通信原理实验图的保留，在校学生所做，不能用作精确，是验证原理作用
标签： 通信实验图片
上传时间： 2016-01-05
上传用户：qthomas1988
通信与信息技术行业飞速发展，已成为我国支柱产业之一。随着该行业的迅速发展，社会对具备实际动手能力人才的需求也不断增加，高校通信教学改革势在必行。在最初的通信原理实验设备中每个实验独立占用一块硬件资源，随着EDA技术的发展，实验设备厂商将CPLD/FPGA技术作为独立的一项实验内容，加入到通信原理实验设备中。FPGA技术具备集成度高、速度快和现场可编程的优势，适合高集成度和高速的时序运算。本文总结现有通信原理实验设备的优缺点，采用FPGA技术设计出集验证性和设计性于一体，具备较高的综合性和系统性的通信原理实验系统。 本系统提供了一个开放性的硬件、软件平台，从培养学生实际动手能力出发，利用FPGA在通用的硬件上实现所有实验内容。学生在本系统上除了能完成已固化的实验内容，还可以实现电子设计开发和验证。这对培养学生的实践能力大有裨益。 本文结合数字通信系统基本模型，把基于FPGA的通信原理实验系统划分为信号源模块、发送端模块、信道仿真模块、接收端模块和同步模块几部分。其中，模拟信号源采用DDS技术，能够生成非常高的频率精度，可作为任意波形发生器。发送端和接收端模块结合到一起组成多体制调制解调器，形成多频段、多波形的软件无线电系统。载波同步采用全数字COSTAS环提取技术，具备良好的载波跟踪特性，利用对载波相位不敏感 的Gardner算法跟踪位同步信号。 本文首先介绍了通信原理实验系统的研究现状和意义；然后根据通信系统模型从《通信原理》各个章节中提炼出各模块的实验内容，分别列出各实验的数字化实现模型；继而根据各模块资源需求选取合适FPGA芯片，并给出硬件设计方案；最后，给出各模块在FPGA上具体实现过程、系统测试结果及分析。测试和实际运行结果表明设计方法正确，且功能和技术指标满足设计要求。 关键词：通信原理，实验系统，FPGA，DDS，多体制调制解调，全数字COSTAS环，位同步
上传时间： 2013-07-07
上传用户：evil
创新始于问题，源于实践。创新以实践为基础，以研究为支撑，是实践、思维、研究的综合体现。为使我校学生掌握通信原理的理论知识，培养他们的创新意识和创新能力，根据我校电信专业的具体情况，进行了MATLAB的通信原理虚拟实验平台的改革。本文以幅度调制和解调为例进行仿真，结果表明MATLAB虚拟实验的优越性。
上传时间： 2013-11-07
上传用户：李彦东
通信原理(英文版)[樊昌信][电子教案] 是通信原理课程的PPT，里面的内容分为十四章。相对内容非常全面
上传时间： 2018-02-26
上传用户：ccsliyuan
通信原理课程的教学教案讲述通信原理的基本内容
上传时间： 2019-09-18
上传用户：doggpoo
一个通信原理实验,huffman编码的实现过程,并且有详细说明
上传时间： 2013-11-28
上传用户：ruan2570406
通信原理实验中的均匀和非均匀的pcm两种编码方式,附有详细的说明.
上传时间： 2015-03-26
上传用户：love1314
u率pcm编码,还有误差分析,通信原理实验的一个例子
上传时间： 2015-03-26
上传用户：guanliya
使用matlab实现ami编码,通信原理实验之一,步骤有解释说明
上传时间： 2015-03-26
上传用户：haoxiyizhong
使用matlab实现rz码的编码,通信原理实验之一
上传时间： 2013-12-04
上传用户：plsee
