特性、空标记和XSL 第6章——结构完整的XML文档 第7章——外国语言与非罗马文字
2016-01-10 00:55:01 下载 64 查看 1,105
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